1樓：
可以。我一直很內向。上高中以前對自己的長相沒關注過，每天過的沒心沒肺快快樂樂的。學習也是不怎麼費勁能進前五。跟班裡幾個女生玩的不亦樂乎的，也有女生追過我，但是我拒絕了。
後來上了高中發現自己變得平庸。還發現自己和那些同學比起來自己很土。數學當時真是我的噩夢，無論我怎麼學就是考不到及格。
當時我自卑敏感脆弱，喜歡乙個人坐角落裡，不喜歡上體育課。因為沒人和我玩。後來遇到了我們語文老師。
她真的是我十幾年來遇到最好的老師。講課溫柔細膩文采洋溢。發現我不喜歡說話後經常上課點我名字讓我回答問題，慢慢的我發現我也不是一無是處。
我的語文和化學經常能考到單科第一。數學也在努力下從不及格到能考110左右。
讓我印象最深的一次，就是有次早自習我起晚了，匆匆跑的教學樓門口，恰好遇到老師剛從班裡出來去食堂。老師看到我，下意識的低下了頭（我不知道是不是，也有可能是我自作多情了）因為我當時還是很內向，不敢和別人說話。就不想讓我尷尬。
但是我當時鼓足勇氣和老師問好。老師當時就把頭抬了起來然後也回應了我，並問我怎麼才來，是不是身體不舒服之類的，我匆匆跑到了教室，
那天早自習我沒背什麼東西，但是我感覺那是我得到最多一天。如果沒有碰到她，我可能連高中都上不完。
2樓：黃河清
很想說能。
但這個「能」的前提是，學生和老師都要共同努力。畢竟，有些孩子只是沒碰到好的老師，而有些孩子碰到再好的老師也沒用。
這些天閒暇時和幾位同樣當了十來年教師的朋友交流，碰巧說起了各自帶過的奇葩孩子：
有的孩子吊兒郎當，一對一的課見面會翹著二郎腿跟老師說：「老師，我爸付你 1000 乙個小時，放心我不會投訴你的，這乙個小時我玩我的，你玩你的，咱倆互不干涉，對大家都好。」
有的孩子表面上唯唯諾諾，老師說什麼都說是，態度好得一塌糊塗。可他為的其實是跟老師盡可能不要有衝突，老師能準時下課，他好幹自己的事情。下課一問，什麼老師講了什麼都不記得，學了什麼也都不記得。
還有的孩子自詡聰明過人，對任何知識都是一副「就這？」的態度，老師怎麼教都嫌太淺、怎麼教都嫌太慢，可考起試來成績卻總是一塌糊塗。
於是我問這幾個朋友：「那你們有沒有碰到那種你覺得無能為力的學生？就是你覺得你怎麼教都覺得沒轍。」
空氣於是突然安靜了下來，幾個朋友面面相覷，可能誰也不願意承認自己還有教不好的學生這個事實。最後還是最年長的大哥開口了：
我碰到過乙個，那孩子家境一般，父母真是咬著牙把他送到我這裡來學的。我也特別想把他教好，可不知道為啥，這孩子身上就是缺股子勁。整個人每天感覺蔫蔫的，明明沒幾歲，卻看著像個小老頭一樣。
學習的時間不短，看著每天也很努力，可學著完全沒效果。稍微有點有難度的題目，他試一下就放棄了，放棄以後就在那裡發呆，你問他為什麼不再試試，他就說，唉，這麼難的題我不會。
大哥開了口，其他幾位朋友也都七嘴八舌地開始接：
對對，我也碰到過這樣的，這種孩子你問他有什麼愛好，他跟你說沒什麼愛好。問他有什麼理想，他跟你說沒什麼理想。想閒聊都聊不下去。
沒錯，然後你問他對學校滿不滿意，對成績滿不滿意，對老師滿不滿意，他全都答不出個所以然來。你也不知道他到底是滿意還是不滿意。
哎對，還有，這孩子平時跟他爸媽好像也都不怎麼交流，問他爸媽這孩子喜歡什麼，學校裡有些什麼朋友，他爸媽也都答不上來，只會說老師你千萬別客氣，千萬用心教。欸，我們怎麼可能會不用心教，可真是無從下手。
看其實我也碰到過類似的學生，情況一如大家所說，孩子各方面看著都挺正常的，可不知為什麼就是少了股勁，身上沒有一點朝氣，像個上中學的老頭，讓我也實在是愛莫能助。
所以這股勁到底是什麼呢？
我想大概就是他是不是還能認為自己是個與眾不同的人吧。
