1樓：RDXB
主題二：我想第一本給我留下印象特別深刻的應該是杜月笙傳，當年所謂「上海皇帝」叱吒風雲的故事總能成為我和家人飯後茶餘的談資，與其說是一本人物傳記，我想更是乙個步入社會的啟蒙，教你如何處理人生中最難吃的三碗面：「人面，情面，場面」，順便提醒你：
「出來混總是要還的」。
2樓：Hannah
主題一每乙個想要逆天改命的人，都應該讀一讀《了凡四訓》；每乙個相信命該如此的，也應該讀一讀《了凡四訓》。
袁了凡，本非「了凡」。先生原名袁黃，幼年喪父，偶遇孔姓老者，行邵雍象數，卜終身休咎，均不出懸定，遂澹然無求。可千卜萬卦，未算出了凡與雲谷禪師的相遇。
「命由我作，福由己求」，一句話點醒夢中之人。相術是強者的工具，宿命是弱者的窠臼。表面上的心不妄動，實際上已是心如死灰。
了凡如夢方醒，巳歲發願，直至卯歲，歷十餘春秋，行三千善事，終是破宿命樊網，得一生無悔。
年少讀此書，不知天高地厚，不信命運天理，只覺絮絮擾人，不過是勸人向善云云。
再次啟頁，深覺業障深重，世間博弈，善竟如此稀少，一切似乎早有定數，無法掙脫。
如今通讀，已覺三分天注定，七分靠打拼。書中之語，出自實踐，如鏡如鑒，照出俗子煩擾，照出凡夫窘態，字字句句讓人汗顏。
大學，正是人修煉慎獨之時。告別父母師長的耳提面命，離開同窗好友的競爭協助，深夜時分，無人之地，只有天地與你相伴，舉杯三人，該如何自處？
大學，正是望向社會分工之處。物欲橫流，人心叵測，有歡聲笑語，更有傾軋打擊，有盛世太平，更有亂世紛爭，行實事者有幾人，心向善又有幾人？
《了凡四訓》並非完書，但作者自己的經歷和修身行善的方法絕對值得借鑑。
命運把我們放入棋局，而不是每個人都知道棋局不止一次。只願，生命不息，戰鬥不止，以身為棋，勝天半子。
3樓：暖陽
【主題一】
看到這個主題，我第一時間想起來的書是美國作家丹尼爾卡尼曼所寫的《思考，快與慢》。讀這本書的過程就像體驗了一次思維的創新之旅。
卡尼曼在書中提出我們的大腦有快與慢兩種做決定的方式，並將這兩種方式命名為系統一和系統二，他們主宰著人們的思考與決策。「常用的無意識的系統一依賴情感，記憶和經驗迅速做出判斷，它見聞廣博，使我們能迅速對眼前的情況做出反應。但系統一也很容易上當，它固守眼見為實的原則，任由錯覺引導我們做出錯誤的選擇。
有意識的系統二通過調動注意力來分析和解決問題，並做出決定，它比較慢，不容易出錯，但它很懶惰，經常走捷徑，直接採納系統一的直覺型判斷結果。」
我們在日常生活中做出簡單的判斷是可以採用以直覺，經驗為主的快思考方式，但在解決重要問題，做出重要決策時，則應充分調動注意力來分析和解決問題，用更加準確的慢思考來規避快思考所帶來的直覺啟發性錯誤，重塑自己的思考模式，提公升自己的思維品質。
4樓：白衣卿相
#主題3
知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強。——《道德經》
意思很簡單，用不著翻譯；也沒有勵志小故事——主要是我不擅長講故事。若是編乙個高中一開始不學無術，然後讀了這句話大徹大悟，甚至刻在書桌上當座右銘，最後發奮學習上了人大的故事，想來應該也不錯；可惜我寫不好，而且事實上我是到大學之後才喜歡上這句話的。
不過總還是要說說為什麼喜歡這句話，湊字數是一部分原因（感覺回答寫的太短不好），最主要可能是最近有點話癆。
我喜歡這句話是因為，它讓我們能夠把視線重新聚焦到自己身上，而不是死死盯著隔壁家的小孩不放。畢竟，地球那麼大，隔壁家的小孩那麼多，超過小白有小黑，超過小黑有小紅，無窮無盡，生生不息。另外，如果發現自己連小白都超越不了，心灰意冷、庸庸碌碌度過下半生倒還好；把自己逼的心理扭曲，為了超越別人不擇手段，或許已經失去了被稱之為人的資格。
