1樓：
從小學鋼琴的話應該是有幫助的。小時候學琴我的老師有要求說要一邊彈一邊唱的，但是我有點害羞不太敢唱出來。。就會一邊識譜一邊在腦子裡過固定音高就當我唱過惹。。
小學開始上視唱練耳課以後發現自己有絕對音高，而且當時並不能理解為啥別人不能聽懂。。我自己的感覺是辨別樂器的音高就像聽懂別人講話一樣的。。
是後來才知道有首調的相對音高這個概念的。。考試的時候四個公升降號的旋律別人一般都寫的首調，聽完主和弦以後寫好調號就好了我得無視主和弦和旁邊的人一直唱的首調硬著頭皮寫固定音高並且在旁邊畫一堆臨時公升降號 (。-＿-。
)然後前陣子驚奇的發現任何曲子只要加入了人聲我就啥也聽不出了好有挫敗感(Ｔ▽Ｔ)
2樓：卡卡卡啦
解釋一下。我的回答是相對音感不是絕對音感。答非所問了。。
從小學古箏。
三年級的時候，波斯貓風靡校園，就是那個「波斯貓眯著他的雙眼～波斯貓踮著他的腳尖～」 ，有天練琴，瞎彈的時候突然彈出了這個調，就叫小夥伴來聽，大家都好激動，讓我把譜子寫下來，然後～我就用沒有節奏只有乾巴巴數字的音符寫了下來～～內心有點小驕傲 (^o^)
然後我就嘗試用古箏彈很多流行歌，發現，無師自通。怎麼講，就是只要聽到任何一首歌，那些音高都能自動出現在腦子裡。。。
有很多朋友，學過樂器，聽一些歌也能漸漸的聽出什麼調，只是可能會有那麼幾個不准的音但是彈出來也會馬上聽出錯。
這個東西也算日久生情嘛哈哈哈
想起乙個好玩的。 彈名字(≧≦)/ 古箏有上滑下滑音嘛，可以惟妙惟肖的模仿語調，當時發現這個也是笑翻了，好像古箏在叫你「過來呀過來呀～
3樓：zowewy
被題主嚇到了
有絕對音高還能不准？
其實一句話就能概括
有天賦靠耳朵記憶完全沒問題
沒天賦靠後天的方法訓練能達到大部分情況下准
4樓：千古留名
說乙個簡單易懂的比喻。
如果你患有神經性耳鳴，耳朵裡一直響乙個音，困擾多年揮之不去。
這時候耳鳴突然好了，但你這輩子永遠記住了這個音。任何時候這個音高都可以浮現在腦海裡。
大多數聲稱擁有「絕對音感」的人，其實只是通過幼年時的反覆記憶，能夠記住幾個特別的音高，從而不需要給定標準音。
而少數真正具有絕對音感的人，聽到任何的曲子，不管是整齊的莫扎特還是無調性的勳伯格，都能在腦海裡彷彿自動打出譜子來。
至於絕對音感有什麼用，比如我女朋友在路上聽到汽車鳴喇叭，會說「這是乙個Bb」，就醬。
5樓：Murose Lei
作為一名奇怪的固定音高者我想說一下我的情況，並請教一下大家這算不算絕對音感？
我是六歲左右學的鋼琴，但是在這之前唱歌就不跑調，後來發現我不用看琴鍵就能知道任意音高……後來又被試了各種別的樂器以及只要是非人聲發出的正常音高我都能辨別。但是，人聲的應高我卻聽不出來，就是帶了歌詞的那種，穩定的「啊」或者那種我就能聽出來。
所以我並不知道我是天生的還是與我彈鋼琴有關，或者是兩者結合？
6樓：藍色藥丸
學個樂器吧，我小時候學鋼琴，過八級的時候要考樂理，裡面有乙個聽音辨音的題。所以學樂器的話，對於辨別音的要求幾乎是絕對的。我所認識的幾乎所有學鋼琴的都有這樣的本領。
而且初學鋼琴，為了增加音感，有的老師會要求學生唱譜，這樣一來，唱歌上幾乎不會走音。
所以就學個樂器吧，最簡單粗暴的方法
7樓：
印象當中我是沒有訓練的，出生自帶技能。
其實絕對音感沒有那麼厲害，要說訓練的話，方法很簡單，那就是背啊！背住唱名對應的音高就可以了嘛。
但是我認為，後天訓練出來的還是沒有天生厲害。舉個例子，你訓練時用的是鋼琴，那他可能只能記住鋼琴上對應的音高/唱名，換種樂器就不行了。而對於天生的人來說，生活中處處都是音高，比如彈晨光筆蓋啊（@Homancy）什麼的。
實際上絕對音感優勢並不大，除非是聽視唱練耳不給標準音，但是大多數院校考試都會給標準音的，所以不用擔心。
8樓：李嫑嫑
最近「絕對音感」這個名詞在知乎又火了，其實它只是一項能力。只不過有的人是完全靠天生，有的人是靠後期，而有的人因為自己不具備這個能力或者又聽一些人對該技能吹的神乎其神就心生膜拜。
