1樓：CE學長
根據你的習慣，我是一般先看下題，然後快速掃一遍有個大概的印象，對文章有乙個了解，再重點分析一下問題，最後去文章找答案。你需要有一定的詞彙基礎，並且學會猜詞，下面幫你找到了猜詞技巧，你可以收藏一下。
閱讀理解遇到不認識的單詞怎麼辦？這幾個猜詞義的小技巧你一定要掌握！
另外就是你需要大量刷題，鍛鍊自己的快速閱讀能力，了解出題規律，慢慢就找到了學習方法了。
2樓：凡爾賽飛公升者
作為雅思考試中提分的部分，雅思閱讀也是讓很多人頭疼的部分了，都想盡可能的拿高分，所以備考的精力也會多用一些，也就衍伸除了千千萬萬的備考方法。
其實這個問題也要看你備考階段，如果你是備考前期，才上大二那肯定是精讀好一些，甚至時間都不需要太緊一周兩到三篇就可以，個人建議每天精讀一篇，養成習慣。
如果你是在全力備考，打算近期出成績的話，那肯定是要模擬雅思考試現場去做題，因為閱讀的時間真的很緊很緊，乙個小時的時間要讀完三篇閱讀並且作答，時間真的很緊湊了。要培養自己準確定位的方法，做題以前先花幾十秒審題在作答。
在模擬考試答完一遍以後，在開始精讀糾錯，把閱讀時候的疑難句摘出來翻譯清楚，以免下次碰到類似的長難句。
所以備考方法要跟你根據你個人具體的情況去制定相應的備考計畫。
最後希望你屠鴨成功！
3樓：新洲際教育
兩個方法都很重要，在我們這裡它們可以適用於不同的教學階段，並沒有說哪一種方法更好。
一般剛剛接觸雅思閱讀，或者基礎較為一般的同學，我們老師更推薦他們去精讀全文，不懂的單詞自己查字典翻譯，找出每一道題目在文章當中對應的位置，特別是對於題目和文章的一些同義替換，要逐一總結出來，雅思閱讀常考的就是同義替換。
等學生開始掌握一定的做題技巧，能夠自己把題目和文章內容對應上，就要開始去把控做題時間，雅思考試時間緊迫，閱讀文章很長，考場上沒有那麼多時間給你欣賞文章，就必須有快速定位的能力。
很多學生一開始會不適應變快的做題節奏，很容易超時，或者做太快了保證不了正確率，這就要滿滿是通過大量練習去適應。
4樓：湯唐穆
身為一代學生，我們這樣忙忙碌碌是為了什麼呢？在老師教育我們的時候，我們常常可以聽到「為祖國，為人命，為了不辜負你們的父母」等一些亂七八糟的理由，事實上，還不是為了那鮮紅的「100」和大學錄取通知書？在我們的學校裡，為了分數而走火入魔的人，不少。
你看，那揹著書包，掛著黑眼圈，面黃肌瘦的不就是小A嗎？上去問一問，原來就是月考退步了7，8名，晚上寫作業寫完了一點，沒睡覺。你要說這是為什麼，難道不就是為了能讓自己考上個好大學，長大有出路。
但如果讓你長大了，服從國家到山村裡教書，不給你一點錢，我看誰也不得幹。 再把視線轉移到教室裡，紛紛揚揚的灰塵能堆起2座泰山；桌子上的輔導資料密密麻麻的擺放在上面，不看還不知道，原來在「書山」裡還有乙個「戰士」在努力奮鬥著，時不時還發出「甜美」的鼾聲，如果在這時給他們一張床，他們一定能睡成一尊尊雕像。 在體育運動品的「墳墓」裡，籃球，足球們無奈的披上了灰塵，蔫了。
窗外的鳥鳴和教室裡安靜的氣氛，構成了一派「和諧」的畫面。可有誰知道，在這「和諧」的畫面裡，又有多少人在默默忍著眼淚去「欣賞」這「和諧」的畫面？ 如果世界上沒有了權力，金錢，名利，也許，我們所說的「為祖國，為人民」的話都不會存在吧。"
5樓：黃莎莎
一般來說，在處理閱讀類題目的時候，都是先看題目，然後掃一遍將題目進行定位，然後確定答案。但是怎麼通過定位確定答案是有很多學問的。例如題目考察的是單詞，那基本定位到所處句子或段落就可以判斷出詞義，如果考察的是邏輯關係，可能定位之後還需要聯絡與所定位的句子相關的上下文來判斷。
6樓：半壺墨
當年我是這樣的，先不要計算時間，做題
然後會錯很多，用黃筆把錯題對應原文的句子畫出來，進行分析注意語法和同義詞轉化
多做九分達人，然後兩個月之後，閱讀單項5.5到7
劍橋真題做完，再怎麼複習雅思閱讀和聽力？
第一 聽力 精聽和泛聽是通常的兩種練習方式，對於大多數考生來說，練習泛聽比較容易，但是文章一般看了三次以上就會產生倦怠感，你的聽力只會膚淺的停留在6分水平左右，並不能得到長足的進步。最基本的要求是每天固定聽力練習1小時左右，30分鐘用來做一套真題，30分鐘比對原文細緻的聽並理解。建議盡量選擇上午的時...
雅思寫作應該如何備考？買了劍橋真題和顧家北作文，平時是不是還是要自己多寫寫作文啊？
咚咚鏘 除了劍橋真題，其餘書籍都是掉分神奇。我們學員寫作考7分的沒乙個看過別的書。倒是5.5的那些，諮詢的時候會說自己看了好多寫作書。就說這麼多。 周嚕嚕 多寫肯定是要的。不知道樓主目前對雅思作文的基本知識了解多少，比如有哪些題型，結構如何，怎樣分配段落等基本點。這些了解了之後最主要的就是積累和練習...
雅思真題做了幾套，閱讀不低於7 5，但聽力只有3 5左右，該如何起步？
wang1521yan 題主遇到的問題，我之前也有乙個學生和你類似哦，閱讀能力很好，但是聽力和口語都有很大問題 這個學生當時我們老師給測單詞的情況，遇到乙個問題，說的單詞她聽不出來，但是把單詞的英語部分蓋住，說中文意思真的一點問題都沒有。但是你說中文，讓她說出英文和拼寫的時候，拼寫沒有問題，但是單詞...