人在青少年的時候，總歸是要有些日子是能俯視這個世界的，是要有中二病的，是要有屬於這個年紀特有的驕傲的。年少就要輕狂，這股輕狂會支撐著他克服各種成長中的艱難險阻，會支撐著他熬過每乙個難眠的夜晚，也會支撐著他最後能迎來屬於自己的成功。
就像開頭故事裡那個吊兒郎當的孩子，他的父母是一家著名企業的老闆。他會說出之前那些話，是因為他內心裡確定自己未來是要繼承家業，做幾千上萬人的老闆的，所以他覺得學校裡教的那些沒用。而當他理解了管理乙個企業有多難，理解了自己應該要先有哪些歷練之後，他開始努力也就變得順理成章。
同理，那個唯唯諾諾的孩子每天都在倒騰他的高達模型，他想成為乙個漫展上被眾人仰望的「大觸」。那個自詡聰明的孩子從小就對電腦程式設計情有獨鍾，比起程式的複雜計算，日常的考題對他來說確實是「太簡單了」。
這樣的孩子其實都好教，他們因為自己的夢想驕傲、輕狂、桀驁不馴，看不上按部就班的學習。那就只需要讓他們意識到，這些按部就班的學習其實是實現他們那些驕傲、輕狂、桀驁不馴的夢想最簡單的方式，就好了，他們自然就會爆發出驚人的潛力，甚至幾個月裡就完成別人一兩年才完成的進度。
而反觀那幾個我們教不來的孩子，他們都是雖然還沒進社會，卻已被生活打趴下了的人。人是要被社會毆打，是要被按在地上狠狠摩擦，可並不是每個人都要選擇被磨掉那股心底裡的驕傲。當人心裡那股驕傲被打沒了，人認了命，人的成長也就停止了。
而當乙個人還在孩子的時候這股子驕傲就沒了，乙個再好的老師，又能做得了什麼呢？
若再狠下心深究一些，這幾個教不來的家庭，父母也大都是生活中的失意者。他們太早地就讓孩子接受到了世界的不易，太早讓孩子所謂「看清了現實」。對孩子的夢想，他們幾乎無一例外地給予無情的打壓，強調現在應該以學習為重。
而至於學完了能幹什麼，他們其實也給不出個具體的說法，因此孩子也就喪失了對幾乎任何事的執念，只是每天為了學而學。這也就有了之前我們見到的一幕：孩子每天呆坐在書中前，題目放棄了不做了，可也不知道要去幹什麼。
「好像也不是完全不能教，得從第一步激發興趣開始。讓這些孩子先有興趣，不管對任何事情，有了興趣，對自己有了要求，然後就好教了。」不知誰答道。
「可這樣的孩子的家長願意花這個時間，花這個錢讓我們教嗎？」不知誰問。
大家陷入了更長時間的沉默。而後有人顧左右而言他，有人推辭有事要走，這個夜談，便這麼散了。
3樓：我是一顆跳跳糖
剛寫完一封給高中班主任的信
今年大二九月大三即將面對考研考證就業等一系列成年人的問題大學壓力很大機會很多也讓我成長很多
高三的晚自習政治老師累的趴在講桌上睡著了 67個人在台下埋頭苦讀老師抬起頭揉揉眼睛看了一眼我們繼續工作我們繼續苦讀我們都在為了心裡所想的去努力
高二的公升旗儀式我有幸進入了重點班原來的班主任在公升旗儀式的時候走過來遞給我乙個粽子說「師母包的叫我帶給你」
2023年6月我們坐上開往機場的大巴即將離開這個生活了三年的地方那天師母上車送我們握著我的手說「還要記得回來看我啊家裡的女兒紅給你留著呢」 我那時候滿含淚水
他們影響了我們而我們希望將這份影響帶給更多的人
4樓：Angel
可以的真的可以，我高中那會兒心情特別低落，後來換了乙個語文老師，他是乙個非常Sunny的人，我做他的課代表，他就經常和我談心交流，所以所以現在我這個人都開朗了很多的，包括初中的時候也遇到了很多老師，他們對於我的人格，我的性格都起到了非常好的作用
5樓：
真的可以。
我小學的時候，因為家裡書很多，所以從小沒事就看爸爸的書解悶。
大概四年級，那時候也正值中二時期，老師上課的時候我忘了她提了乙個什麼問題，但我覺得她講得不對，便想起鄭淵潔老師說的學生要敢於挑戰老師。
