我想自學可以嗎？

1樓：

如果班上的同學其他科都挺好，就某一科整體差，那就是老師教的有問題；如果所有科都差，那就是你們班學風有問題；如果班上其他同學成績不錯，就少數人差，那就是你自己有問題。

如果你自己連老師教什麼都聽不懂的話，憑什麼認為老師教的不好？憑想象嗎？

而且再楞的學生也不至於當面說老師教的不好吧？這......

看你現在也完全沒有反思的念頭，我覺得你還真的需要回家好好反思幾天，最起碼反思一下自己的言行。

2樓：蘇虎

先說乙個題外話哈。

不是抬槓的意思。

我是說，為什麼學生成績好了就是自己努力，成績差了就是老師教的不好？

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引戰完畢。

兩件事。

一，成績不好，除了教不好之外，想想有沒有其他原因。如果單純因為自己成績差而質疑教師，這真的是一種歧視。

二，更多的可能是不適應節奏。如果確實教的不好，那麼為了達成目的，要麼想辦法換班，要麼開始自學。

3樓：秋叨魚

你是憑什麼判斷老師教的不好的？如果只是自己成績不好就說是老師教不好那肯定是自己的問題，如果整個班成績不好一方面與老師有關一方面與班風有關，如果這個老師教的所有班級成績都差那才能說人家教不好，但也應該用合理的方式，頂撞肯定不對！

4樓：人在旅途

首先你頂撞老師這個行為就是錯誤的，趕緊和老師認錯，人生剛剛開始，不要太任性，教學工作不是單方面的事情，也需要學生配合，學習也需要自身的能力，但是頂撞老師完全就是你品德有問題，不要太任性！

5樓：腦斧喵喵喵

當面跟老師道歉，然後回學校念書。

人在屋簷下，不得不低頭。

還有一點，中國幅員遼闊，從27℃到—27℃都遍布，14億人口，肯定更少不了不會教書、只會耍官威的老師，錢少事多的老闆，以及奇葩的同學同事，還有奇奇怪怪的親戚鄰居。

你要乙個乙個去較勁，那是真的搞不完的。接受這種現實，提高自己，到高一點的層次，你遇到的人素質總體會高一點，你以後小孩遇到的老師素質也會高一點。我也不是說有錢人都高素質，只是從總體來說，高素質比例高一點。

6樓：

別人我不知道，但是如果你說我教的不行，只要說的有道理，我覺得很開心，這說明你有認真的聽講，要不然你怎麼能找出老師的毛病？

如果你僅僅以自己有沒有聽懂，以自己成績，以自己的感覺去判斷，那麼我覺得你可能給出的評價並不客觀，我可能會找其他學生求證。

但是如果你什麼都說不出來，就直說老師講的不好，那麼我也覺得你在頂撞，我是不會跟你計較，可是也會有計較的老師，比如你老師，我感覺可能不僅僅是老師教的差，學習成績差有很多原因，老師的學生的，你覺得老師教的差，他大概覺得是你不學，你對他有不滿，說不定他對你也有微詞，所以一切都順理成章的發生了。

學習是你的事情，不是老師的事情，因為老師就不正常學習，這是你的損失，不是老師的。老師的考核，成績是非常小的一項，現在的老師除了畢業班都不追求成績，在我們學校，畢業班之下，你教的再好，也不會有任何的獎勵，而且國家鼓勵快樂教育，在農村成績下降是必然結果。

不要拿著你的損失去懲罰別人，更何況跟別人一毛錢關係都沒有，也懲罰不了。還有，我們學校有個老師講的非常不好，但是學生成績還不錯，因為，學生在自學，也經常來請教我問題。所以，你完全可以避過他去找同樣科目的好的老師來輔助你學習。