1樓：Kaiser
當然可以，因為法律雖說在當今社會是為國家人民服務且調整社會關係的手段，勢必會牽涉到一些政治話題，尤其在憲法學的學習中回涉及到。但法學有著自己獨特的思維模式，每一門法學也有著自己適合的學習方法，因此找到自己的方向和學習方法相比起有無政治基礎重要太多。
2樓：一心學習啦
當然可以啊。
新高考之後，政治會有法律內容的補充，學完政治的孩子入手法學可能會稍微容易一些。但你放心，高考改革之前的學生，不管是文科還是理科，除了自己主動了解，都沒有什麼機會去接觸法學的。大家都是零基礎，最終也不影響學習。
（而且說實話，進入大學後，高中的知識還剩啥了）
而且，之前的法學院也有很多幾乎沒有學過政治的理科生的。有很多理科生都很優秀，知識學的也很紮實。
當然，如果學有餘力可以了解一些政治常識，比如我們國家的國家機構有哪些之類的，對之後學習憲法會很有幫助。
不過我還是推薦高中選一下政治。一方面以後學習一些又紅又專的必修課時可以藉藉力，比如思修，馬原等，如果高中有政治必修三必修四的基礎，期末複習會很省力。另一方面，學好政治之後好像答大題很會湊字（bushi）
如果真有學法的意願，自己主動去了解法學相關對之後入手法學也很有幫助的。這就要看題主自己的想法啦。
3樓：張無雜
可以的！我高中就是理科生，但是大學選擇了法學(智財權)專業，入門完全沒有障礙，而且還會促使自己努力拓寬未知領域，進而觸類旁通、理性思考！
4樓：超級小海豚
絕對可以！
想當初我填志願的時候以為法學是個文科生的專業(本人高中文科)，卻不想上了法學自我介紹後發現，班裡三分之二的同學都是理科生，有被震驚到。而且你會發現那些上課發言最多，最先被老師認識的也是他們，內向靦腆的文科生們只能。。。。。
哈哈，不說了，祝你好運。
5樓：十七
你看你在哪個學校，而且你要了解一下法學的就業現狀，目前法學的畢業生還是挺多的，而且就業形式也不是很好，要求會比較高！想學好也不是很輕鬆，要看很多書。
6樓：四月
現在還有這種限制嗎？不懂，我是16級的，當時沒有這種情況。這個應該沒啥限制，你可以問問老師，或者上一屆的學長學姐。
另外，本法學狗表示請三思而行！
7樓：Shirley200103
是山東考生？
今年山東第一年不分科了。我們學校是規定必須選歷史，但是我好像也看到過一些學校是不限制選科的。
你先準備先高考吧，這些東西考完之後有足夠的時間給你研究的。
8樓：法學監生
我們法學院院長說理科生更適合學法學！
在法理邏輯上，理科生有優勢，乙個案子從開始到結束都是邏輯的串聯，理科生在邏輯上是很有優勢的，因為打官司講證據（可能顯得很無情，不合符常情），就算求情都是要有求情的基礎。唯一的就可能是不習慣記憶，各種解釋，名詞理解，掉頭髮，高中三年都沒大學一年掉的多。
9樓：白楊
可以啊，法學專業文理科兼收的。
且不學政治或者政治學的不好，與你法律是否能學好關係不大。不過如果你政治學的好，那麼《憲法》學起來會容易很多，不過憲法不難學。上大學再學也不遲。
法學專業要學習最重要的兩大實體法——民法和刑法。這兩部法學好了，你其他的法律學起來就會輕鬆許多。 而刑法民法都是講求邏輯的法。邏輯思維能力強比學好政治更重要。
簡單講講為什麼邏輯好比政治素養好在法學學習方面更重要。
就刑法學習而言，乙個行為是否構成犯罪，要經過構成要件的層層推演，最後才能得出是否構成犯罪的結論。類推解釋更是判斷乙個行為不屬於犯罪的解釋手段，而類推解釋本身就是很講求邏輯的。
舉個小栗子:有條司法解釋規定，「搶劫近親屬的，不構成搶劫罪」，那麼現有張三搶奪近親屬，問是否構成犯罪。這時我們就可以類推一下，搶奪比搶劫更惡劣，重的行為都不構成犯罪，輕的行為更不構成，所以搶奪近親屬不構成犯罪。
而中國民法則多是借鑑德國。德國的民法典和德國研究學問的氣質很一致，都很嚴謹。德國民法典採用的是潘德克頓體系，該體系最大的特點就是把個別事項共通的部分拿出來放到前面，形成總分則結構，其形式類似於提取公因式。
而理科許多科目的學習不就是在對事物進行層層細分的情況下，展開的對不同專題的研究嗎。（德國民法典的編纂的時代背景是自然科學的興起，那個時候的法學家想把民法編纂成一部像自然科學那樣的法典。）
法律把要調節的形形色色的行為抽象為乙個概念——法律行為；又依據行為效力是否受到行為能力（依據智力劃分的能力）的影響，把要受到民法調控的行為分為民事法律行為、準民事法律行為、事實行為；而民事法律行為最重要的兩個分類是物權行為和債權行為；債權行為又依據債發生的原因不同分為合同之債等就這樣，民法形成了乙個概念樹。當你和別人簽定了乙個合同，在合同履行期間產生糾紛時，你的行為被法律評價為合同行為—債權行為—民事法律行為—法律行為，（像不像生物學上對物種的層層劃分——界門綱目科屬種法官在劃分責任時，先從最小位階的定性上尋找法律規範，倘若找不到，就從上一位階尋求法律規範，就像同屬不同種的生物有共同的性質一樣，同屬於債權行為的日常生活行為也有共同的規則。
在查清事實之後，對行為進行法律層面的定性，是離清法律問題的第一步，這個第一步與我們的邏輯思維能力密切相關。
不過民法在講求邏輯的同時，其規則也比較符合我們的生活常識與樸素的正義觀，許多民商法規則都是符合我們的日常生活交往習慣以及商事習慣的。
綜上，政治在法律學習過程中，作用不大，並沒有邏輯思維能力的作用大，但對憲法學習的裨益比較大，而憲法只是要學習的諸多法的一種，且高中時期的政治知識也只佔了憲法知識的一小部分。所以不用擔心，好好把現在要學的科目學好。
10樓：葉蓁
完全可以。
要我說高中政治也就哲學生活那塊兒有點用（江蘇考生，其他地方的教材不大清楚），但是大部分學生學的時候也就是死記硬背，所以基本沒影響。
11樓：海闊博天
可以的，沒有問題。大部分法學學校是文理統招的。
即使來到大學後，也可以通過閱讀經典名著來彌補短板，不存在影響大學學習的情況～
12樓：小橋橋橋橋w
看樣子像浙江考生......我們這屆大部分法學志願只要選考政/史/地中任何一門就可以報考，也有部分院校是要求三門全選的，但是基本不用擔心志願不能選法學這個問題。
至於覺得基礎落下了，只要高三暑假努力學一學就好啦！
13樓：兩萬毫安
可以報的，我們班就特別多理科生，沒咋學過政治，但他們專業課成績也挺好的。
了解政治當然對法律學習有幫助，不過這個不起主導作用，而且後期對時政熱點的了解是可以彌補短板的。
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