我就舉起了手指出了我認為不對的地方，老師很生氣，又問了好幾個其他同學，別的同學都表示認同老師。
我也不知道為什麼就和老師說，所以真理是掌握在少數人手裡的。
然後我就被罰站到了下課，還被請了家長。
我爸他怕我在學校被老師欺負，所以在辦公室也是和老師陪笑，還讓我道歉，我特別難受，但就是不道歉，我還對老師說，我愛我師，但我更愛真理。
辦公室裡別的老師向我看來的時候，我覺得還蠻光榮的。
但是接下來就是老師對我很長時間的冷暴力，並且她告訴其他小朋友因為真理是掌握在少數人手中的，所以讓大家都不要和我這個少數人玩。這樣過了很久，我屈服了，變成了一副焉焉兒的，總是臉上掛笑想討好別人和我玩的討好型人格的多數人。
如果她沒有這樣做，也許我能更好。
我當時怎麼沒想到告訴她實踐是檢驗真理的唯一標準呢。
6樓：浪漫不過雞毛蒜皮
會吧。人生幾個老師對我影響都挺大的。
1、小學數學老師。小學六年，一直都是同乙個數學老師在教，我的成績中等偏上。小學的數學不是很難，考試基本聽課了都能拿90往上。
三年級期中考試數學拿了100，考完之後老師念名字發試卷。發試卷前老師說班裡有兩三個同學拿了滿分，然後說了那兩個同學的名字，都是平日成績好的。還有乙個老師說不記得了，我也沒想著是我，因為平時都是90來分，無所謂的。
結果試卷發下來，我竟然得了100，開心吃驚興奮啊。然而老師直接忽略我了。下課後老師從我旁邊走過去，我很開心的跟老師說我這次得了100。
老師心不在焉的嗯了一聲，無視的走了。從那時候起，我就不想學數學了。小學畢業的時候，數學只拿了80多分。
多年以後，住在同乙個小區的老師早就不認識我了，每次見面給她打招呼的時候，她她總是一臉疑惑的問我，你是誰啊。老師還沒退休怎麼就選擇性痴呆了呢。
2、初中班主任。乙個胖胖的幽默年紀大的男老師，住我家前面那棟樓。初中懵懵懂懂膽膽怯怯天真可愛(劃掉！
其實就是又傻又蠢又呆又笨)老師眼裡的乖學生，成績一般嘴巴乖，見了老師問聲好，所以混了臉熟，遲到了一點點就當看不見的那種。初中班主任教數學，還得兼職戀愛心理導師生活導師生理老師。唉，讓乙個古板的老大爺教一群狀況不斷的毛學生，他也很頭疼啊。
上課同桌傳小紙條，經過我時，嗯，我失手了。 然後被英語老師告到班主任老莫那去了。正巧當時班上有個男生在追我，我雖然沒有答應，但還是影響了成績。
老莫趁著自習偷偷把我叫出來，講了一大堆人生道理，然後大打感情牌，把我爹都搬出來了。(這招後來用到我弟身上，屢試不爽，甚有成效)嗯，從此以後我痛下決心改邪歸正，中考堪堪過線。還算有書讀
3、高中英語老師兼班主任，依然是個男的。但是情商智商都相當高。誰能想到英語墊底的我竟然是他指定的課代表。他的理由是我嗓門大。呵呵。打字好累，不想更了，有空再更吧
老師對學生影響真的超級大。
攢錢真的可以改變人生嗎？
希希 很可以好嘛！每次小金庫存入一筆錢，看著餘額一點點漲起來，心情都變好了很多。我喜歡攢錢給我帶來的安全感，踏實。而且自己有錢底氣十足。 夏至未至 站在我的角度看，可以。如果不攢錢，雖然說自己的消費可以很瀟灑很開心，但是不得不說，自己需要為了保持現在這樣的生活水平，不敢辭職，不敢做自己想做的事情，只...
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久哥 二個因素，一是內在因素，自己確實想改變，這個好辦，多出去與人交流多交朋友慢慢就會改變。二是外在因素，家人朋友想讓你改變，這個很難。所以關鍵是自己想改變才行。 大大的小鯨魚 建議看一下 自卑與超越 這本書。每個人擁有每個人的特點，內向的人雖然在社交方面不太擅長，但是往往擁有細緻，善於觀察，的特點...