將焦點轉回自身，不斷去反思、改進，每天進步一點點，必自得其樂。說這樣做能超凡入聖大概率是糊弄人的，但是能經常發現自己的進步也總歸是一件很開心的事情。胡適先生說得好，怕什麼真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜——雖然先生說的是學術，我覺得放在這裡也很合適。
還有，其實自知，自勝的說法其實和現在挺火的（至少我覺得火）基本盤、終身學習這些概念有共通的核心。更進一步甚至可以說這些概念是新瓶裝舊酒，只不過人家的炒冷飯比較香而已。如果把這句話作為座右銘，我覺得至少攀上了兩個時髦的概念，怎麼算都不虧是吧。
5樓：David高
【主題一】《肖申克的救贖》
走進大學校門意味著我們開始真正的走向了這個複雜而又充滿了各種規則的社會
這本書可以解讀出很多很多的內容
可以看到安迪十九年的堅持不懈
可以看到安迪在典獄長警衛們之間斡旋的冷靜機智但最終最深層看到的是「體制化」
書中最動人最直白也是最無奈的那句話「剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆；慢慢地，你習慣了生活在其中，最終你會發現自己不得不依靠它而生存，這就叫體制化。」
我們其實都處於乙個體制化的過程中，但我們不能失去追求救贖與自由的那顆心，不能無視那或大或小的希望而安於現狀
有些鳥兒是籠子關不住的，它們的每片羽毛都閃耀著自由的光輝！！！
6樓：yyy
主題一讀的書：《你當像鳥方往你的山》
當看到這個書名時就查了半天這到底是什麼意思然後看到英文名 educated 教育沒錯這就是這本書的主題教育的意義以及展示了女主人公如何艱難的接受到了應有的教育並且克服與自己過去的教育衝突方向這本書看了大概半個多月一開始的平平淡淡到後面看到父親真實的愚蠢想法並且一直信奉的行為產生憤怒以及無奈。到後面一開始開心於主人公終於有機會接受了教育但是後面父親與他的斷絕關係過程中姐姐的背叛媽媽的斷絕關係都讓我寒心。他們都曾相信過她，但是最終還是屈服了爸爸。
這也真的說明了教育的意義是多麼的重大
「教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。教育不應該使你的偏見變得更頑固。」
最後剛剛看完這本書的我其實有點傷心正如我一開始搜到對題目的一種解析我放過自己即使我改變不了現狀。與命運的抗爭。
7樓：野渡歸舟
【主題一】
《成為：公尺歇爾歐巴馬自傳》
進入大學已有一年，我在學校遇到了非常好的同學、老師，學到了除課本知識外的許多技能，但每天晚上入睡前我仍會有一種惶恐：我的未來是怎樣的？我會遇到乙個什麼樣的愛人？
會擁有乙份什麼樣的工作？會不會準備結婚生子？最終我的人生是否會有意義？
在我面前的是一大堆沒有解決的問題，這種不確定性對從小喜歡提前完成學習任務的我而言無疑造成了極大的困擾，逼迫我去正視我的人生。我覺得《成為》這本書雖沒有讓我能夠解決這些問題，卻緩解了我的許多壓力。
公尺歇爾出生在身世普通的美國工人家庭。她的家庭和睦，父親堅強負責、母親溫和關切、哥哥聰慧強壯，還父母的龐大家族的團結友好。她的青少年時代遇到了許多影響她一生的良師益友——嚴肅認真的鋼琴老師姑母蘿比、父親從政的好友桑蒂塔等——他們和公尺歇爾的家族成員一起幫助公尺歇爾塑造了堅韌的意志、自信的品格、樂觀的態度，同時也毫不避諱地讓公尺歇爾意識到特權、人脈、種族所帶來的問題。
從當時的美國社會種族歧視仍舊根深蒂固，她聽說了許多祖輩的故事、也看到了父輩的隱忍。天性好強的公尺歇爾最初也沒有意識到自己想成為什麼樣的人，她按照社會定義的精英地標準努力學習、成為律師、到市中心的盛德律師事務所上班，但是她遇到了貝拉克·歐巴馬，貝拉克的出現讓她感到生活逐漸失去自己控制的危機，他們截然不同又默契十足，最終還是走到了一起。貝拉克改變了公尺歇爾，他帶給公尺歇爾改變生活追求自己的勇氣，並不是每個人都擁有辭去高薪工作投入公共服務以尋求自我價值的勇氣和魄力。
