1樓：興趣使然
工科專業（四大天坑之一）
我可能就是那個只複習了一兩天然後考的比那些平時認真學習的同學考得還好的…
因為我平時因為忙社團還有其他雜七雜八的事情，導致我上課幾乎不怎麼聽課，當然自己也貪玩，有的時候不想聽，聽不進去，沒心思。
我室友就是那種平時非常認真的，期末考試前也會突擊，可能不叫突擊，應該叫集中複習，但他有時候最後期末會和我考一樣的分，但我想說的是，我並不會因為這一點我就驕傲，反而很不提倡這一點，有幾點原因：第一，有時候我和室友兩人期末都是90+，但是我是90，他是98，雖然績點都是4.0，但其實是有區別的，他考98只是因為試卷只有100分，而我可能是運氣成分更多一些；第二，我考前的突擊依靠的短期記憶，但大家都知道短期記憶的壞處，就是考完你就什麼都不記得了，而我室友學習的方法屬於長期型，所以在以後的課程提到之前某課程學到的內容的時候，他能想起來而我想不起來了；第三，會考試和會學習是兩碼事情，會考試其實有很多方面的因素，比如要保持良好的心態，冷靜做題；第四，考試得分高和知識學的好是兩件事情，因為考試它可能考到的知識點可能不是所有學習到的內容，可能你對一些知識的掌握很牢固但最後沒考到，這跟考運也有關係，當然了，越努力越幸運這話我覺得是沒錯的。
總結一下，還是不提倡我這種突擊幾天時間學完一本書的方法，最好還是要工夫花在平時，才能真正學到知識。
最後祝大家的期末考試都能取得讓自己滿意的成績！
2樓：RTSD
總成績還是捲麵成績啊，總成績是我們學校是分三部分的自然不能以考試捲麵成績為標準啊，如果是捲麵成績不理想…
你要搞重點啊，卷子就那麼大一張，老師給你重點再怎麼劃一本書都那麼多呢，有些人看似臨時突擊但是平時筆記重點記都不差的，只是複習時間短。我自己就是這樣，我一般就考試前幾天把筆記和老師划得重點對照著再複習，只要是我平時認真聽和做筆記的科目，考試前這樣簡短的複習我考個90分左右還是挺正常的。
你要是自己總結能力差一般學校列印店都會賣複習資料，你按那個背頂多幾頁紙，背不到重點肯定白瞎啊，重點之中它還有重點呢，我看過我室友她們去買的，和我總結的差距不大，但是內容更書面，內容有的比較精簡有的比較冗長，所以後來我就直接去買這種列印重點和筆記對照背了，老師劃的實在太多了。
以上呢是從學習方面說的，另一種可能就是……老師按印象給分，是真的有這種老師，看名字不熟捲麵還不咋的給低點很正常，這時候就體現出課堂發言的重要性了。我們班班委的日常分通常都很高，大家都是一樣的考勤但是老師對一些人比較熟感覺他喜歡發言聽課認真，平時分會給多一些（那可能就是5~10分甚至更多的差距啊），然後看到他的卷子不錯可能也會打高一些。大學又不糊名，不然那些壓線過的卷子怎麼來的，老師一般看到卷子知道這是誰誰可能要掛，批閱的時候可能就松一點盡力讓他過，自然的看見誰誰是特別認真的學生也同樣會給更高的分啊，還有就是其實很多大學老師不喜歡書面定式的回答，標準答案通常並沒有自己理解回答的答案分數更高，我就是吃這個虧了，所以我後來答題除了專業術語其他的就不會寫的那麼板。
3樓：溜溜兒
這個是個綜合因素導致的結果
第一，他是不是上課的時候就搞明白了多有問題 ，不止考試前突擊一天，或者他偷著學習
第二，他平時成績分數高，可能平時作業做的好，或者上課和老師互動多。
第三，可能他跟老師的關係熟，加幾分也很正常。
總之分數低有分數低的原因，有的人善於鑽營，和老師關係好，或者能縮小考試範圍。
自己多找自己的原因，從自己身上出發，不要看別人，分數低肯定有原因。有些原因可以規避，有些性格方面或者其他方面也可以改改
4樓：山野草民
