1樓：郭保民
上學的時候，我們每天寫字，請問我們是否個個是書法家？
答案很明顯，即使經常練習，也要掌握一定的方式、方法，有意識的練習，才能事半功倍。
我個人非常願意把寫詩填詞看作是乙個系統工程，比如說研製一架飛機，要材料技術，各個子系統技術，還要把這些整合起來的設計整合能力。
詩詞裡運用的詞彙，就是材料，詩詞裡的字片語合成句，就是各個子系統，把詩句組合成篇，就是整合設計能力。
這樣看，怎樣持續提高詩歌寫作水平，就很清楚了：
第一，關於詞彙，要做到「不重複別人，也不重複自己」。
即一些成語、熟語，堅決不能用，因為用了就是拾人牙慧，重複別人。唐詩宋詞裡的名篇，沒有乙個是，拿些好的成語直接用的。
要用必須要「化用」，常常聽到說，某篇某句，化用了那個句子，那個典故，大家都鼓掌說用的好，沒聽說過誰的、哪首詩詞用了別人的某句，用了哪個典故，大家都說好的。
一句話，要有創造性、獨創性，「不重複別人，也不重複自己」。
第二，注意字詞之間的搭配，用杜甫的話說即是「語不驚人死不休」。
第三，有了名句，要注意，詩句間的協調搭配，形成乙個有機統一的整體，才有名篇。
在練習的時候，注意這三個方面，多下功夫，就可以比較有效的持續提高自己的詩詞寫作水平了。
2樓：黃粱
當然是可以的，不過得時刻注意到自己的問題所在。
比如，我最開始就是用句子寫感想，當時自然沒有平仄之類的概念，不過還是喜歡弄個詞牌當題目來裝13：
入夢十年猶隔世，平添聚散歡愁。鏡中思人幾時休。尚步重來路，未醒淚先秋。
恍追幼時傳尺素，曾記同登層樓。漫道世艱催人浮。何方來雁字？再憶筆難流。
——2008.12《臨江仙》
往後偶爾講究下辭藻，也就是知乎眾人非常討厭的古風黨，，，其實這連古風都不算的：
柳絮幾弄，玉塵初綻，若舞沁心寒；也戲園中，共拾殘瓣，夏去冬來還。
同別贛國，韶華空淡，往事豈回堪？不望四載，難消花殘，前塵莫回盼…
——2009.10《故為之》
後來自學了下詞是什麼東東，所以平仄問題就不算太大，其實這關不大難，雖然入聲我就呵呵了：
昏眼挪窗暗夜流，星月無蹤，燈影殘休。回眸年半錯情徘，偶遇寒遲，續夢空求。
隔夢依舊夜亂悠，頻顧昨兮，夏雨茫秋。偽然虛笑應伊人，肩過心留，寞者如囚！
——2010.07《一剪梅》
再後來，就感覺單純講究平仄也提公升不了自己水平，索性就只寫性情，不講究詞牌了，所謂閉門造車，高興就好：
尋北國，枉自嗟呀。盡唏噓，芳華剎那。但步絮積皚皚，又聞雀啼恰恰。何須晴日，雁去瀟湘留痕，驀然成畫。
園有杏葉滿堆，西風略過，亂舞落寒霞。昨夜掛殘星幾點，問儂人，可有冬青踏？恁料，你呵呵，我哈哈，喜迎「十八大」。
——2012.11《頌天威》
目盼清空，雲攢夢倚，南去三千里。日暮田蕪，殘照天際，顏褪如誰意？且問朦水朧煙，卻道北國春碧。憑江搖，過千帆，遠山逆。
舊都梧桐，遠望難拾憶，悲歌恁言當泣？當歸櫻，昨月花落滿地，掌心命紋密。聊試水深，蜻蜓作戲，劃痕笑無跡。夢回，南風又起，不經意。
——2013.05《道西東》
不過心情合適，靈感來了的話偶爾也老夫子一回，也寫個所謂的格律詞，比如這個畢業季感嘆：
驀殘春送雨夏風休，夜長又幾重。夢回伊獨臥，嬋娟寒桂，遙論情濃。恁料無人憑會？笑自賞新紅。若有閒情意，猶記匆匆。
聞道笛疾簫緩，訴千秋行遠，自顧萍蹤。再無多事客，喋語鬧西東。慕昔年，滴滴畫淚，恨難歸，遲雁去何穹？空空又，是儂叨擾？對影相逢。
——2013.06《八聲甘州·匆匆》
也會挑戰下自己的說，比如想講個長點的故事，就趁勢來個最長詞牌：
自六月倦病，困憊十數日，方才稍愈；然形銷難復，骨立尤勝於昔日，撮算已三月矣。每念於此，自疑非己，錄近年蹤跡如左，聊相謝問。
（一疊·半解）
無來搗簫弄玉，笑雲閒霧亂。
踏約緊，原補陳年，不意挪步行遠。
問歸路、斜橫碧草，徐徐卻顧黃昏塹。
怎憑消、別處依依，鳳巢誰換？
（二疊·無邪）
過眼沉霜，北絮問舊，錯三秋系斷。
兔輪半、從靨羞紅，抿消塵起初見。
謝寒食、花踪欠奉，倦遊昧、只鴛歸澗。
話絕塵，搖嘆西東，月疲風倦。
（三疊·問且）
京津冶幸，送曲歸途，澈音若星變。
