我看心理學的書比看數學書快,是不是說明我不適合學數學?

時間 2021-05-11 03:50:55

1樓:哈哈哈哈

心理學的書有好多種,

讀完之後做相關的題,考察理論概念之類的,就要命了。

心理學書裡面不懂的東西,跳過去乙個,最起碼後邊還能讀懂個大概數學物理化學跳乙個都費勁。

2樓:lin lou

樓主一天八十頁的速度可以試下rudin的《數學分析原理》和《實分析與復分析》。

當作者言簡意賅和省略的推導過程迫使我們深入思考並實時回憶前面的概念補充演繹過程的時候,也就是我們進入樓上所說「Don't just read it,fight it」狀態的時候。

3樓:彭柯堯

好吧,我曾經還有一節課看80頁的經歷……是華章的一本線性代數……因為那部分我都學過,而且那本書特別冗長跳了好多所以才可能看這麼快……

陶哲軒這本我是用來查想不起來的東西的,有時候一點小問題沒想通就可能要像一節課……這是我的情況……

然後再說說看了題主問題的感受。

有一天有個奇葩的初中生加了我,然後他給我說「憑什麼2000頁的英文文獻別人一天可以看完我要看一周……」

然後我把他給刪了……然後決定在別人加我的時候設定了幾個問題。

4樓:

我是學心理學的,每看乙個章節腦袋裡就會過很多東西,你看心理學的書太快了,挺浪費的。就好像一幅好畫在你面前,充滿了迷人的細節,你一眼就掃過了。

好友是數學講師,他看數學書也慢。也許這兩者都沒有那麼適合你,選乙個能讓自己靜下心鑽研的吧。

5樓:

You cannot read mathematics the way you read a novel. If you zip through a page in less than an hour, you are probably going too fast.

-- Sheldon Axler, Linear Algebra Done Right.

6樓:

當年有一本算數旁邊寫了一行小字:「這裡空白太小我寫不下」很多人看這一頁看了300多年。看得慢這都不算事。

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Tao的實分析…我學過周民強之後還是看得累…題主真大神遊戲人間…

7樓:

這兩個東西沒對比性,你能說一下你讀的哪本數學書麼。我覺得我複習一天看八十也不錯得了,樓主你這水平比我高多了絕對不是不適合學數學的

8樓:

你的確不適合學數學,因為你數學書看得太快了。見過不少在非考前突擊情況下宣稱自己一天學完一本書的中二少年,基本沒有做事靠譜的。

9樓:

為什麼沒有人回答題主問題。。 換了好幾本數學分析都沒看完,Tao的實分析一天又能看80頁。。 這是浮躁。。

感覺就像想要一口吃乙個胖子,吃了一會發現噎住了不能繼續吃於是就放棄了。。 明顯不適合靜下心來學數學。。 對原理感興趣人多了去了,好多人還曾經夢想過探索宇宙真理呢,最後一樣沒學物理。。

學學心理挺好的。。

10樓:會長様

通常來說,數學書裡面一字一句蘊含的資訊量都很大。你可以像讀其他學科的書一樣一掃而過,但是那樣你根本沒有辦法理解。既然前面的內容沒有辦法理解,讀到80多頁的時候沒辦法繼續下去,也不是什麼奇怪的事情。

讀數學書的時候,感到輕鬆,不一定是什麼好事情,反而往往說明你並沒有在讀。(當然,大腦功能特別好的人可能對此有異議)

我建議po主,不要急著一口氣往下讀《實分析》,而是每讀完乙個章節都回過頭看一看,和自己互搏一下,然後做做看書後面的練習。尤其是數學分析這種內容,不一字一句自己想明白為什麼,簡直是樂趣減半。

舉個例子,那本書裡可能會說到度量空間(metric space)的概念。假如你看到這個定義:

令 S 為歐幾里得空間的子集。若存在以 x 為中心的開球被包含於 S,則 x 是 S 的內點。那麼你可以問自己這些問題:

1. 這個定義能不能寫得更加便於操作?

2. 這個定義與我們的直覺相符合麼?譬如,常見的開區間(a,b)裡任意一點是內點嗎?

3. 我們是否需要侷限在歐幾里得空間裡?這個前提是必要的嗎?假如必要,為什麼?

4. 回顧一下開球的定義?

5. 假如S是乙個開集,令int(S)為所有內點的集合,那麼int(S)還是開集嗎?

……又比如:

完備度量空間是具有下述性質的空間:空間中的任何柯西序列都收斂在該空間之內。1. 回顧一下柯西序列的定義?

2. 定義中所說的收斂,用的是什麼metric?請寫出它的epsilon定義?

3. 我們常見的度量空間都是完備的嗎?有沒有不完備的例子?

4. 序列收斂與序列是柯西的關係是?他們是等價的嗎?

5. 完備和閉集之間有沒有什麼關係?

……最後,很喜歡的一張圖奉上:

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