1樓：
大學重新讀，以前打動我的地方還在，但以前沒發覺的人物、情節的不合理也顯現出來。比如羅琦琦幾次學習成績不好的時候，總有人鼓勵她或給她必須學習的理由，爸爸媽媽也沒有過度的逼迫，她總是堅強或者說幸運地走在寬廣的路上，小學的高老師偏偏從一班學生裡挑出她和張駿，初中輟學的第一名偏偏拜託羅琦琦好好學習，中考完不想繼續讀高中媽媽就恰好說外公給琦琦留了上大學的錢。
再比如張駿初中和多個女生交往卻都不鹹不淡，高中喜歡羅琦琦就非常在意，分手後很多年交了其他女朋友琦琦還是最特別的乙個（這裡修改一下：重看發現我記錯了，張駿初中實際上只交了乙個女朋友），可是小學時竟然是因為間接陷害了琦琦兩人才有接觸的.....而張駿初中就和學姐、文工團辣妹、幼兒園老師交往過，我沒有經歷過，是那個年代男生長得特別快嗎？
還有初中生張駿接觸過吸毒玩槍的朋友，後期高中回歸校園那麼自然的嗎....以及琦琦究竟為什麼執著於張駿，小波、沈遠哲都在關鍵時候幫助或陪伴過琦琦，怎麼就沒變心過...肯定是張駿特別帥吧.....
小波和李哥他們最先開過小賣鋪，可琦琦見到他的時候，他上初中，李哥二十多，總覺得李哥是怎麼就非要跟小孩一起呢...
羅琦琦學習成績也是，好像沒有趕不上一說，不論之前落了多少，努力衝刺一段時間，總能補上......
我覺得這是一本合格的青春文學作品，相比較市面上其他作品而言，可以給青少年讀者積極正向的閱讀體驗（疼痛青春自覺蹲牆角），也有同型別作品的通病：突然插入議論或不那麼相關的抒情、情節人物有不合理經不起推敲的地方（可能是因為作者有意在中心人物身上體現當時不同人的經歷吧）、瑪麗蘇光環（或許是取材於某個天才少女？）、有時狗血。
但看到高中的琦琦和張駿談戀愛的部分，還是好心痛qaq 大家談戀愛的時候，一定多多嘗試坦誠地交流啊！！！
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