1樓：曼達
發音和口語水平不是一碼事，口語水平的衡量標準，除了發音之外，還包括詞彙、語法和流利度。
流利度是國際性口語考試中公認的第一條標準，所以流利度應該是口語表達中最重要的一部分。
我個人認為，發音並不影響口語的流利度，只要不影響正常交流，即使發音中有些瑕疵，也沒有必要刻意去糾音，然而並不是所有學習者都是這麼認為的。
但對於大部分中國學員來說，發音影響的是開口說英語的自信。沒有信心的口語練習，一定會陷入這樣的迴圈中：因為不會說，所以不敢說，因為不敢說，所以不會說。
但如果你的發音標準又清晰，抑揚頓挫還很好聽，那一定會收穫旁人羨慕的眼光，這在一定程度上就會增加英語學習的信心和興趣。
既然發音對於自信的影響這麼大，那怎麼樣才能把自己的發音練得自信滿滿呢？
然而，並不是所有的學習者都如此幸運，都有著超強的辨音能力和模仿能力。
很多學習者不僅僅是發音的問題，更重要的是辨音能力也很弱。
我目前正在帶的另乙個外企小哥，就是屬於不太幸運的那一型別，不僅辨音能力不強，口語表達能力也很弱。不要說英語了，就是漢語表達也不是他的強項。
小哥同樣是因為工作需求，要練習發音。
小哥用英語句子來介紹工作，介紹產品是沒有問題的，但他的發音卻讓老外很頭疼，聽起來很費勁，已經嚴重影響到了工作和交流。
小哥的專業技能沒問題，本來還指望著這份專業技能公升職加薪，卻因為溝通問題遇到了困難，導致自己的工作遇到了瓶頸，所以下定決心要練發音。
其實小哥的這種職業瓶頸很常見。
我以前工作的機構，在北京中關村附近都有校區，而且這些校區都十分紅火。為什麼呢？
有很多IT技術人才去學英語的一大原因，就是自己的技術水平雖高，但還要結合一定的溝通能力，才能在職業發展上更進一步。
而很多溝通，都需要用到英語，這就是為什麼中關村的校區裡，有很大比例的學員都是IT技術人員。所以小哥所謂的「職業瓶頸」，我其實挺能理解他的。
我仔細聽了小哥的發音狀況，發現他的發音問題比較特殊，不同於其他幾位練發音的學員。
首先小哥的音準是一大問題。子音糾正起來相對容易一點，母音就是重災區。
有時重點母音單獨拎出來，光是乙個母音，就要糾正好幾分鐘。
糾正音標還不算結束，能念出相應的單詞，再到句子，這才是發音練習的最終目的。所以我們剛開始的練習過程，就是音標-單詞-句子。
小哥的辨音能力不強，加上過去的口腔肌肉習慣，一時難以改掉，所以最基礎的音標部分，我們花費的時間最長。因為今天糾正新的音標，昨天的音標就很有可能又忘記了。
不是小哥的忘性太大，而是錯誤的發音習慣太強大。
正確的發音方式，小哥一下子難以適應，所以每次課上，我們幾乎要花一半，甚至一大半的時間複習鞏固，直到他能再次自我糾正為止。
不僅課上乙個音乙個音地帶讀，糾錯，還要讓小哥在脫離了帶讀的情況下，能夠自主練習。
所以每次作業，我都給小哥標出重點練習目標，這幾個重點如果練不好，下次課就不講新內容。
我本意想讓小哥跟隨某個老外的原版教學音訊，做跟讀模仿，因為我一直都覺得，既然要模仿，就去模仿原版錄音，才能真正體會英語母語者的語感。
但小哥聽不了原版錄音，原因還是在於他的辨音能力。
他表示自己過去自學過發音，嘗試過跟著某個知名外教的發音教程練習，但感覺聽錄音，無法十分清晰地感受發音位置和方式。
另外，他還有個感受，那就是聽男老師教學的錄音，沒有女老師的更清晰。
聽完他的話，我的理解是，網路上的發音教程，並不是針對他的個人情況而錄製的，那他的發音重難點，就未必是發音教程裡講述的重難點，因此無法獲得針對性的幫助。
小哥聽完連連點頭，說是這樣的，剛才是自己表述不清楚。
了解了小哥的實際困難，我便在每次課後給他錄錄音。
錄到重點的地方，特意放慢語速，多念幾遍，提醒他多關注，做重點練習。並要求他自己錄音結束後，再回放給自己聽，看能不能進行自我糾錯。
雖然小哥的進步速度比較慢，但他的心態很好，他知道自己的問題比較頑固，也知道模仿練習的重要，所以每次課下作業都很認真。
十個單詞的作業量，他常常能練上一小時。每次練習的錄音，他都會跟我的錄音進行對比，鍛鍊自己的辨音能力。
在度過了最辛苦的乙個月之後，我們的音標練習結束了，音調規則也學完了，現在正在學習的連讀規則。
為什麼要先學音調呢？
因為小哥說英語的語調有點飄，很多本該重讀的單詞，會使用輕飄飄的公升調。
這不是單純的英語問題，小哥說漢語的時候，力氣也不夠，聽起來沒有擲地有聲的感覺。
解決辦法，就是在重讀音節上加點力氣，壓住音調。
小哥剛開始練習時不太適應，練了還是會出錯。於是我就把作業中的錯誤地方標出來，發現乙個就是10個俯臥撐，發現4個就是40個。
