1樓：叭叭
蟹邀因事而議。
對於習慣，品行，氣質性格等問題來說要引導式教育…對於原則性問題和邊緣線問題來說要暴力式教育…
怎麼說…不管是暴力式還是引導式教育都要看你得到什麼樣的教育效果。一次性解決問題使其不再犯錯，暴力式會更直觀些…需要循序漸進潛移默化的改變一些行為習慣時，引導式教育效果會更好…
2樓：
我覺得引導式教育比較好吧。
對我來說，打我和罵我會讓我很難過和憤怒，我只會覺得自己沒能力反抗，而不會思考自己有沒有錯。
再者說，小孩身心還在發育，又小小軟軟的那麼脆弱，你打打罵罵的，不怕分寸拿捏不好，雙方後悔一輩子麼？
對於小孩來說，科學合理的懲罰和正面意義的自我思考是很有必要的，家長的威信也很重要，但一切都要在幼兒有足夠的安全感的前提下吧。小孩得相信你會一直死心塌地地愛他，然後教育才能算得上教育吧。否則的話，所有的懲罰和批評都是成年人對於幼兒的恐嚇吧？
對於家長和教師來說，大家都是第一次做人，第一次當家長，第一次當老師，學無止境，別自以為是，多看看書聽聽別人的意見和建議。
死腦筋和自大狂都是注定要滅絕的落後物種，好麼？大家為了生存，認真學習，與人為善，勤能補拙，好不好？
被暴力教育長大的孩子能和父母和解，我們就和解了吧，他們也不容易，至少把你養大了嘛，花了那麼多錢，你也又狠不下心不愛他們，那就和解了嘛。和解了自然就比較好矯正以前的偏執戾氣了嘛。
和解不了也沒關係，你別生孩子就好，別讓你的痛苦再在你的子孫萬代身上延綿不斷了嘛，我們接受自己是個死腦筋，然後從我做起，我們的下一代，滅絕了就好。管他的呢，我活好這一輩子就好了嘛，善良快樂地過著就好了嘛。
能有幸被引導式教育的幸福快樂長大的小孩子，請孝順你們的父母，他們得多不容易才能讓你挺直腰桿做人呀，給了你足夠的愛，足夠的安全感，足夠的發展空間，足夠的勇氣。你們一定要好好地愉快幸福地繼續生活下去，為了不辜負愛你們的父母，也為了一些沒被珍惜但也很可愛的孩子。如果有一天你愛上了乙個不被珍惜著長大的人，請溫柔Sunny的拉我們一把，像乙個天使一樣救贖我們這些苦者，然後教我們正確的愛和被愛。
當然，有的人已經長在痛苦的泥沼裡了，拉不上來的話，小天使你可得趕緊放手，別讓他把你也拽到泥沼裡，有的人身處黑暗時間久了，心也黑了，救不了的人就祈禱他能自救吧。這種人可能一輩子都沒人心疼了，但你不一樣，你有愛你的人和你愛的人，你得好好活著呀，必須得樂觀溫柔的活著呀。
說給自己也說過一樣經歷的其他孩子。沒有什麼不能釋懷的，活著本來就是減法，背得越多走得越苦。學的越多，揹著的就能減的越多。能活得舒坦的只有傻子和智者吧，芸芸眾生，各自艱難吧。
3樓：
乙個極端的心理學研究者和自救者，武志紅的前女友李雪，說過，孩子是具有神性的，自己會好好的長大，你的每一次教育都會讓他越來越平庸，最終他也不過就是你，而不會超越你得到自己的人生。
所謂引導式還是暴力式，終極目的便是：你必須聽我的，所以必定是失敗的。
Be youself吧，就醬。
4樓：蘇黎世家
我覺得引導式教育好，雖然不推崇暴力式教育但在某些極端情況下也不排斥。
從你的講的事來看，媽媽為了教育你好奇心不要太重，故意問你要不要吃菱角，得到你的肯定回答之後，把食指曲成菱角敲你。