先直接回答一下問題本身：
小孩子是怎麼訓練出絕對音感的？
答：
小孩在早期可以通過單一的固定調唱名法進行音高記憶，最笨的方法就是死記硬背地去「記憶音高」，以此來培養並鞏固自己的「絕對音高」能力。而這種對音高的感受力是需要後天培養的，如果不培養不訓練是不可能獲得該能力，就算獲得了也只能判斷固定樂器的音高。
還有一種人是與生俱來的，樂感非常好，對於聲音的記憶與普通人不一樣，任何物體發生的聲音對這種人來說都是有所對應的，比如你放屁的聲音對他來說就是一種聲音符號，對他來說這個屁就是這個屁，沒有什麼某某調的屁。此類人並不需要學習相關的樂理，只需要通過自己對聲音的記憶篩查就可以判斷出乙個音的相關特徵，而且他所判斷得出的音高是絕對的、唯一的、沒有相對概念的。
從上述可以發現，絕對音高是可以後天訓練的，但絕對音感比較依靠天賦，有的人先天就對聲音非常敏感，哪怕聲音有細微的變化他都可以聽辨出來，而這種聲音哪怕是鳥叫狗叫都能聽出區別。所以絕對音感在後天訓練的可能性比較低，反而絕對音高是可以通過練耳來得到。
某種程度上，我們可以把「絕對音高」認為是乙個母語訓練，你讓你的孩子在學齡前只學固定唱名法，只記憶單純的音高音名，不給孩子灌輸相對概念，那麼他以後對音高的記憶始終會從絕對的角度出發，他的大腦反饋永遠是「先絕對後其他」，而不是會在「絕對」和「相對」之間徘徊。
最典型的特徵就是：
「絕對音高」的能力擁有者可以第一時間判斷其音高，甚至是不假思索的，絕不是靠給了標準音或者自己記憶了少數幾個固定音（比如C）之後再去推算實際音高。
如何判斷乙個人是不是真的具備「絕對音高」，而不是自稱具備實則是水貨？判斷標準如下：
用任意樂器或者人聲隨機給出3個音，讓其在最短的時間內給出實際音高；
在給音無誤的前提下，如果判斷者的準確率不足100%或判斷時長超過15秒，那麼其就是水貨。注：如果音源過於複雜，可根據難度適當延長測試時長。
不知道各位懂我意思了沒，引用一下早前寫過的一篇答案：
有太多人把相對和絕對混淆，絕對音高不是靠推的，是第一時間就可以通過自己的聽覺給予你最準確的反饋。市面上最簡單的測試就是用你自己的聽感去判斷這十二個音，去做測試：
C Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B
特別注意，如果僅僅是玩首調去推，比如某個人他這一輩子彈G或C最多，可能他能夠一聽就能判斷出是G還是C，而且他也可以做到最快速最準確的聽譯（聽完一首歌就能把旋律扒出來），那麼可以說他是有相對音高和少許的絕對音高，但可能他在聽譯過程中除了C和G以外其他的旋律是跟不准調，更通俗的說就是他無法在第一時間確定自己聽到的這首歌是什麼調。
然而具備絕對音高能力的人，可以在第一時間（不低於10秒）判斷這首歌是什麼調的，也可以在聽譯的過程中直接按照歌曲原調把旋律記錄下來。然而相對音高的人可能還得從C或G上去推，而且還可能有一些誤差導致不準確，甚至在記錄時只能用「隨機調」去記譜。
所以在我看來當我們說乙個人他有沒有絕對音高的時候，一定要盡可能的謹慎。如果有人聲稱自己有這項能力，那麼你在鋼琴鍵盤上全部抽樣讓他去測試，看看他判斷的耗時、準確率就可以得知。
此外，關於「絕對音高」我還要補充乙個非常必要的說明（標準）：
在給別人做測試的時候發現這個樣本案例可以在鋼琴上的部分音區可以做到準確的測試，但是如果放到低音部分就很容易出錯。而且這類樣本非常依賴於鋼琴，如果我換個樂器他就會出現比較大的錯誤率，這更別說換提琴、吉他和人聲了，換人聲時樣本會花比較久的時間去判斷。
這其實也可以從一些樣本的「聽譯」過程中找到他們判斷音高的邏輯。比如有的人他的腦子裡固定儲存了乙個最穩定的CDEFGAB，但音色是鋼琴的。如果用鋼琴測試，他可以10秒內給你正確答案。