出錯被罰，可是面子問題，加上小哥久不鍛鍊，出現3-4個錯誤，就夠嗆了。
所以小哥不得不十分重視作業的質量，一定是自己檢查了好幾遍才會發給我。這在無形之中，既鍛鍊了音調，又提公升了自己的辨音能力。
紮實地練完了音標，和語調，剩下的連讀規則，其實不算很難了。
現在小哥模仿跟讀的內容，已經不再是單個的音標、單詞或句子，而是短文。
小哥模仿的物件，也不再是我給他錄的錄音了，而是短文的原版錄音。
而小哥最近的作業，雖然語速比較慢，但所有句子讀起來都能連起來了，不再像以前那樣磕磕巴巴，舌頭打架了啦！這樣的練習效果，讓小哥信心倍增！
發音練習，就是量變到質變的過程。沒有太高深的技巧，跟讀模仿是根本。但每個人的辨音能力、自我糾錯能力，會跟練習效果息息相關。
曼達：21課英語語音訓練課程總覽
2樓：Bai曉生
一、音標，音標是你英語口語發音的基礎，很多人其實會忽視這一點。先把音標學好，你才能夠把單詞的發音發正確。我認為我們所說的說好英語，並不是說發音要跟母語國家的人一模一樣，而是我們的發音發出來要別人可以聽得懂，能夠正確的Get到你的意思。
這裡推薦兩個音標教程。乙個是Lisa的BBC經典音標教程，另乙個是Rachel的美式音標教程。
二、模仿、重複
如果覺得發音不好聽，可以利用「影子跟讀法」，不斷的進行重複和模仿跟讀。不僅語音語調上會有變化，對於聽力也會有一定的提高。
三、和native speaker對練
3樓：kapok cherish
作為一名一直對英語發音有著濃厚興趣。並且在初二的時候通過知乎和b站搜尋學習方法且勤加練習在英語口語上取得了質的飛躍的我。不請自來。
再次回到這個話題。希望接地氣的用我的一些經驗幫助大家。
下面我詳細的為大家擺一擺
關於課程。https://
b23.tv/veJfsM
注意事項:如果大家嫌麻煩的話或者是說基礎能力比較好的。可以直接著重學習句子的重弱讀以及連讀還有語音語調。
即使不能完全的全部掌握也沒有關係。只要你能掌握它的重點，你一樣可以把口語給練上去
關於練習
練習需要大家上課記好筆記下來消化。最最重要的是，自己按照老師講的口語發音規則，邊讀邊用手機裡的錄音錄下來。然後聽自己的錄音。
發現自己的不足。一遍遍改進。(可能一開始你會覺得自己的聲音非常難聽，但是你不斷的去嘗試新的風格之後，你就能夠找到乙個適合自己的讀法。
)注意事項:在練習的時候呢，要盡量去找到興趣感，不然你很容易去懈怠下來，從而放棄，沒有達到乙個好的效果。不一定每天都要練習，根據自己的心情來。
但一定要練習。以及大家可以找到乙個你喜歡的英語博主。學習是怎麼說英語的。
找到一些感覺。
4樓：桃子姐在UK
你還可以通過看美劇，這樣做是糾正你的發音。以及有些連讀的問題。多聽別人是如何發音的，注意看口型，這個很重要。
注意語音語調的變化。推薦最經典老友記給大家看。看的時候會很容易被劇情吸引，導致效率很低。
我的方法是反覆看，可以先樂呵一遍。第二遍在認真學。
很多人會提到單詞的問題，說自己單詞量少，說不出來，自己要表達的找不到詞。這個就要加以積累了。我一直在推薦大家在閱讀中學習單詞。
這樣學，既不枯燥，效率也高。大家可以關注關注公主號今日英文閱讀。跟著博主每天學習一篇就夠了。
還有乙個俚語的問題，這是大家常見的問題。一句話每個詞都懂，整句放在一起就聽不懂了。看下圖啦~
寶藏博主分享俚語的學習。多積累這些，練習口語的時候多用幾次就記住了。
5樓：
自從我想了下我能接受的歪果仁中文發音的不規範程度後，我就覺得發音水平其實根本不用care。
事實上我也只見過中中國人嘲笑中中國人的發音。
口語是另外一回事。
如何提高自己的英語發音和口語能力？
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如何提高英語口語，像母語發音一樣？
Gina大魔王 中國人過份地在乎英文發音了，其實老外對口音反倒沒有很在意，主要還是看你講話的內容。你所說的英語母語使用者們其實也都有著五花八門千奇百怪的口音。答主目前在英國，不少蘇格蘭人口音真是重到讓人聽不懂 所謂倫敦腔其實是窮人口音，聽到就知道也土得很 曼徹斯特口音轉彎的方式總是叫人措手不及，拿腔...
怎樣提高自己的英語口語？
lu luce 我說一下，我自己人肉實驗的結果吧。口語其實是一門語言的聽說讀寫四門中，最難的乙個。我的推理如下 首先大部分語言學習者都會遇到乙個兒童不會遇到的情況。就是不管是語言學習者還是外國兒童，在語言學習過程中，是有乙個尷尬期的。就是學個半會不會的狀態。兒童度過這個階段的方法很簡單，就是通過賣萌...