1樓：憨批乙個
跟抑鬱症這人打牌
自己的牌一手爛牌
【對三】
2樓：「已登出」
跑題了確實你沒有抑鬱症，所以認為抑鬱症的人都是矯情承受能力差balabalabala，人的悲歡並不相同,我只覺得吵鬧——魯迅
3樓：失眠的催眠師
也可能古人很多人也抑鬱，只不過那時候不知道這是啥情況，就像古人不知道啥是癌症，也不知道啥是新冠肺炎，掛了就掛了。也有可能是因為，古人獲得比今人單純，不需要接受那麼多刺激和壓力，所謂傻人傻福。這也是所謂文明帶來的兩面性，人類如果沒有進化出來這麼發達的智慧型，比如雞鴨鵝狗貓，活著就是活著，也不知道啥是抑鬱，總之，抑鬱可能是個高階的事兒。
隨口一說，僅供娛樂。
4樓：執悲今厄
大多數自稱抑鬱症的人是抑鬱，而非抑鬱症。
不過，抑鬱症的人數的確越來越多了。
那麼為什麼會這樣呢？我們來看一下抑鬱症是什麼、現代社會又是什麼，尋找一下二者的關係——畢竟，在現代社會中，必然有某個因素導致了抑鬱症高發。
抑鬱症：我能感覺到你關心我，我能感覺到你愛我，但是我就是感覺不到愛——我知道這很矛盾，但它就是這樣確確實實的發生了。我也很自責，我也很痛恨自己，我其實非常感謝你，但是我就是……就是不感謝你。
啊啊啊，說不上來那種感覺，好煩。
現代學校教育下的孩子：這首詩寫作者回憶家鄉、又感慨自己現在的生活，我知道這首詩表達了作者的思鄉之情。不過，雖然我知道作者有思鄉之情，但我並不知道什麼是思鄉之情、也無法體會。
抑鬱症·重新描述：他在我說我想吃幹煸魷魚時立刻放下手邊的事去給我買，我知道他的行為表達了他對我的愛。不過，雖然我知道他愛我，但我並不知道什麼是愛、也無法體會。
抑鬱症的本質，是抽象的情緒與具體的情緒發生了分離。
正常人是先有的具體情緒感受、然後把它概括成了抽象的「愛」、「高興」、「感謝」、「思念」等字眼，這樣抽象情緒與具體情緒是緊密相連的，這就不會抑鬱。
然而，有一些人，他們可以不經概括的直接得到抽象情緒，這樣一來，抽象情緒就脫離了具體情緒，導致了他們雖然可以抽象地理解他人的情緒、但卻永遠無法具體感受到任何他人的情緒，從而出現上文抑鬱症描述中的「我知道你愛我、但我不知道你愛我」，「我感謝你、但我不感謝你」這些看似矛盾、實則並不矛盾的現象——乙個是抽象的情緒，乙個是具體的情緒。
所以，抑鬱症越來越多，本質上就是越來越多的孩子的抽象情緒與具體情緒分離。
至於為什麼越來越多的孩子情緒分離——因為現代語文的閱讀理解與詩詞賞析題目，就是在無意地引導學生情緒分離，而那些被成功引導的，就成了抑鬱症。
希望本文能幫到那些處於抑鬱症中的人。也希望本文能幫到那些給他們做心理疏導的從業者們。
5樓：從墨色深處被隱去
我和其他很多知友想法相同。。。
抑鬱症患者的確很多
但是！！！
現在很多人把「喪文化」當作一種藝術，
那些生怕別人不知道自己是抑鬱症的基本是裝出來的。。。
無病呻吟懂嗎？
很多人都以為情緒低落就是抑鬱症，
其實真的不是單憑這一點就能判斷的，，，告訴你們，真正的抑鬱症患者內心是處於一種封閉狀態的思維遲緩，以及語言動作都會減少。
真正有心理障礙的人不會像網上那些活躍賬號一樣天天發動態抗抑基本都是沉溺於自己的情緒出不來的。
不要問我怎麼知道。。。。。。。
在此建議那些閒得慌想博取所謂同情的別作了
不要過度消費抑鬱症人群。。。
有可能你發著發著喪帖就」夢想成真「了哈哈Never weep even.when you are sad as.
You never know who is falling in love with your smile.
ALL WILL BE BETTER
為什麼現在90後抑鬱症越來越多？
朧言 因為期待和現實存在強烈落差。90後之前的人們，對自己長大後的世界沒有特別大的期待，很多能夠接受自己是個普通人，和父母一樣的普通人。90後的成長環境很特殊 社會飛速發展，特別是網路飛速發展。相比父輩來說掌握了很多高階技能 比如變著花樣使用網路，獲得了海量資訊 於是誤以為自己比父輩頭腦先進 厲害很...
為什麼我國現在的中學生抑鬱症越來越多？
溫純良Sophie 以下三個方面的原因 1.現在人的生活，生活 學習壓力很大，競爭也非常的激烈，所以學生在這種情況下容易出現焦慮的症狀，而焦慮和抑鬱是相伴而生的，還沒有正確的價值觀和想法。所以自我調整的開導很難達到理想的效果。因為父母都比較忙於工作，沒時間跟他們交流，老師教導的學生比較多，也沒有時間...
為什麼現在越來越多的人抑鬱了？
第一 這病從焦慮發展而來，說明壓力太大，越來越多說明社會整體壓力在上公升。第二 不通則痛，有了積怨卻發洩不出來遲早會出毛病的，俗話說就是知道越多越痛苦，當積攢到一定程度是焦慮，卻發洩不出來的時候就成了抑鬱，腦子裡全是負面記憶那麼大腦就會自動得出想死的結論。第三 得抑鬱症的人說明了心智不健康不成熟，心...