1樓：
我其實很想知道100分是滿分的情況下，80分是什麼樣的人該得的分，95是什麼樣的人該得的分？為什麼現在大學生越來越不值錢？這與大學期間太多的聰明老師喜歡和學生一起相互投其所好造成的。
2樓：
我校繫解課，同一學院下不同的兩個老師分別教授我班和另一不同專業班級（也是醫學）。因為命題權在老師手中，所以我班掛科率大於50%，那個班平均成績85。
我人傻了
3樓：
真事某同學期末沒交作業，我們打分就看這個。
然後班裡平均70/80，某同學90+
成績出來全班都驚了，不過關係都挺好的，也就這麼過去了。
供參考。
4樓：樓婉
上學期有門專業課，必修，老師分配的，然後平時作業多還需要上去講題，別的班的作業少還不用講題，最後平時分出來，我們班都是80分附近，其他班幾乎人人90+；但是能怎麼辦呢，還不是認了，給老師反饋老師半句話都沒回覆。所以這種事情只能最後考試的時候好好考了。自己認了
5樓：課代表
我們學校現在要求成績盡量按正態分佈給，因為以前有的英語老師，平均分都給90+。
但其實呢，正態分佈也有不同的，有的老師是80-99分的正態分佈，有的老師是60-80的正態分佈，好好掂量吧。
6樓：
開始懷疑我們是不是乙個班的。。。（某一線城市吃飯大學，課間老師一直放歌那個？）
我們現在的解決方法就是有位代表去找老師來著，反正，也不知道有沒有用，既然大部分人都選擇試一試那就一起試一試吧。攤手.jpg
還有關於大多數人說的選好老師這一點，這個老師是我和舍友問了好幾個師兄師姐一致推薦的（因為預設最好的搶不到）。而且平時他考不考勤我都在，平時他也沒有留作業，不過確實有很多不去的就是了，但是我不認為這樣就可以全體打擊吧。。。
7樓：
我也碰到同樣的問題了。解決方法就是沒辦法，有的老師就是帶鯊筆。
我英專的。眾所周知英語水平短時間內出現大幅度波動是不可能的。
然而，去年翻譯成績:
今年換老師後翻譯成績:
我這還算高分中的戰鬥機了。寒假時班級群傳來噩耗: 班上掛了一大堆，他們想去投訴。唉
8樓：
沒辦法的，像我這種混子，專業課兩次被59掛了，這個班平均分比隔壁少20分，能咋辦，下次選課換唄，選老師前多諮詢學長學姐，然後就沒掛過了。
9樓：梧桐思
你需要聯合全班給校長信箱寫信，這樣的給分顯然是有問題的。
在我們學校，按照老師的說法，給分不是正態的是有問題的。本科階段哪有什麼給了就不能改分的說法，所有東西歸學校管，在大學很重要的學習，就是積極維護自己權益。
不要怕什麼上面維護老師，說現實點，這樣的老師多來幾個，這麼給分導致有人績點不夠出不了國，對學校不是一種損失？
10樓：
你們不同班級評分標準不一樣還好，畢竟評優很多都是在班級內部，大家乙個標準就無所謂了！
我們班以前有一門課因為場地限制，只能按照學號順序分成兩撥人，由兩個老師分別帶。然後兩個老師評分標準大不相同，乙個比較嚴謹，乙個比較松。導致兩部分考生這一門課最終成績平均分差18分左右（都是平時成績打分，該課沒有考試沒有課後作業，都沒有頂撞老師行為，可能兩個老師對優秀良好中及格的人數比例理解有誤？
）。剛好我們那個學年沒幾門課，然後各種評優綜測兩部分學生一下差距就出來了。
你說虧不虧
11樓：
覺得自己績點太低？想刷績點？
