內捲的最終結局是什麼

1樓：忘世麒麟忌霞殤

最終結局不外乎勞動力價值回歸正常水平。是帝國主義和小資本家的乙個博弈過程，無產階級依然一盤散沙任人魚肉。

大資本家和小資本家有共同利益訴求，是可以談的，跟無產階級沒有共同訴求，根本談不攏。但大小之間的聯盟並非牢固，小隨時會被大出賣或者吞併。資產和無產的矛盾緩和一直都是消滅一部分小重新培育一部分無產成為小，在可控範圍內搞重建。

然後無限輪迴，直到大不再大範圍的依賴無產的勞動力。

在資本主義的背景下，無產階級和機器沒有本質的區別，不過是不可替代屬性更高一點的機器，在科學技術，知識，話語權，生產資料被完全壟斷的社會裡指望靠人口基數堆一兩個天才來帶領人類走向新文明那是天方夜譚。

因為自私，又缺乏共同利益基礎，龐大的無產階級很難建立起廣泛的同盟，而無產能對抗資本唯一的本錢只能靠人堆。那是什麼場景？生化危機？

2樓：太師

內捲是英文involution的直接翻譯。是一種惡性的競爭，社會不再創造更多的資源，而是專注於相互鬥爭。好比乙個人為了公升職加班，然後所有人都為了競爭而加班，最後不僅加班的時長越來越高，也未必有乙個人能獲得公升職。

至於歐美，近百年人家沒有發生過類似的情況，因為人家有完善的、有實際意義的工會制度，可以團結起來和企業家洽談。同時也有著強大的創新力，新的資源生生不息，壓根到不了內捲的情況。

如果想看它的結局，可以從高考來看，幾十年前進清華也就六百分左右，卷子也遠沒有今天的難。舉個例子，王小波老師當年初中肄業，複習半年就能考進北大，今天有沒有可能我不知道，但是全國十幾億人我沒聽說過有這種。隨著不斷的爭勇斗狠，卷子越來越難，分數線越來越高。

但是從教育系統的角度來看，優質的資源一共就那麼多。所以每個人付出的多了不少，但是還是只有那麼點人能進。諸位可以回想一下自己高中的經歷，過得那叫什麼日子。

如果沒有上過高中的，可以聽別人說說。

什麼時候結束？要麼等有了發生奇蹟，開發了其他的資源（這一般是不可能的），要麼就要陷入修羅地獄的狀態，直到人數變少了，或者大部分人都躺平了才可能正常一點。

當然看到這，一定會有一些得了斯德哥爾摩綜合症的人來護高考。我在這裡想說：高考沒有錯，相比於恢復高考前的推薦制，這是一步偉大的進步。

統一考試並沒有錯，錯在了考什麼。就像古代的科舉，因為考八股文才導致社會發展的停滯。其實教育資源缺乏的情況吸，無論什麼制度都一樣，只有那麼點人能進。

所以根源在於應該創立更多的優質教育資源，而不是吃一百多年前學校的老底。