遇到那種整天問問問,教了學不會還不願意聽取意見的同事怎麼辦?

時間 2021-06-03 00:31:53

1樓:

打一頓就好了這種人就是欠揍,問我到時候借我手機弄一件事可以嗎,我同意了,後來我想到另外乙個方法這樣她在自己手機就可以做不用拿我的手機了,結果她就說誒呀你喊什麼喊,我當時就納悶了我喊了嗎?我不是在告訴你另外乙個方法嗎,自己又不願聽還bb這麼多,後來又說了幾句就沒了,對於這種人我真的想撕爛她的嘴,既然這麼拽有本事就別問

2樓:王樹臨風

聽你言,這個同事好像一無是處,但是,他也沒有被開除啊?為什麼?看來,他有自己的長處,你應該好好想想他的長處,會給公司帶來什麼價值,而不是揪著他的短處不放。

3樓:一棵奇怪的樹

在現場,簡直量身定製的問題。

拿來主義

一步登天

停止學習

目前招了一批新的顧問老師,因為課程的特殊性,對於顧問老師的要求會比較高,除了要去掌握各個年齡段課程環節,還要求對於每個年齡階段孩子的發展情況有嚴謹的認知。在課後的溝通中,需要顧問老師和家長有深度的溝通,對於專業性要求非常高。(這是背景)

我負責帶的乙個「新人」其實並非是新人,稱之為A吧,她之前是一家做餐飲的店長,同時之前有做過美容行業。她的個人銷售能力非常棒,但同時有乙個非常「致命」的點:尋求捷徑

這個想法本身並沒有錯,但是現工作的特殊性,要求需要大量的學習和自己的總結整合。A是乙個非常喜歡問問題的人,我從不介意去在工作時間做解答,但是每次在回答時,她就只是聽著,對,靜靜的聽著。然後下次再有問題時,又隨時發問,繼續靜靜的聽著…

讓你們感受一下日常對話

日常一:

「xx老師,我想問乙個問題哈,你說孩子出現這樣的情況,是因為什麼原因呀?」

「balabala…」

「哦,原來是這樣」

「你不用拿個筆記一下?或者錄個音?」

「欸呀,我就是大概了解一下…」

日常二

「xx老師,關於孩子出現這種情況,這是什麼敏感期啊?」

「欸呀我不太適合那種查的,你告訴我我就能記住…」

「但這個之前說過了啊,你上次也是說可以記住,那這次要不就拿筆記一下?」

「我是那種聽覺型的,你說就行」

日常三

「xx老師,我還想問問有關今天那個孩子出現那種情緒方面的原因」

「balabala…說了這麼多,你感覺怎麼樣?」

「挺好收穫挺大」

「那你和我說說通過剛才的解答,你用你的話來說一下你的見解」

「欸呀,我大概的了解了,不用和你說」

「那你不說,我怎麼能知道你接收了多少呢?」

「那是我自己的事,慢慢來」

A自視自己問問題是自己好學的一種表現,有一次同樣的問完,同樣的僅限於「聽」後,反饋無果,我很好奇的問了一嘴為什麼不願意記一下,她的答覆是記不住,理解慢,(那這不更應該留下文字&聲音隨時想到隨時翻閱嗎?)我又問那這樣的費時費力的解答就走了過場,對你而言有什麼意義呢?她說了一句讓我終生難忘的話:

了解就是意義啊

沒毛病…

遇到問題時,給自己找乙個理由,好似有了這樣乙個理由,所有的行為就變得合理了…

對於這樣的人,最可怕的地方不在於他們對待工作的態度,而是對於自己認知的侷限。可能這樣的乙個工作真的不適合她…

回歸正題

1.罵醒?不可能;罵?不值得

2.帶著答案來問問題

3.給到學習途徑

4.好聚好散

4樓:青梅氣泡酒

下面是經過:

同事A(測試妹子):某某,你的XX功能配置有問題!

我:什麼問題?哪套環境?

同事A(測試妹子):就X月版那套環境,你去看下吧

……經過我一頓操作檢視

我:沒有問題啊?這不是對的麼【截圖證據】

同事A(測試妹子):啊呀怎麼是對的呢?為什麼會這樣?

我:……

以上類似「狼來了」的對話大概重複了60+次(不誇張)。。。我忍不住說了一句

我:妹子,以後發現問題能不能看清楚了再發給我?

同事A(測試妹子):我不知道怎麼看呀(事實上這個功能給她測了三年,並且教過她無數次)

我:那你沒看怎麼知道配置有問題了呢

同事A(測試妹子):我這不是猜的麼,所以讓你自己去確認呀!

我:……可是每天這樣好浪費時間啊

同事A(測試妹子):不就讓你看一眼麼?我又不知道你改了什麼功能

我:這個功能是你測試的,你怎麼能連是什麼功能也不知道,而且我也教過你怎麼上環境看的呀……

同事A(測試妹子):我知道的啊,我就是要測這個功能,所以才來跟你確認這個功能是不是好的啊!

我:……

不知道大家是否了解軟體開發與測試的分工,不可否認開發人員與測試人員需要積極溝通,但是目前情況完完全全是我開發、我測試……另外一直要應對這種「狼來了」的戲碼。她彷彿不知道測試工作是需要靠她自己雙手來完成,連測試案例、測試要點也是直接讓我寫給她。。。

本人也是乙個妹子,平時很隨和,跟她關係還可以,但我的開發任務很多,被她耽誤時間太多了。昨天認認真真跟她提了一次,但我說一句她回三句,把我氣得不行。。。求教大佬該怎麼處理這種情況呢?

5樓:Z.Feng

我的做法是問我三次過後直接向上頭反應。如果事事如此折騰,那留著對誰都是負擔。

好學好問是好事,教了不懂再問是執著,但事不過三,第一次可以當作是不理解,第二次就得認真聽了,第三次最後一次,以後還來問,那就是找茬,想逃責任了。

聽不聽意見我倒無所謂,都是成年人了該有自己的思維了。我都把經驗之談跟你講了,你能找到更方便的那更好,找不到又不聽的你就用笨方法咯。

還有就是別扯出什麼大頭佛爛尾釘讓我去收拾手尾擦屁股。最反感這種破攤子。收拾好了叫義務之舉理所應當,收拾不好那這鍋就背定了。

6樓:一和二

如果真如你所說,這人智商情商都沒有的人,就做個普通同事就好了。如果下次再遇到同樣的問題,你可以三兩句打發了他,沒有必要詳細跟他解釋,至於聽不聽,聽不聽不懂,就跟你沒關係了。

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