如果換了一種音色，可能他要花更多的時間去做音高音色的轉換，如果換成了乙個具有干擾性的人聲，那麼可能需要的時間更久，甚至會出錯。那麼這種絕對音高，實際上不是最完美的絕對音高。
（絕對）相對音高這項能力是可以通過後天去訓練的，正常人也可以獲得，音痴或樂感極爛的是很難練成的，而且很耗費時間。當然也有人出生自帶音感光環，比如天生樂感就很好，對樂器聲音很敏感，悟性也很高，只能說天賦多少都會有，但如果不鞏固，誤差在所難免。
最後想對一些知友說：
當你自認為擁有一項能力時，請找專人幫你做系統客觀科學的測試，不要自己給自己下結論。當我們在沒有通過聽判考核之前，不要輕易判斷乙個人是否擁有某項能力，因為能力是分高低的，有的人是「絕對」>「相對」，有的人「相對」>「絕對」，有的人則是兩個都有但應用的時候是混亂的。
換言之，不論你是絕對還是相對，最終這項能力要被應用到實際使用中，如果只是華而不實閉眼測音高，那麼實際意義並不大。而且人的感覺是會受到很多外界環境干擾，沒有誰敢說他永遠正確。
9樓：Rax Xu
（怎麼感覺最近這麼多絕對音感的問題）
先回答問題，我覺得小孩沒有必要訓練什麼絕對音感。該練的是視唱練耳，按照科學的方法練就行了。學院考試聽辨都會給標準音的，不會要求學生必須有絕對音感。
而且這個東西說實話對學音樂也沒有太大幫助，當然不需要標準音直接扒帶的感覺還是比較爽；不過相對音感的人很容易就能克服這個問題（視唱練耳練得好的話），所以絕對音感沒那麼大大優勢。
是否天生，到底怎樣算絕對音感，這我不清楚，對於我學音樂來講已經足夠了。我從小的體驗是，因為我外公在家給別人上小課的關係，加之我從小學琴，突然有一天我就能在隔壁隨口答出他用來考學生彈的三和弦，不需要標準音，也都能說得準確無誤。至少在我真正開始視唱練耳訓練之前就達到這種水準了，但是誰又能保證在那之前的耳濡目染是否已經為我悄悄打下了基礎呢？
但是這之後我也在練習，我個人的絕對音感應該不算強（在某些人的定義裡可能根本就不算），轉位的增減和弦比較吃力，初次練習開放排列七和弦的時候感覺簡直就是地獄，換成別的樂器準確度也會下降。近幾年來雖然沒有進行專門的練習，但是每天都在聽很多東西，去扒，久而久之突然發現自己過去完全摸不著頭緒的交響曲現在再聽能比較輕鬆地在大腦裡反映出和聲。
然而在我之上，依然有大量你一屁股坐在鋼琴上他能給你一五一十說出所有音來的大神。所以說不管你，或者你的孩子視唱練耳是什麼水平，總會有人更強；如果希望在這條道路上繼續下去就不要停止練習，真正專業的音樂訓練，還有不少與之相關聯的練習等著呢。
絕對音感是天生的？後天能否訓練培養？
老王不是撈王 學習一門樂器就可以。常年學習鋼琴的同學應該都有固定調耳朵和直接唱固定調的能力，小時候學琴的時候老師會讓跟著唱，久而久之就訓練出來了。好一點的大概能聽出來複雜和弦，然後根據樂理知識說出音程關係，我比較菜，單音倒是都沒問題，雙音和弦不太離譜的也OK，再多就聽不出來了。合唱團面試的時候會有一...
怎麼訓練小孩的注意力？小孩子只對自己喜歡的東西專注，其他的情況就注意力不集中。
嘉嘉不路 小孩子一般會比較調皮，但如果在學習的過程當中長時間注意力不集中，那麼肯定會極大的影響到他們的學習成績。而這也會讓家長感到非常擔心，而其實大多小孩注意力不集中也和平常一些不當的習慣以及父母的引導方式有直接的關係，如果我們能夠採取好的訓練方法，那麼也能及時幫助寶寶糾正這種不良的現象。 西安金博...
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Pathum Thani 當然是因為人在出生之前大腦裡已經有一套預設的待被開發的語言系統啦，也就是喬姆斯基所說的LAD 有這一套系統，才具備了學會語言的基礎，也就是人類區別於其他動物的標誌。即使是所謂 會說話 的鸚鵡，也只是發音器官和模仿能力發達而已，並不了解自己所 說 內容的意義。光有系統也不夠，...