這在我看來毫無教育意義，反而是乙個教育反面例子，就是欺騙了那時候幼小的你，而且從你今天講這件事來看，你得到的也並不是你媽媽希望你從中得到的。
大人不能為了教育孩子而教育，甚至人為創造教育機會，這樣就太過誇張了。
孩子本身閱歷少，沒有經歷過可能就無法感受到，有時候光聽大人講，他可能也覺得乾巴巴的沒有代入感，所以大人在教一些道理時不應該太著急，要循循善誘。
當然不同的情況對應不同的解決方式，就現在一些調皮孩子的主要問題，根本用不著使用暴力方式來解決，老一輩的人認為棍棒底下出孝子，但與現在社會推崇的理智教育相比來說已經過時了。
只要不涉及到像殺人放火，危害他人生命這樣嚴重的極端情況，暴力教育永遠都排在引導式教育之下。
孩子的世界還是比較單純的，如果你好好和他交流溝通，他是能理解的。
當然大人的講述方式就比較重要，例如你想告訴自己的孩子出門不要亂跑，如果你只是告訴他不要亂跑，我想大多數孩子還是會跑得很起勁，因為這樣命令式的語句會讓他有逆反心理，孩子意識不到亂跑之後會怎麼樣。
但如果換乙個方式，你告訴他出門不要亂跑，萬一走丟了就可能被壞人抓去，到時候就見不到爸爸媽媽，也沒有小夥伴和零食，乙個人孤零零還要被欺負，所以出門一定要緊緊跟在爸爸媽媽身邊。
像這樣把亂跑之後的後果詳細的告訴他，他聽了就會害怕，就會明白這個道理，也能有警惕意識，這樣慢慢引導孩子理解並記住大人的話，才是正確的教育方式。
而不是說你和孩子講了幾次，他還是不聽話，你就打他一頓。也許孩子以後是不亂跑了，但他可能是因為不想挨打，而並沒有意識到之前亂跑的行為潛在的危害。
其次，暴力教育方式還會給孩子帶來不能磨滅的傷痛。大人覺得自己是為了孩子好，但是孩子是不能接受這種「好」的方式的，他們受到皮肉之苦，記住的也只是挨打的痛苦，漸漸變得麻木，大人說什麼就是什麼，放棄自己的想法，不反駁也不發表意見，就是因為怕被打。
但這樣「聽話」的孩子心理是不會健康的，也不會認同父母的教育方式。那麼教育的目的就不能算達到。對孩子要有耐心，有時候的確需要多次重複，不能急於求成，拔苗助長也不是大人的最終目的。
順其自然的發展，家長再加以正確的引導，這才是良性發展。有時候生活中就會有許多適合家長引導的場景，當事情發生了，再從這件事中得到些什麼，告訴孩子、教育孩子，所謂水到渠成，就是如此。
其實並不需要人為的創造什麼，家長對孩子應該更細心留意一些，才能在這樣的時刻助力一把，讓孩子從真實事件中有些收穫，往後他回憶起來，也是活生生的場景重現。我相信這樣的教育方式，能讓他獲益匪淺。
教育方式多種多樣，面對不同的情況也要有不同的選擇，除了孩子需要從中學習之外，家長也應當充實並提公升自己，才能在適當的時候做出恰當的反應。
5樓：Alien·堇
蟹邀這是什麼問題呀？
暴力教育不管對什麼孩子，什麼情況，就算當下你看到想要的結果，但後果必然伴隨心理負面刺激的隱患。
當然每個父母都有抓狂的時刻，所以孩子應該成長在家庭成員多的家庭，大家輪換著來，抓狂的機率比乙個人帶孩子少得多。
6樓：蔓欄谷
都不好。因為教育好不好不在孩子身上，而是提高媽媽的人品。有人品啟動人的行為，該怎麼做人和人環境不同。但是好的人品，都能做的更好。
