乙個語文學霸是怎樣煉成的?

時間 2021-05-09 18:07:57

1樓:WAS威雅學校

我們應如何學好語文?

在我們大家的身邊,其實經常能經常能看到這樣的例子——

● 乙個孩子可能做題能力很強,分數很高,卻在與他人交談時言語唐突;

● 不少學生在經過海量練習之後,能寫出貌似充滿「詩情畫意」的句子,卻不能完成乙份文通字順的工作報告,或者在書面文字往來時語辭粗魯 ……

如果出現以上這些情況,都不能說我們的語言建構是成功的。

大語文是在全人教育下的語文學習概念,它以人獲得更好的身心發展為基點,不僅僅在於讓孩子們更好地進行語言表達,更在於幫助他們形成良好的思維方式、培養健康美好的情感與心理認知、完善和提公升自身的人格與人文修養,直至肩負起傳承中華傳統文化的使命。

在這樣乙個時代裡,我們要學好語文,首先就要關注孩子的學習動機,因為學習動機是決定了學生有沒有動力、有沒有興趣去學好語文的重要因素。

興趣對於孩子學習和成長的重要性是毋庸置疑的,而教育工作者和父母們則需要思考,我們應如何在孩子興趣的基礎上加以正確的引導。

第二,我們要關注孩子的學習方法。

可以說,我們所處的大語文時代是海量資訊的時代,書是讀不完的,網路資訊也是鋪天蓋地的,因此,我們一定要教會孩子如何選擇、如何綜合。

在今天這樣乙個資訊時代,如果我們還在採用過去大量背誦、記憶的方式來學習語文,其實是沒有意思的;在當代的語文學習中,孩子能夠很好地學會如何收集、甄別、選擇、運用自己每天所接觸到的資訊,同樣也是語文教育的成功。

2樓:孟成真

學習語文要養成常閱讀和多閱讀的習慣,並且要多閱讀課外書。

閱讀課外書是對必修課文的有益補充,因為許多課外書,特別是中外名著對提高孩子的語文水平,甚至是寫作水平有極大的提高作用。大量閱讀是學好語文必需的功課,因為在大量閱讀中,可以獲取很多的知識,還有一些生詞生字,詞語的豐富量也會得到顯著提高。杜甫唐詩雲,「讀書破萬卷,下筆如有神」,古人對大量閱讀也非常重視。

大量閱讀自然需要一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年考試考查專案之一。想要多讀書就必須掌握讀書的方法,當然,最重要的是讀得快,讀得快需要掌握閱讀方法,特別是快速閱讀法,此法建立於訓練大腦反應能力基礎上。

,長期訓練大腦反應得到提高,自然閱讀的速度提高了許多,這樣就能閱讀許多書籍了。語文的提高需要長期積累,小學不抓,中高考就會後悔,到時候想抓也來不及。未來語文的地位急劇上公升。

得閱讀者得語文,得語文者得天下。閱讀習慣將成為學生小學入學前後第一重要的習慣,並將一直持續下去!

3樓:大果殼子

「感性的邏輯思維」

當然,不管是什麼樣的思維,語文學習的前提都是閱讀和積累。如果想要出類拔萃,則還需要一絲絲的天賦。

已經有很多大佬聊過具體的學習方式了,我就來聊一聊我所謂的「感性的邏輯思維」吧。

這句話是我某天在路上無意中領悟到的,下了班走在路上,我突然想起來《詩經》裡的《七月》——七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下。

之前看到過好久這句話,但從來沒細究過裡面的「宇」到底指什麼。後來經過我聰明的大腦加以思考,「野」、「宇」、「戶」和「床下」,這四個詞是空間位置的變化。而「宇」的偏旁「宀」又是房屋的意思,那這個「宇」有很大可能就是指屋簷下啊。

最後查詢資料的結果也證實了我的想法。

這個思維過程,其實就是所謂的「感性的邏輯思維」——常識知識邏輯判斷

語文是感性的,她是浪漫思想和社會生活相結合的學科,但如果加入一定的邏輯思考,會讓這個學科的學習效果事半功倍。

當然,最後還要再強調一下知識積累的重要性。

比如有一次語文考試考文學常識:「社稷」兩個字的含義。如果知道「礻」示字旁,這個「示」的本意是「神」的話,那很容易就能理解「社」是「土地神」的意思。

同理,「禾」是穀類植物的統稱,「稷」為百穀之長,與社在一起的時候就是「穀神」的意思。

而因為古代農業社會,君王為了祈求豐收和太平,就會經常祭祀土地神和穀神,後來,人們就用「社稷」一詞來代指國家。

看起來好像很高大上的「感性的邏輯思維」,其實就是積累思考,做到這兩點,語文的學習自然不會太差。

4樓:踏雪

先來一瓢冷水,語文學霸(140+)貌似是很難煉成的,因為這真的需要一些天分,有的學生天生對文字的體會就是很敏感細膩深刻,對文字有著天然的熱愛,再加上後天的訓練,相對輕鬆的就拿到了140+,並且當你向他詢問方法的時候,他很難跟你說出一些可行的方法。

好訊息是大部分學生通過科學的訓練,可以達到120+首先,請練字。字是一張卷子的門面,真的需要重視!

怎樣快速練成討高考閱卷老師喜歡的字型?