推薦你乙個辦法，選網路課程，某寶，某魚找刷課的，我那時候是二十塊，你一學期這門課不用管，最後成績滿分，多選幾門你就不會在意這點小差別了。
績點其實對大部分人來說也沒啥用，保研的話，平時跟老師關係要好，沒事問問題，會也問，然後透露自己想考研，保研就行了。
12樓：traum
認了吧，都這個年紀了，應該知道這個世界上不公平的事情多了去了。
我現在對績點算是佛了。莫名其妙幾次被老師拖下90，也有時被老師強行拉上90，這都很正常。有老師喜歡我，那就有老師不喜歡我。
有給分高的老師，那就有給分低的老師。講道理，從長遠來看，人生中注定要受的苦，誰都跑不掉。你覺得別人這一次運氣好，那你未必知道人家倒霉的時候。
人生嘛，重在參與。
13樓：優秀的人
啥都做不了。我以前不懂，有一次我的分數被教務處登記錯了，我去找老師查。老師很快查到然後給教務處遞條子說因為登錯成績了，現申請把xx分數從0改成82，老師親手寫的條子，還拍照了，過兩天我上網一查這門課77。
人間迷惑，我的任課老師給我82教務處自己改成77？？？可惜放暑假只能不了了之。
14樓：無明
朋友，重新幫你算下績點，你大概沒搞清楚情況。
你們平時分比別人少了15分，這部分佔毛概總分40%，即毛概比別人少6分。
如果你們是百分制績點，假設培養計畫上一共180學分，這門課4學分，對GPA影響只有6*4/180=0.13。這個影響微乎其微。
假設你們一年學40學分，對當年GPA的影響是0.6。怎麼說呢，在意這個還不如在意自己數學多錯了一題。
如果你們是四分制績點，對這門課績點的影響只有6÷25=0.24，最差的結果是掉乙個段位，A-到B+，更別說對GPA。
聰明人誇大其辭，是想讓一根筋的人往上衝。我估計你們班的人就是私下裡打打嘴炮，只有你還傻乎乎來知乎提問。怎麼著，還想去教務處投訴？人家老師沒做任何違規的事情。
15樓：
沒啥辦法吧，，，，，，
大一下期末考試，英語班考英語口語。英語口語分數最低的乙個94，就乙個人，大多數97+，100分好多
而我們日語班日語口語，能拿90的就那麼幾個真的厲害的人關鍵是我們是乙個專業下面的外語班，許多東西都是一起算的，你要說公平？那也沒辦法啊，我沒學英語口語也能到他們97的水平，也不能多給我算一門課，又能如何？
而且，，，一些獎學金是幾個不同專業在一起算。考試科目不一樣，怎麼算呢？某個人在自己專業的排名，除以自己專業的人數，數字越小，排名越靠前。
我們可是兩個日語班60人，人家3個英語班90人。我們的第一，就算科科滿分，那也得排在人家第一的後面，公平嗎？不公平，有什麼更好的辦法嗎？
很難，畢竟考的東西不一樣，除非搞出偏差值之類的東西，每個專業有自己平均分，根據平均分，試卷難度算偏差值。最後比較這個偏差值。可實現的難度太高了。
諸如此類，我們都反應過，也想不到好的辦法。
這個必須要匿，，，慫。
16樓：mcg
我們體育班，大二上，武術-拳擊，考試分文試（流暢打出制定動作順序）武式（按體重分組對抗），選好考試方式後，老師宣布選了武式的保底80分。
大二下，還是這個老師，說，誰想申請獎學金的想申請出國留學的，找我申報下給你多加點分。按實際需求來哈。
同樣是體育，我同學，班級前三吧？選了羽毛球，考試的時候說，我可以給你們人人90分，但是你們該不會還是不會，有什麼意義呢，然後給了我同學70分...
