1樓：小滿才
看學校，如果說是在乙個好的高中，就是連普通班的同學的成績都不是很差的，建議在普通班當尖子，但是如果那個學校的普通班的同學是都比較差勁，可能會影響學習，那建議去比較好的班級當倒數。
在比較好的班當倒數可能會讓自己失去信心，感覺自己很差勁，在班級可能感覺自己很卑微，但是好過在普通班被一些比較鬧騰的同學耽誤到學習。
在比較好的班級，即使你是最差的，但是你努力，在班級遇到不懂的問題可以向周圍的同學請教，在好的班級，你努力不會被嘲笑。但是在普通班可以會被當成異類，普通班的人可能會嘲笑你裝，遇到問題也不知道問誰，會被孤立，在普通班成績好，然後會迷失自我，和普通班的同學瘋，然後成績也漸漸下降。本來有機會去大學的，最後也因為不努力，去不了。
2樓：沽三五
當然是當尖子生。不管是在怎樣的優秀團隊裡當倒數，個人的自尊心以及上進心都會有所影響，更有甚者，如果意志不堅定，那他將會一無所獲，一無是處。在學習這個圈子裡當然是尖子生更吃香，能享受到最好的學習資源，學習環境，並且自身的自信心與積極性都會有所提高，所以為什麼不先自我認可一下呢？
我有能力自尊自愛，我可以在任一環境中保持初心，忠於學習，為自己的未來負責，為自己的前途奮鬥。
3樓：
我在一所很好的大學。
在這以前，我在本地還算不錯的高中當尖子。整個高三均排年級第六。
爽嗎？一點也不。我知道本地有不少所比我的高中強的高中，隨便一拉至少上千人比我強的。
考進了當地最好的大學，第一學期績點專業後20%，第二學期績點前20%。
爽爆了。
4樓：無語
要看你心理承受能力和學習能力了。
如果你這兩者有一種不好，那建議直接普通班不用再考慮。親身經歷告訴你，重點班壓力很大，大到你不會想去學習那種；學習進度你也可能趕不上。我高中三年一直在重點班，也一直是倒數。
所以我不了解普通班怎麼樣，但我可以給你說一下重點班的種種。
一環境
重點班的學習氛圍確實好，但沒你想象的那種好。重點班也是有很多調皮搗蛋的學生，只是他們學習成績好。這會讓你產生錯覺：別人不學習還考的那麼好！那我學幹嘛？
二壓力
在重點班，你會有很大概率長時間都是倒數。會產生一種不平衡感，導致你覺得技不如人，妄自菲薄。我們班就有乙個給搞成了輕度抑鬱，轉班了；我也好不哪去，搞的我失眠多夢，走路都抬不起頭，很自卑。
三學習進度
你如果學習能力不是很強的話，就會發現進度很難趕上。特別是有啥沒弄明白的，老師根本不會再在課堂上給你講，因為要照顧全班大部分成績好、接受力強的學生。高三一開學，我們班來了幾位普通班成績好的學生，幾天過後無一例外都想轉到原來的班級，原因是趕不上進度，學習吃力。
成績好的如此，更何況成績差的呢！
四目標
我認為，只有學習成績跟你差不多的人才會成為你的目標。然後你如果是在倒數的話，同水平的人很少，久而久之會找不到前進的方向。就拿我來說，我到高三後期很提不起勁，找不到目標，因為我已經倒數習慣了，感覺一切的目標都是虛無的。
最後，我以血的教訓告訴你，如果你覺得你心理承受能力和學習能力兩者有一者不好的話，我建議，直接普通班！直接普通班！直接普通班！不用再考慮！
希望我能幫到你。
注：這只是我的建議，我也不能保證去普通班一定會好，也不能保證去重點班一定會差。還是憑自我意願吧。但如果你要去重點班的話，只能是拼，而且不能三分熱度，要一直拼到底。
5樓：嗎啡
想都不用想，能去好的學校就去好的學校。
去到比較好的學校你不一定是鳳尾，努力也可以使你越來越好。去了較普通的學校，氛圍，周圍的人，師資力量，會壓低你的上限。
6樓：魚魚魚
查一下比較好的高中當倒數的比普通高中當尖子的成績好嗎
在普通高校當尖子生其實也不錯寧做雞頭不做鳳尾，老師會重視你一些，自己心裡也會舒服快樂一些或許
7樓：未來可期
這個我覺得問的不靠譜！普通高中的尖子生去了大多數比較好的高中他肯定不是最差或倒數的！只是成績沒那麼突出了，但絕對不是倒數的學生。
雞頭和鳳尾哪個更好看學生而定，有的學生就喜歡競爭有潛力，知恥後勇型的，放到鳳尾去。如果學生本身已經很盡力了就在這個水平，不如當個雞頭保持自信，也有利於心理健康！
8樓：kirou
這個選擇是我親身經歷的我選擇的是去乙個好的高中當了個倒數這就是乙個選擇當雞頭還是鳳尾的問題可我還是走錯了一步...
