家長應該如何培養幼兒的英語聽力能力?

時間 2021-05-08 23:40:05

1樓:花葉

我覺得聽力的過程是:精-泛-精。就是說起步精聽會讓孩子起步快,積累快;到達可以裸聽章節的水平泛聽大量的章節書同樣提高聽力和聽力詞彙積累非常快;但是,也需要對某些選取的內容精聽。

精聽內容都不宜過長,因為孩子是木有耐心的。你不可能聽3分鐘,精聽3小時再聽下面3分鐘的。

2樓:春子

可以選用一些專業的聽力教材。如NE出版社的少兒英語專項聽力教材Listening,其中Listening Seed。是適合小學生初級階段學習聽力教材。

對於孩子聽力技能的培養有非常大的幫助。

3樓:七葉無芯草

我的娃跟著lisa媽的方法學的,兩歲開始學習,學了一年半,進步挺大,可以跟著點讀筆開口跟讀,平常也會自己念叨英語,不管說的對不對!大部分人不是英語專業的老師,或者就算英語成績還可以也只是啞巴英語!我們普通人需要的是一套可操作性強的學習方法,可以帶著娃一步一步逐漸形成英語思維實現自主閱讀,當然這個過程可能很漫長,而不是漫無目的的屯資源或者聽音訊!

感興趣可以知乎搜一下lisa媽!實在是關在家裡無聊,來回答一下問題,答的不好不要見怪!

4樓:Philia Philia

我幼兒園從來沒學過英語,小學低年級也沒有課外班,上小學一年級的時候別人都知道nice to meet you要回答 nice to meet you too,我不知道。我當時覺得英語好難,好討厭英語課…結果三年級我也開始報班,玩命背,並且我喜歡哈利波特哈哈哈,然後英語就變好了

其實幼兒園小學一二年級這些英語會話內容,我現在剛開始學西班牙語也在學…但是我幾周就學完了…字母表發音基礎問好職業啥的之類的…所有大人都會有這種感覺吧…小學一節課就不停的念數字,10以內和10-20和20以上還要學至少三節課……… 真的就是小孩沒有啥舉一反三的能力,所以就只是機械教他們這些詞和句子發音………

幼兒園學不了實質的內容…如果你想塑造母語的環境,那你就全浸入,這樣確實聽力和發音都比較好…但是如果後面馬上沒有這個環境了,英語也不會說好的和native speaker一樣,畢竟基礎會話是最基本的,難的是高階的內容。

到後面如果想出國,你不僅面對托福,還有物件是native speaker的美國的標準化考試。那個時候你才知道自己在閱讀速度和理解上和native speaker的差距。這個東西就是靠後天的動力、熱愛和接觸原版英語資源的多少了。

5樓:小涵

考過托福雅思的都清楚,提公升英語聽力的最好辦法就是聽寫,但是這個對於幼兒來說沒有可操作性。

我大學的時候在某培訓機構兼職助教2個月,是給兒童托福考試班當助教,我們班上有6個孩子,都是要考少兒托福考試的。每天早上我會放聽力給他們聽,每個人輪流翻譯一段聽力,每次我放聽力的時候,我發現其中乙個小女生(大概10歲)的聽力特別的好,甚至有些我沒有聽懂的句子,她也能翻譯的很熟練。

我很好奇,就和她聊起來,才知道原來她從小學在我們當地的國際學校上課,全外教教學,學了2年就聽說沒有任何問題了。

於是我就明白了,環境的重要性。孩子自制力和專注度都不高,如果硬讓她學,她有牴觸情緒,而且本來英語對於孩子來說就枯燥。

所以如果條件合適,最好的辦法就是給她創造乙個環境。這個環境最好是持續的學習環境,而不僅僅是每天和外教1對1的聊上半小時。

另外:我發現,那個小女孩的聽說很好,但是寫作不好,語法錯誤很多,這就是基本功的問題了。

6樓:BirdyandKids

英語聽力要提高,只有乙個方法,就是多聽多讀。

在家放英語文章聽力,收音機,電台,甚至給他看一些英文的適合兒童的電影。語言的學習靠大量的輸入,平時在家就可以無間斷地放(當年的我就是不斷地放新概念英語,當然現在有很多英語聽力素材了,應該不難找)。

7樓:浦月寒星

這個問題不難,只要你想一想:如何培養幼兒的漢語聽力能力?

為什麼我們能夠無障礙的聽漢語、說漢語、用漢語?因為我們從小接觸的就是漢語啊~

從初中到大學,我的所有老師都在企圖讓我明白,英語它是一門語言,而不是乙個學科,只要日常中一直接觸它用它就可以了,不要把它想得太複雜。

所以如果提高幼兒的英語聽力水平的話,那就經常在日常裡用標準的英語和他交流,他就會提高水平了——注意一定要是標準的,如果不標準的話對幼兒未來的英語發展是有害無益的。

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