7樓：公尺公尺卡i
當然是引導式的。時代不同，現在已經不能用暴力式教育了，暴力下長大的孩子都有一定的心理缺陷。教育孩子小貼士在學童樂可以學習
8樓：居灰灰
綜合看待……不要片面。引導教育當然好，但是只適合說得通的時候……比如小孩想吸毒，無論如何就是大街小巷到處找賣毒品的，引導沒用，恐嚇沒用，給他看後果也沒用，那你怎麼辦？
9樓：安然
對孩子的教育，重要的是耐心，我是乙個不合格的媽媽，總是沒有太多耐心，三四遍不聽了開始大聲對孩子吼，再不聽，就開始要打屁屁了。
10樓：西瓜媽媽巨蟹
很多人會混淆兩組概念：「鼓勵式教育」「溺愛」；「挫折教育」「暴力教育」。
挫折教育：你愛吃菱角，你媽讓你自己吃，沒給你剝殼，於是你被咯牙。
暴力教育：你愛吃菱角，你媽釣魚式執法，給了你乙個爆栗。
溺愛=越俎代庖；暴力=沒事找事。
而好的教育應該是鼓勵式+挫折式教育，在孩子還小的時候，讓ta自己在事情裡面吸取足夠的直接經驗；等孩子有一定抽象理解力了，就可以引導，用你的講述/書本/老師的教育傳遞一些間接經驗。
比如3到5歲，環境還允許的話，可以讓孩子有充分的好奇心。這時候先不講什麼大道理，讓ta摸摸燙水壺，ta自己就知道燙了，以後自然會離得遠遠的。
11樓：剁手
相輔相成吧
引導教育當然好啦，開放式，給孩子很多自由空間。同樣的問題是孩子沒有感同身受，只是灌輸思想或者後果。好比拳擊冠軍告訴你怎麼防守反擊，你聽懂了，但是你真的會不會？
暴力教育不提倡，不是說就不能出現。南韓電影我們經常看到老師使用暴力教育孩子——雙腳和頭點地，雙手背後。或者說懲戒錯誤的棒子（法律有相關規定它的使用原則和限度）
明顯題主從那個手指中，隨著年齡和閱歷的不斷豐富，對它的認識更為深刻，直到現在都不能忘記。
題主，因為紙上談兵大家都可以侃侃而談，真刀真槍起來未必像就有效果了。
支援你媽媽的觀點，也贊成你的看法
相輔相成使用起來應該是最好的
題主還年輕，慢慢你就明白了
鼓勵式教育好還是打擊式教育好？
悅兒 鼓勵式教育好 對於孩子來說，在教育的過程中，如果遇到問題或困難，你的鼓勵會使他有了繼續向前的勇氣，積極性也會更好，相反，如果在教育中，一味地打擊孩子，不僅傷害到孩子的自信心，而且對於孩子身心發展都是不利的。 李燁 借用一句名言，黑貓白貓，能抓到耗子的貓就是好貓。每個孩子都是乙個個體，不能粗暴的...
究竟是打壓式教育好，還是鼓勵式教育好？
啊啊啊 鼓勵式教育好，但是也不能一代而論。我從小就是在媽媽的鼓勵中長大的，所以一直覺得自己無所不能，什麼都能做得好，事實上我小學中學也確實名列前茅，考上了區里最好的高中，這個時候高手如雲，我才發現我也不過如此，但是依舊是我媽一直鼓勵我相信我，才讓我一直有勇氣去相信自己，也就更加努力，考上了一所對我來...
你覺得打罵式教育對孩子成長有幫助嗎？
雲之舞 沒幫助。打罵式教育方法不可取。長期打罵的話，孩子心理和身體都會受到傷害，反而會越來越不好管教。家長遇事應耐心開導，多為孩子考慮，建立和諧的環境，不影響孩子的成長。 蕭佑鴻 得看孩子適不適合，有的孩子越打越叛逆，有的只需要給孩子講清楚厲害關係就不會再犯，因材施教，只想著用打罵解決問題的父母多半...