結婚後的公尺歇爾還遇到了所有職場女性都會碰到的平衡家庭與工作關係的問題，她並沒有因為繁忙而瑣碎的工作減少對家人的關愛和陪伴。公尺歇爾直言家庭和工作的確一度讓她感到焦頭爛額，但是明確的目標、合理的時間規劃、家人的幫助和體諒、友人的支援和工作夥伴的盡職盡責讓她的生活慢慢步入正軌。
看完這本自傳我並沒有茅塞頓開，我還是不太清楚我想成為怎樣的人，我覺得我所收穫的是知道接下來的每乙個人生階段我大概會遇到什麼問題，比如學習和社交的平衡、家庭和工作的平衡、價值實現和現實狀況的平衡等，以及公尺歇爾的故事提供了解決這些問題的一種或幾種方法，當然這種方法也因人而異。我所明白的是，無論何時都要學會表達自我、發出自己的聲音，坦誠地與人交流，不必畏懼思想的稚嫩或是經驗的不足，以及珍視自己的經歷，儘管它不完美、儘管我還在探索的路上，但這是只屬於我的故事，我最終會成為我。
8樓：過客
主題二第一本給我留下深刻印象的書是尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的鋼鐵是怎樣煉成的。曾經多次地閱讀過這本書，敬佩於主人公保爾·柯察金的鋼鐵般的堅韌意志。在種種經歷之中鍛鍊出剛強的個性，讓他能夠堅強地面對挫折、困難。
當生活給予打擊之時，不失一顆熱愛的心，對生活充滿希望，堅持理想，不懈奮鬥。在人的成長過程中再回顧這本書，能夠帶來激勵的力量。
這本書曾經引導我思考人生的意義，書中的一段話或許大家都很熟悉，「人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
」這激勵著人們過有意義、有價值、有收穫、充實的生活。
9樓：林林林
【主題二】卡勒德·胡賽尼《追風箏的人》
《追風箏的人》描述了乙個阿富汗富家少年阿公尺爾與僕人哈桑圍繞風箏展開的故事。阿公尺爾與哈桑二人原是感情親近的好友，也是追風箏比賽中默契的搭檔，但阿公尺爾在哈桑受到傷害時不曾挺身而出，甚至藉機趕走他以獲得內心的安寧，後來哈桑在戰亂中因誓死守衛舊主的房子被殺；阿公尺爾最終在老友的勸說下決定救出哈桑的孩子索拉博。在一次追風箏中，索拉博終於對阿公尺爾露出了笑容，故事也在串聯全文的追風箏中結束。
看完這本書很難不欽佩哈桑無私忠誠的一顆純良真摯的心，對待阿公尺爾他一生都保持著守護的姿態，也用一生踐行著他的承諾：「為你，千千萬萬遍」。哈桑的勇敢忠實與阿公尺爾的怯懦背叛形成鮮明對比，但或許阿公尺爾才是真實的大部分人，很慶幸結局他有機會、能力與決心去追回他的風箏，贏得救贖。
而風箏於我們每個人都可以具有不同的含義，每個人都有屬於自己的要追尋的那只風箏。
《相聲有新人》第五期？
livio 說實話，有點不想看了 一直都喜歡郭德綱的相聲，可是這次被郭老師弄無語了！反覆提及要專業，要專業，要專業！那節目海選的時候為啥不把所有非專業相聲演員剔除?有的非專業確實比有的專業演員好笑，郭老師反覆的強調給了人一派宗師的感覺，似乎又是乙個姜主席的存在。特別是李寅飛說的。多懷念那些年的時候。...
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如何評價《國家寶藏》第五期
準備在春節一口氣補完的。首次淚目是越王勾踐劍，首次震撼是曾侯乙編鐘，首次淚如雨下的 便是遼博的洛神賦圖這篇。哭到不能自已。仙人嘆風拂寒川洛水邊 驚鴻現雲月羞顏 青絲微綰明眸善 遙相看魂繞夢牽 奈何流言卻步換離人怨 思卿不見嗔痴醉眠 枕夢墜舊年消遣 銅雀台前仙才現 眾聲嘆驚濤一片 同根相煎七步難 東歸...