其次,你需要科學的備考思路和良好的心態。

踏雪:一線教師良心叨叨:高考語文備考總思路踏雪:

高考語文學渣逆襲攻略二(文言文閱讀)最後相談作文,很多孩子幻想著背很多東西,就能拿到48左右的分數,這真的有點困難,因為會變成詞彙的堆砌。除了積累詞彙和段落,一定要注意積累論述的結構和邏輯。

踏雪:材料背一堆,思路依然沒,請先對材料進行 「骨肉分離」

5樓:start

1.大量閱讀,鍛鍊自己的閱讀能力和理解能力。

2.學會在每題找到適合自己的答題步驟和答題模板(包括作文)3.細心審題。

以上方法僅針對應試,重點理解能力和知識積累真的很重要。

6樓:天津新文達中小學

睡前拿來翻翻,如果不愛看書,也可以看一些和語文zd有關的電視節目,我推薦幾個我認為比較好看的:漢字英雄、中國漢內字聽寫大會、中國成語大會、奇葩說等,既有教育意義,專家和主持人的解說也挺幽默,其實語文就是在日積月累中提公升的,短時間內你可能看不到效果,但是長久下來你就會發現你的語文素容養和知識面比別人要高出很多。

7樓:木氣老師

要成為語文學霸,可以從以下幾點努力:

一,閱讀積累,養成每天讀書的好習慣,(一)、課外閱讀開拓我們視野。

課外閱讀可以讓我們不出門,便知天下事,只有博覽群書才能博識。

閱讀是一種鞏固學習成果,豐富知識的有效手段。

我們閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。

(二)、課外閱讀陶冶了我們情操。

我們通過課外閱讀,知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了淨化。

(三)、課外閱讀提高了我們的寫作能力。

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對於各個學科的學習,都有極大的幫助。

「讀書破萬卷,下筆如有神」。

(四)、培養我們的閱讀習慣。

課外閱讀可以提高我們的寫作能力;課外閱讀可以提高我們的理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使我們的知識得到積累;課外閱讀給我們帶來了智慧型的源泉和精神的力量;課外閱讀能使我們明白事理,增強能力,讓我們學會做人,學會做事。

二,堅持明天寫日記,有以下好處:

(一)記錄生活,留下回憶

幫助我們珍藏那些美好的回憶,歲月流逝,當我們翻開日記的時候,往日就會重現。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。

(二)提高自己語言文字功底

寫日記的時候,當然也要有自己的思路,不是瞎寫記流水賬,要有自己的層次感,寫日記不僅僅是備忘,同時可以積累大量的寫作素材,提高我們的文字功底。

(三)自我反省與提高

能讓人思考生活與人生,也許日後翻閱以前的日記,我們會覺得當初的做法不是最好的解決方法,事情可以換乙個角度去思路,或許會有更好的效果,讓我們學會自我反省,而且不斷的完善自己各方面的不足之處。

(四)教會我們更加懂得生活

讓我們記住時光流水,珍惜我們的美好時光。教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩,很多時候,我們會忘記我們曾經也有那麼青澀美好的年華,這會使我們不自覺的更加珍惜我們來之不易的每一天。

(五)鍛鍊乙個人的意志力

寫日記是乙個長期的過程,需要堅持,長期的寫日記,一年、兩年,會讓我們懂得如何去堅持,也許很多做不到的事情,就可以從寫日記中領悟到一些道理,堅持不懈是最好的一種精神品質。

三,背誦名句名篇,背誦可以培養和鍛鍊人的記憶能力。背誦是一種好的語文學習方法。通過背誦,可以積累豐富的語言材料,把別人的好作品融會貫通後,變成自己的東西,逐漸形成自己的能力。

8樓:COOCOOHI

語文佔比最高,最容易拉分的就是作文,得作文者的天下麼。

多讀書,寫作文才會有深度;

多練習,才會在寫的時候「下筆如有神助」,你可以把寫日記當做練習。

9樓:貝老師

養成閱讀習慣,每天閱讀至少一本書,一年至少閱讀200-300本,增加閱讀廣度及深度,知識面越廣深,語文自然學的就越好,學霸自然而然就形成了,語文最重要的是閱讀理解和作文,這個是需要大量的閱讀,達到知識+邏輯思維+表達能力+想象力,多看書,各種類別的課外讀物,就可以增加閱讀能力,每天堅持看書,累積閱讀量,養成閱讀習慣,受益終身。

10樓:葫蘆蘆蘆蘆

說一下我自己的情況。

小學滿分100的情況下基本95+,初中基本上沒下過年段前十(挺不錯的學校),中考133(有點崩),高中在全市排名前三的學校拿了語文段一。可能這個成績還沒有特別傲人,但是還算是可以吧。

從小就很喜歡古詩詞,三歲會背兩百多首。(我媽說的)非常喜歡看書,所以作文寫得蠻不錯的。

會花時間做刻意的積累,有摘抄本,不僅是好詞好句,還有一些文化常識。

強大的積累絕對是學好語文的關鍵。

自己歸納各種題型,閱讀題有自己的答題模版。

11樓:西北風

所以如何煉成:

2.刷題。就算悟性一般,像一台永動機一樣的刷題還是會有很多效果的!

但是也要注意方法,畢竟是應試 ,每個題型做完要總結方法,要有自己的套路,重點是記在筆記本上,時不時拿出來翻看一下,下次做類似題是再翻看一下,研究下總結的套路和答點是否需要修改增補做對比之類的。碰到好的詩句也可以記錄到筆記本上。(高中時我自己有乙個閱讀題筆記本、作文摘抄本)

3.養成背誦的習慣。其實生活中處處有語文,在日常生活中積累會給你省去很多時間。

比如我的高中數學老師上課喜歡跟我們嘮嗑,常常妙語連珠,她說出什麼新鮮成語新鮮詞是,我會查一下字典默默的記下來。年級統一看《新聞周刊》,默背下例項、精彩的點評用於於作文等等。愛觀察、愛學習,語文不難。

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