1樓：
17.4.9更新：
多方面綜合因素，一是對人柱力強大力量的恐懼，模擬八尾歷任人柱力，二是鳴人自己成績差實力弱，三是鳴人父母雙亡是個孤兒，四是鳴人自己太過鬧，惡作劇到火影石碑上，誰敢和他玩？五是鳴人自己不會交朋友，犬冢牙小時候和他關係還可以，他也沒有怎麼一起玩。
嚴格來說，木葉十二小強，並沒有人因為九尾人柱力的原因而排擠鳴人。
即使把鳴人的條件放到現實世界中，他的身世、接觸到的人，都已經超越了80%以上的知乎使用者了。
原文：1.從漫畫創作的時間角度來看，漩渦鳴人首先是乙個被排斥孤立的孩子，然後第二部才是四代的兒子。
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2.第一部中，為什麼年紀小的小孩要排斥漩渦鳴人呢？
這點其實和現實中的小孩是很相似的。
乙個是鳴人實力太弱。他自己連忍者學校都無法畢業，這點可不是他被孤立導致的結果，而是他實力確實不行。這點和現實中被孤立的小孩是一樣的，往往他們也是實力很弱才會被看不起，然後被孤立。
就好像乙個籃球很好、百發百中、很會防守和進攻的人，在籃球場上被人排斥；和乙個籃球很爛的人，在籃球場上被人排斥，這是兩回事。
二是鳴人愛作怪，整天惡作劇，還搞到火影雕像上面去了。
這點實在是讓人很難合群，如果你班上有個同學把學校的校徽給潑油漆了，你們班上有幾個人願意和他玩？
如果你村子裡有個小孩把村委會的招牌潑油漆了，你們村子有幾個小孩敢跟他玩？
惡作劇不是不行，但是要有界限。
這裡要明白一點，校園裡面搞校園暴力的人也好，愛惡作劇的小孩也好，都是很「聰明」的小孩他，他們往往很懂得做事的「界限」，從不觸碰界限。
鳴人做了乙個不能做的事情，即使再愛惡作劇的小孩也不敢和這種沒頭沒腦的人玩。
就像乙個小學男生可以惡作劇脫女生褲子，但是不能惡作劇脫校長褲子，這是大忌諱。
鳴人太笨了，他觸碰了「界限」。
「界限」就是，你可以戲弄同齡人，但是不能夠戲弄成年人或者長輩。因為你的實力是不足的，你戲弄長輩，長輩不打你，不是因為長輩無能，而是因為他「愛護」你。長輩——或者火影中的三代火影，之所以不打鳴人，很大程度是因為「愛護他」，利用長輩對他的「愛護」，這是很幼稚乃至弱智的行為。
有人也許想說，小孩子就是喜歡這樣搞惡作劇，如何云云，我想說：惡作劇不是這樣的。小孩子的惡作劇是一種「彰顯武力」，是在像同伴炫耀的行為。
而且，三代火影是直接給錢鳴人的人，他的惡作劇等於是在對他的父親或者老闆在惡作劇，同時三代對他這麼疼惜，這麼容忍，他還這樣做。
三是日本學校乃至全世界學校固有的校園暴力問題。鳴人遭受的是冷暴力。
我記得在別的漫畫中有提到過，日本學生很喜歡玩乙個遊戲，每個星期集體排斥乙個人，不和他玩，冷暴力排斥他。鳴人比較慘，他一直被排斥。
我覺得日本學校的校園暴力問題的現實基礎是這部漫畫的心理基礎。
火影忍者的第一部，利用了人的「同理心」製造了各種各樣的有悲慘過去的小孩，引起讀者的共鳴，鳴人只是其中之一。
四是鳴人是個孤兒。孤兒在現實中也是被孤立的。當然這個行為自然不正確，不過很常見。
如果不從鳴人的第一人稱視角來看，鳴人到底還剩下什麼？
以現實角度來說，乙個成績差、愛無底線的惡作劇的孤兒，本來也要被孤立。
不扯到鳴人的九尾身份，他本身也不遭人喜愛。
或者說，如果你家小孩就讀的班級有這麼乙個惡作劇起來沒有邊界、沒有父母管教、成績差的小孩，你會讓你的小孩去和他玩？還是讓你的小孩盡量遠離他？
如果這樣乙個小孩同時身上藏有乙個原子彈，你會讓你的小孩怎麼對待他？
如果鳴人的自制力足夠，循規蹈矩、認真學習，說不定還有人喜歡他，偏偏他還這樣……你讓別人如何喜愛他？
有人說鳴人Sunny、執著……從他小學的一些行為來看，並不是。他上了初中之後才顯得這麼執著和Sunny。
一開始說鳴人被排斥的原因是什麼？
1.是妖狐入侵事件導致村子死很多人，人們憎恨妖狐的同時憎恨鳴人。
但是，鳴人同齡人中，幾乎沒有乙個人因為他的親戚被妖狐殺死而討厭鳴人。要知道鳴人的同齡人幾乎包括了整個村子所有族群。
2.對妖狐的恐懼，進而導致對鳴人的恐懼和憎恨。
然而，除了鳴人自己回憶裡的那些恐懼和憎恨鳴人的人，在鳴人的實際生活中，也沒有看到其他的下忍、中忍、上忍還有同齡人對鳴人的恐懼和憎恨。
其實，這部作品設定是很不完整的，甚至前後矛盾的。
比如鳴人，他真的乙個朋友也沒有嗎？分班是在忍者學校畢業之後，但是，忍者學校的時候，真的乙個朋友也沒有嗎？
然而，我們知道，他真的有朋友。比如那個犬冢牙，就經常和鳴人較勁。那個奈良鹿丸也從不歧視鳴人。
這裡也可以看出鳴人的一大問題，就是他從來不主動去接近那些真正接納他的人，不和這些人扎堆。這一點和現實中的被孤立的小孩也是很像的。
我們來重新審視一下，除了鳴人自己的回憶裡，自己經常說自己被人歧視孤立，有沒有哪個忍者學校的同學真的去孤立他？犬冢牙？油女志乃？
李洛克？秋道丁次？（寧次和佐助就不要說了，這兩個人心理本身也不怎麼正常。
）然而，很可惜，找不到啊。
無論是七班的同學、其他班的同學或者是中忍、上忍的老師。有哪個真的歧視他了？（那個間諜和木葉丸的老師除外）
沒有。為什麼鳴人那麼容易就打破了所謂的「歧視」？
我們可不可以這樣認為，那個所謂的「歧視」的「敵人」，其實只是鳴人自己心裡塑造的「假想敵」？
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