我中考填報志願沒填好導致我沒能上重高 （我當時分數是完全夠上重高的）然後就去普通高中讀了一年在普通高中年紀上成績是排前十左右的當時也沒有很認真學但是考試就能比別人考的好總是有人跑來問我問題當時學的還是挺開心的吧有種成就感感覺自己比身邊大多數人都優秀
再給我一次機會我應該不會做同樣的選擇吧
也希望你們最終取得好的結果。
9樓：玖叄
我中考成績並不是很理想，拜在我面前的，是去普通一點的縣一中，但是在快班；或者去私立的縣重點（PS：我所在的縣城，私立學校的辦學質量要遠高於公立，我現在回頭看，主要原因應該是管理強度和學習環境的差別）。我當時就面臨著你所提出的問題，但至於我為什麼說不完全符合題意，下文揭曉
我去了私立的中學，這對我當時來說，是挺困難的乙個決定。我初中三年都是在公立學校就讀，學業壓力一下子有乙個飛躍式的增長，而且，私立學校的學費是公立的好幾倍！！！但我想改變，由於環境問題，加之我是留守兒童，我的初中生涯，就像是脫韁的Mustang，只是仗著小學的底子和還不算太笨的腦子，我才有選擇的權利。
由於一些原因，我深刻認識到，我得讀書，才有出路。所以，我做出選擇的感覺原因是：改變。
我初中的經歷讓我明白，或者說對自己有所認識：我需要外部的制約。
是不是看到這裡感覺我有點答非所問的感覺，別急，現在我來解釋一下為什麼我會說我的情況和你不完全符合，甚至完全相反。
你的問題是在差一點的學校當「雞頭」，還是去好一點的學校當「鳳尾」。但我的情況是：學校是好的，但班級是差的，或者班級是好的，但是學校是差的。
別急著退出去哦！雖然我的情況不是你所需要的，但是有些建議，經驗，想法都是想通的。
1.上公升空間。我去私立學校普通班，當的是「雞頭」，但是我如果成績好，我可以向上攀登，對我來說，目標明確，動力十足，就是不斷的盯著我前面的人就可以了，我不需要也沒有資格去考慮外面的人是怎麼樣的。
但是，如果我去公立，我是快班的末尾，但是，還是在乙個班，層次是相對來說比較接近的，如果我要前進，其實阻礙要大得多，動力也要弱的多，當你開始得過且過的時候，就是在混日子了。今天你混日子，明天日子混你，出來混的，總是要還的。所以，雖然我的情況與你不同，但是當你在做出選擇時，這是乙個應該考慮的方面
2.資源分配。這也是選擇「雞頭」的乙個重要因素。
我對這一點深有感觸。我開始在普通班，我競選班長，而且成績保持前列，所以老師們對我都非常關注，對我也很好（當然，這也是有兩面性的，有時候，高期待所帶來的嚴要求不是所有人都能夠或者願意承受的）。而當我上快班時，得到的資源就差的多了。
但是一切要按照你自己的實際情況來判斷。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不是嗎
3.人脈關係。近朱者赤近墨者黑。
當你看到所有人都在讀書時，你稍稍的分心都會產生負罪感，同理可得，如果周圍就沒有人在讀書，你覺得你讀的下去嗎？（不排除有這樣的牛人，但是大部分人都是普通人，那就或多或少會有影響）。而環境是由人創造的，環境是人內心的對映。
（就事論事，放在這裡應該是成立的）那麼，相比於營造出惡劣環境的人來說，能夠營造出優良環境的人難道不是更應該結交嗎？
10樓：
答主本來是實驗班倒數，高考志願沒填好，復讀時候選擇了復讀班，班上前幾，感覺環境差異簡直不是一點點。
1.師資：你覺得那個高中的老師教的好呢，嗯，答案可能不用我說。
2. 學習氛圍:單就答主來說，可能是那個復讀班的質量不那麼好也可能是答主自身問題，感覺周圍亂糟糟的，在這種環境中，非自制力超強勿入啊。
3.學習資料：還是那句你覺得呢？
4. 作業量:如果你想過得輕鬆些你可以選擇那個差一點的高中，自由度比較大。
但如果你是那種被老師抵著學的學生，那還是那個好一點的高中吧，會失落多一點，無力多一點，但成績和意志會更強一些，周圍人都在學，你還好意思玩嗎？反正答主不好意思。
11樓：豆芽麻咪
選擇比較好的高中呢，雖然師資力量會強很多，但因為是倒數，老師對你的關注肯定不會特別多的，所以一定要自律，自覺學習，主動向老師同學請教之類的。而且一直排名倒數的壓力是非常大的，自己也想提高，趕上去，但就是做不到，如果不及時解決壓力問題那麼之後身體、心理都會出現問題，學習自然會受影響，也就陷入了死迴圈當中。
12樓：吹夢到西洲
瀉藥，我感覺這個要因人而異，你如果可以很自律，有足夠的把我不去被同化，可以選擇普通高中；好的高中也有不好的，比如說那些人都很聰明，很輕鬆的就可以考高分，你若是不適應，你會變的壓抑，成績也很難上去，但是好的學校學習環境是不用說的，但是壓力也很大的，說實話，現在想想如果當時我選擇的是二中，不是一中的話，我很大可能比現在的考的學校要好的多！
13樓：路測人
親身經歷告訴你，一定要去好的地方哦！
你遇到的同學，你的老師，你因此獲得的見識都是所謂普通高中所不能比的。
送題主一句話：當你發現身邊的人都比你強時，說明你已經進入了強者的圈子。
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