不知道這個「考的高」指的是捲麵成績，還是期末總成績？
大學的期末成績一般由幾個部分組成：一、平時成績，包括了上課簽到、課程表現、作業情況等；二、老師布置的課堂及課外任務，如調研等；三、平時的測驗、實驗等；四、考試捲麵成績。
如果你確證自己考試考得好，但是成績還是一般般，可能就是其它幾部分完成得不是讓老師很滿意。
把老師給的題全搞懂了，這只是第一步。然後，你有沒有舉一反三，老師沒有給的題呢，你能不能搞懂？老師沒有講授過的解題方法，你能不能運用？
搞懂老師給的題，只能證明你傳真機、影印機的能力不錯。大學裡比較講究的，是自主學習、自主鑽研的能力，學生要有舉一反
三、推陳出新的創新精神，而不是只能對老師亦步亦趨、拾人牙慧。如果是團隊協作方面的課程，則講究個人在團隊中發揮的作用，在關鍵時刻需要妥協而不是堅持己見。
你並沒有提到那些突擊複習的人的其他方面的情況，只是單純以複習時間來比較成績，這個真的沒有什麼意義。影響成績的因素有很多，複習時間和成績雖然有正相關的關係，甚至有因果關係，但是卻不是單一的正比例關係。比如人家突擊複習的效率很高，比如人家課外任務完成得好，比如人家在平時真的弄懂了本門課程使用了課本之外的方法解題，等等，題目沒有提到，這裡也不好多說。
5樓：
類似問題我曾經回答過，直接複製吧
問：大一快期末考試了，看不慣臨時抱佛腳的人怎麼辦？
答：不請自來，作為大一學生，和題主有過同樣的疑惑。相信題主自己也能解決。
1.這種不平衡來自高中的慣性思維，即「好好學習專業課程的才是好學生」。
若你的同學省下專業課的時間，用於提公升自己、娛樂，過得更好。那說明自己的時間分配有問題，題主應該學習借鑑。若是題主同學臨時抱佛腳考取高分，得過且過。
他們在大學無法獲得提公升，不值得題主羨慕。PS：家裡有礦可以在大學裡得過且過，沒關係QAQ
2.不平衡可能源自「不公平」
除水課外，僅靠臨時抱佛腳，是不可能獲取高分的，有些同學平時在你看不見的地方努力呢。
能夠在短時間內梳理知識、獲得高分也是一種能力。臨時抱佛腳是公平的，zhuo弊才不公平。
平時的努力學習回報不侷限於分數，知識本身也是一種獎勵。若知識不值得花時間去獲取，那就是時間分配的問題。
大學成績由平時分和考試分組成。如果真的臨時抱佛腳，平時分會降低。
不知道我的回答是否能幫到題主
還有乙個月左右期末考試，怎麼辦？
懂你 乙個月的時間，稍縱即逝。抓緊時間，冷靜沉著，列出乙份學習計畫，對自己的優勢和弱項進行分析，先制定這個月的總體目標，制定每週該複習啥，複習到那個程度，再細分到每天能執行到的乙個小目標，完成後給自己乙個獎勵，樹立信心，並每天進行小結，一周後進行個大的總結，針對計畫的完成情況，進行適時調整，也不要自...
為什麼覺得大學的期末考試比高中的期末考試還有有壓力？
前川 因為知識太多了，題型雖然固定，但是一本書啊都要看。印象最深就是大一複習解析幾何複習到凌晨4點52，然後早上九點半去考試考得暈暈乎乎的。最後成績及格萬歲，85，不枉我後來補了三天覺。跑題了 阿Q阿貝 那是因為大部分大學的課時有限，但往往一學期學的就是一本書。再加上學生平時學完後不怎麼複習都跑不談...
大一，還剩乙個月期末考試，之前基本啥都不會，還能及格不？
程峰 大一基本上都是基礎課，所以好好學習為後邊課程打好基礎才是正道。不過要是有很多不會，那就麻煩了。首先，如果有很多門不及格，評優評先進肯定沒你不說，就大一下的補考或者來年重修的壓力就足以壓垮你，你還要在此期間學習新的內容。收到學業警告就更嚴重了。其次，由此產生的厭學，自暴自棄等惡性迴圈的身邊例子就...