1樓：
一開始我覺得哲學很蠢
直到我在b站學了劍橋的有關功利主義和道德主義的課後發現其實很牛皮
看了幾本書就把自己的多愁善感冠以哲理之名
2樓：京華倦客
讀了哲學你會發現人生的終極意義就是毫無意義，你會覺得一切的歸途就是化於寂空。
你會對未來沒有期待，因為你從小就接觸的是最根源的實質，這恰恰是最枯燥的部分。而人生真正有意思的是，根本實質的外在多樣性表現。
3樓：吳夢豆豆
近代很多哲學家都是二十多歲，三十歲出成績的，比如叔本華，維根斯坦，康德，都是。
所以，人家寫出曠世巨著的時候，你還在考慮要不要看，會不會有負面影響。。。
4樓：RINT
你有過世界觀坍塌，對基礎概念產生懷疑的經驗，就會有體會。
我覺得，如果沒有一定的知識積累，或者欠缺一點堅定，陷入這種情況，真的會瘋掉。不得不認真思考哲學，是一件相當恐怖的事。
5樓：愉快的菲茲
年輕少讀有幾方面的原因，第一，知識儲備還達不到理解哲學問題的高度，哲學問題很多都是和社會人生，還有文化相關的一些解讀，如果沒有之前的對社會人生的乙個大體認識，讀起來會很吃力，也讀不好，第二，哲學涉及的類別很多，回答的方面也很不一樣，各個派系都有自己的一套觀點，有時候你會發現這個哲學問題往往是對上乙個問題的解答和補充，比如認識論，每個時代都是在前者的基礎上進行批判和重構，因此如果不了解他所涉及的問題和所處的歷史背景，也不能很好的理解，更不用說理解生活指導行動了，哲理是千變萬化的。
至於說什麼時候可以讀，並沒有乙個強制的年齡，說要年齡大無非是要多積累社會經驗，然後再看有種茅塞頓開的感覺，當你有一定知識儲備，比較感興趣的時候就可以開始了，不過循序漸進可能更好。
6樓：曬海水
我也聽說過有人勸年輕人少讀形上學。從我自身的體驗，我猜一種可能是怕年輕人耽誤太多時光在玄學上，最終一知半解糊里糊塗。還有一種可能是認為：
堅信某種理論的年輕人是挺可怕的，參考《罪與罰》，《True Believer》。
7樓：卡路李
有些人，那還有另一些人在其對立面勸你多讀
其實這個不用教條，喜歡就讀，愛好就背
遲早有一天，在處理日常事務工作中就恍然大悟了古人從小還不是一樣背四書五經
8樓：香客
我覺得吧，這個「年輕」不好界定。哲學是乙個思辨的過程，你叫十二三歲的孩子去想哲學的三大終極問題，我覺得他也想不到，也不願意去想。哲學這乙個概念最早通過日語翻譯過來，最初叫做「愛知學」，我想這才是哲學的本意吧。
如果這麼來理解那麼也就不存在年輕與否這個問題了，所有的生活學習都是哲學。
9樓：關雲
你絕對不要聽他們亂講，什麼年少不適合學哲學，什麼容易變得老成，簡直是扯淡，都是沒讀懂哲學的人。 不說其他，給你貼一篇發達國家高考題目來看看。 下面是「法國高考作文和國內高考作文的比較」https:
10樓：張騫
理性不成熟，很容易把偏見當真理，形上學考驗的乙個人不是知識，而是思考的深度。顯然年輕你連知識量都不足思考的深度更不足。所以柏拉圖在理想國裡最高統治者是哲學王。
哲學是非常可怕的，它隨時會打碎你世界觀，打破你認知。
11樓：天津子謙
就題目所問，是要回答"有些人"這樣說的依據。若此，那要看這樣說的"有些人"是什麼樣的人，對哲學意涵有多深的認知。另外"有些人"這樣說了，應該聽聽他們的理由，自己判斷正誤取捨。
就問題補充說明來看，問題核心是年輕人該不該讀哲學。讀多讀少，構不成問題。這裡是指的正統的專門課程嗎？
若不是。而只是把學哲學當作提公升個人智慧型的方法，那麼年輕與否就沒有什麼關係了。啥時學都不晚。
哲學，寬泛地講是智慧型之學。若學成繞死扣式的玩邏輯文字遊戲，那就違背初心了。若學會了明辨是非，學會了把握事物發生發展的大趨勢，學會了把握重點或核心並不失時機地果斷行事…。
那麼，啥時候學都不算早。
試若"年輕"與"青年"兩個詞，看上去簡單吧。能不查資料，張口就說清楚嗎？類似地弄清楚了大量概念，邏輯就不是什麼難學的了。
所謂哲學難題解不了，主要原因是概念膜糊，次要的是邏輯混亂。
增長智慧型是必須的！學與不學，實際人類每個人的人生過程都不自覺地學著。您的話是，如何自覺地學著。
表述有些囉索。僅表誠意吧！
12樓：
應該這樣說，年輕人還不太適合思考哲學中的重大問題並給出合理系統的建議。因為缺乏社會經驗，有些人可能會提出某種所謂的哲學問題，但基本上都是出於個體的偶然的生命經驗。
哲學就是愛好智慧型的代名詞，沒有不適合，下面這份書單是我留給自己的學生和孩子的，一定要看看，這裡不乏哲學著作，也包含了很多歷史，政治學，社會學的書籍，所以，學無定法，多讀書，讀好書！
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