又幾度、把盞何堪，淚語清揚，不解期期，眼迷心眩。
西南限限，風急冬日，終年才盡笙歌奏，數當年、卷寫浮生怨。
歸春事緩，閒說漸默無聲，颯遊建業當斂。
（四疊·莫蝶）
昔年若夢，紫斗如萍，墜墮誰攬展？
只記曉、亭前初雨，步亂難敵，幸不失言，且慌猶顫。
西遊夜半，三番叨問，誰連沉醉能自已？戀桃源、流去武陵眷。
何今南與誰歌，莫念秋風，雁銜信綻
——2013.10《鶯啼序》
一片幽情共剪叢，幾回相顧幾回濃。鏡前誰數淚三更。
笑把妝梳問冷酒，舟歸帆遠憶平生。風吹裙舞柳枝紅。
——2014.06《浣溪沙》
雨遲風過枝頭顫，遙聽三秋聲聲慢。 月明期艾水流深，吹落迷眼花語亂。
戀遊仍記西河淡，執手共言人卻換。 何來今日不相識，隔路三千誰家畔？
——2014.08《木蘭令》
畫景詞窮，徊飛老樹，倦啼霞繞秋心。 醉香不散，疑幻更疑真。 又算別離日夜，流風緊、星黯辰昏。些聞笑，四方茫顧，痴念一時嗔。
冰輪，伐桂木。時時念袖，何處拾樽？ 枉歸雁幾回，談舊說今。 何起相識掌故？誰人道，厭水流深。瓊霜晚，船頭燈火，猶照是年春。
——2014.09《滿庭芳》
秋原路，沉沉暮色魂招處。 魂招處，湘江水老，灞橋誰顧？
神遊誰意雲霞阻，夢來人道佳期誤。 佳期誤，陌上花落，故園聲住。
——2014.10《憶秦娥》
添衣踏葉三秋暮，行人歸卻歌聲住。 燈火遠西樓，望鄉銀月鉤。
聞說君尚好，迴夢依聞笑。 道是又天明，明日誰相迎？
——2014.11《菩薩蠻》
但試試大氣一些也不是不可以，這時候的心境就應該開闊一些：
閒人談舊，雲收午後，村煙雨送寒霞。 江渡略聞，滴滴點點，人間道是天涯。觳皺起瀾沙。 浪拍綴疏雪，隨岸融發。 細草連天，又傳清遠憶長笳。
無期再會人家。 想北國肅颯，數載風華。 說短論長，當時只道，尋常此景得呷。今四海奔暇。 顧念人及事，不記黃花。 滿地堆積又是，何拾起無他？
——2014.08《望海潮》
何故秋風落？ 漠年來、不知歸處，世情交錯。 茫顧誰知心雨注，驚望殘陽淋火。自解夢、千秋一客。 南北西東須踏足，願今朝不負明朝若！ 權放浪，扣金鎖。
廿載不見黃河闊。 料應如、沙河泥布，陷舟連舸。幸教此身依故有，聊勝東坡渡我。 枝上柳、得開幾朵？ 涯角遍尋茅店路，豈虛名蝸角識道陌？ 別幾度，向君賀。
——2014.08《賀新郎》
當年餘事，歲盡霧生寒。昨宵去，今晨遠，又何安？髮輕盤。
人道江南好，須應記，南霜冷，北雲渺，西風落，東月殘。恨與誰知，萍水相逢客，拍斷闌干。且稍尋途路，馳騁舊徵鞍。
前縱峰巒，道雖難。
念揚州慢，蜀川險，荊楚遏，自心寬！地無迥，時不濟，路猶漫。整衣冠。
飛羽鯤鵬展，蜩鳩笑，跳梁歡。紛紛雪，輕絮舞，若雲攢。休顧晚來風緊，歲將暮、春草生蘭。
莫窮途哭道，長劍任歌彈。渭水魚竿。
——2014.11《六州歌頭》
雖然現階段水平不怎麼樣，但相對之前還是有進步的，所以只要用心學，也不一定是要向人請教，自己琢磨可以發現劣勢的話——多看看名人詩詞集與詩話詞話之類，多用心感悟——雖然文學是應該自覺的，但切忌為填詞而填詞，更切忌因格律而害意，重要的是寫出性情。
以上貼出作品如有格律上的錯誤，望不要指正，，，因為格律檢測我還是會的，但我就是不愛改——因為以我拙劣的詩詞水平暫時還是找不到更合適的字詞來替代已有文字。
以上
3樓：花燃山色
可以且有效，建議同時做以下幾件事：
1，多看別人的作品
2，多寫多練，並修改揣摩
3，和適合自己檔次的人交流，因為比你水平差太多的，幫助不大；比你水平高太多的，理解不了，除非對方無比耐心地解釋，如果有好老師最幸福了；然後就是與水平彷彿或稍高的同好交流，詩文唱和，共同提高。
打個比方吧，比如下棋，上邊所說相當於：
1，看別人下，研究別人棋譜
2，多和人對弈，並覆盤研究
3，對手水平太臭那是浪費時間；對手太強無反抗之力，開局就敗了如果對方不解釋那就是自己炫技而你得不到收穫；差不多稍厲害點的最佳。
玩遊戲練級好像也是這個路子啊……
怎麼提高寫作水平，申論寫作水平？
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