對了，我們學校評獎學金，所有學科成績綜合起來，算80%，體育一門20%，比重特別高。
那個70分，怎麼說讓我同學的獎學金降了乙個檔次吧，還是很有意義的。
大二也是我唯一一次拿了獎學金，感謝體育老師。
17樓：言亦寬
就業課，兩個班一塊上，前排無人，到課率極低，我們寢室四個人，一直前排就坐，積極參與，老師講完PPT之後我們還陪她聊天，誰知道，期末成績我和我另乙個室友成績是最低，出成績的時候已經放假，正好當時我們倆在學校參加比賽的培訓，就直接找他去，也沒辦法，也改不了了。
或許有些老師打分真的是隨緣吧，還好，這門分數低，影響不大，我是我們班第二，我室友依舊是他們班第一，奶奶的。
18樓：
我們班馬原，由於我們班缺勤的人比另外兩個班多（三個班乙個專業）然後最後成績老師跟我們班每個人減了10分
同理，大學計算機基礎也是，導致我們班班長沒及格。
不上課的那些同學我們能怎麼辦？
19樓：HavEWinTao
我們的乙個馬原老師也是
今年剛剛畢業的博士生，還沒有認識到思政課的本質，我們這個教學班確實比其他的平均分低，平時的考核方式還五花八門
能有什麼辦法，認栽唄
20樓：
害能怎麼做，認栽唄。隨便你怎麼造，改變的可能性基本為零。平時成績都是看老師的主觀意願的，你說破天，老師就說你上課不認真你有法？
無法[手動攤手]
再說了，要是真給你改了，說明什麼？老師出教學事故了唄。老師出了教學事故教務處肯定要上報學校，學校就得懲罰老師，老師自認出教學事故，被懲罰就會不開心，不開心就下次改卷嚴格，到時候平時期末都嚴格，難搞哦！
所以，要想的高分，還是老實學習靠譜。你捲麵考95，老師害能給你期末七八十嗎？
感覺題主成績就是上不上下不下的，題主加油，下次努力，讓平時成績影響不了你。
[我上的學校明確規定了，只要期末捲麵90+，不管平時成績多差，最後成績都必須90+。]要不你去問問你們學校有沒這個規定？
21樓：流仙
我不知道貴校學習氛圍如何但是據我的觀察我在乙個普通工科985 我們的毛概課有少數認真聽課並和老師互動的同學有大量稍微聽聽做自己事情的同學其中大部分當自習少數補覺或是玩手機基本沒有不來的同學即使一學期老師也點不了兩次名
按理說乙個正常的大學課程同學課上聽講應該是最無可非議的平時要求吧按這個標準我們只有少數的同學可以做到當然我們的給分是很寬容的標準老師間也是統一的所以我們沒有那種問題但是恕我直言我當真不認為你做到了認真聽講若是如此你一定會說出來因為你覺得我一切都做到了最好憑什麼只有85 你沒有你沒有做到
那你有什麼不服氣的你覺得這老師過於嚴格？是別的老師放的太鬆我舉這個例子是希望你明白質疑公平的同時最好自己也有這個資本這毛概的區區績點不會對你有多少影響專業課學好了該留學留學該保送保送如果你還是執著於所謂的公平那我覺得你是欠缺社會的毒打這事可以鬧大你可以糾集一幫人去提意見學校有一定的可能重判你們的分數並給出統一標準但是勸你不要沾沾自喜且不說你之後會不會被穿小鞋你這種要絕對公平又做不到慎獨的人不久之後就會意識到自己的愚蠢
那時候你回頭看看大學的自己會感嘆當時真是不懂事啊但是還挺懷念的呢
22樓：
你該不會真以為你們有平均分80的實力吧？真按著標準答案來，你們哭都沒地方哭。至於怎麼做，就這樣啊，你還想幹嘛啊？讓老師把你們分都改成95？多大臉啊？
23樓：Varity
不能怎麼辦，下回選老師的時候問清楚哪個老師給分高。
我們有門課很難，有兩個老師A B，A老師的學生即便啥都不會最終成績都是70分，會一點的85分。全都會的基本都95-100分了。
但B老師的學生即便全會，期末也才75-80分。這門課4學分。我們上哪說理去。只能以後不選B老師了。
還有考前透題的老師。這就是社會，沒有絕對的公平。栽了只怪自己能。
大學期末考試平時分怎麼判定？
一般學科都是80 20，20平時分，有些學科可能會實驗，期中考算個10分，20分的。有60 40的，也有50 50的。20的通常情況都是給14到16分，前提是你每次作業都交，點名都到的情況下。作業不交多的，缺課次數多的可能會扣一點。課代表，和老師關係好的，上課回答次數多的，給到18 19左右。比較講...
請問大學老師期末考試都是怎麼評分的？
不得不說的是 如果你用平時成績 期中 期末還是只考了五十多也就是不及格 那根據不同老師 會利用 神秘判分法 的技能 根據不同老師的態度施展程度也不一樣 但是這和你考一百分是沒有關係的 如果你60整 不好意思老師辛苦把你撈起來了 這是個所謂的 好老師 來吧 作為剛大一的學生，經過乙個學期的考試與學習。...
室友平時不學習，期末考試就找我自習，拿我整理好的複習資料，我該怎麼辦？
但總結來看給他們吧沒啥大不了整理資料是你必須要做的結果無論他們懂不懂的理解感謝我都認為你能給就給吧畢竟也不可能直接拒絕 日行一善而且只是當時心裡不爽 反而給了自己做好事的感覺再者資料整不整理都是大家要複習的東西同學間的差距或許是從他們在擁有資料後的複習才開始產生的 呀呀 看人。看你心情 人討厭你就不...