1樓：zhilehuse
大號被b乎禁言，小號強答一波。
我經常看羅翔，所以老折中了。
放羊，啊，不好意思，放養還是圈養呢？
不如來個「監管式放養」。
既不想泯滅孩子的天性，又不想孩子變成熊孩子。
2樓：左音
中國中流的家庭，教孩子大抵只有兩種法。其一是任其跋扈，一點也不管，罵人固可，打人亦無不可，在門內或門前是暴主，是霸王，但到外面便如失了網的蜘蛛一般，立刻毫無能力。其二，是終日給以冷遇或呵斥，甚於打撲，使他畏葸退縮，彷佛乙個奴才，乙個傀儡，然而父母卻美其名曰「聽話」，自以為是教育的成功，待到他們外面來，則如暫出樊籠的小禽，他決不會飛鳴，也不會跳躍。
——《祝《濤聲》魯迅
3樓：卡斯齊喵
因人而異。
乙個很簡單的例子，我和我哥。
我哥是嬌養的，父母從小帶著，一直到結婚才搬出去住。
但他總是會回家吃飯，也更能接受家裡的安排，父親讓他學土建，他就學土建，嫌棄他女朋友，他就換女朋友。
挺沒勁的乙個人，還總愛擺大哥架子，因此我們打了很多回架。
而我，是放養的。
從小在姥姥家長大，也住過我姨家，我姑姑家等，到父母身邊後就開始住校。
大二我就租了房子。
大三，家裡給買了房，我就幾乎沒回父母家住過了。
我有自己的想法，且堅持自己的想法，屬於不受控的一種人。
不想做的事情，我就是可以不做。看不慣的事情我就是會去踩一腳。
特別擅長說不。這是很難得的能力，我總能很坦然的拒絕別人。
家的理念，我和我哥也有很大的分歧。
他覺得，家人再哪，哪就是家。
而我認為，我在哪，哪就是我家。
因為我總是分的很清楚。
我家，我母親家，我父親家，我哥家等等。
而在我哥的概念中，以上，都是他家。
所以他來我家就是可以不敲門，就是可以趁我不在就自己開門進屋，然後把我的金毛偷到他家！
4樓：念崽
不要完全的嬌養也不要完全的放養。抓大放小，兩者結合。養育乙個人，是需要有藝術的教養方式，沒有完全正確的方式，只有根據寶寶自身天生的性格來調整父母的管教方式才是正途。
5樓：守夜人
我覺得小孩子的特質是天生的。有些小孩很乖，適合放養。
有些小孩不乖，就要時刻注意安全隱患。
希望知乎的寶爸寶媽不要輕信所謂的育兒專家，還是結合自己孩子的情況，慎重考慮。
6樓：再遇太難
男孩子還是適合放養吧。
我進入社會那一刻開始，
我爸就跟我說的很明白。
從此不過我過的怎麼樣，
他都不會管我，
看我自己造化。
後來怎麼一路摸爬滾打，
也算是賺了不少錢，
但是過的太順了，
總會心高氣傲。
結果摔了個大跟頭。
這時候家裡人跟我說，
你早點吃虧比晚點吃虧好。
後來就變得越來越成熟。
現在也算有自己的事業那些了。
在這裡得感謝一下怎麼爸。
如果不是我爸把我放養，
估計我還是一事無成。
7樓：媽媽的美好明天
我認為放養可能更適合孩子些！
放養不是說不管，而是盡量不要干涉孩子的世界，去尊重孩子自己的感受，自身的選擇。而後去支援他，幫助她，讓他調動自身的主觀能動性，去發現新事物，去感知這個新奇的世界。幫助孩子總結屬於他自己對世界的認知。
嬌養可能會讓孩子接觸到的世界時父母經過篩選的，亦或是帶有強烈的父母自身的好噁的。這樣沒有幫助到孩子自身全身心的發展，也沒有幫助孩子建立自我選擇的環境。
8樓：艾艾
我覺得吧，這事得問問孩子，她撒嬌的時候想被嬌慣著的時候，就嬌養下，想自由奔跑不受拘束的時候就放養一會，小孩子也有很多面啊，順應天性，適度就好
9樓：快樂的鴨子
條件允許，就時而嬌養，時而放養。
嬌養是指合理的需求自己可以承受範圍內給予。比如，最好的教育，最好的陪伴。
放養是孩子可以自己完成自己能完成的事情。
無法滿足，就是自己能力範圍內適兩種當切換下。
10樓：努力做個好媽媽
我離職三年，把姑娘帶成了乙個野丫頭，我也成了她最大的玩具，我算是典型的放養。
其實這不是乙個有選項的選擇題，很多時候取決於這個母親是乙個什麼樣的人。我這種放養並不是刻意的，我喜歡大自然，我喜歡待在戶外，我不介意他們在家裡「胡作非為」把家裡弄得一團亂。
什麼是好的教育？順應內心，讓一切自然發生自然去應對，這就是最好的教育。
在教育的過程中，首先要強調的不是孩子的感受，而是主導教育的那一方的感受，可能是父親也可能是母親，只有這個人心情舒暢，孩子才能感受到輕鬆和愛，才有可能健康快樂成長。
不考慮自身的性格和環境因素，太刻意的去遵循乙個教育方法，結果只能適得其反。
11樓：依戀
嬌嫩寶寶是什麼意思？我out了嗎？
俗話說乙個猴乙個栓法；
大概講一下我的觀念，我的現在兒子4歲半；
2歲之前，基本上都是溫柔的講道理，因為兒子比較理智，我都是比較溫柔的對待；
2歲之後，慢慢的有了自己的想法，基本上都是以講道理為主，偶爾也會大聲呵斥；
現在4歲，脾氣增大，做不對的事情，拒不悔改的時候，偶爾也會拍屁股；
你不教會正確的三觀，那當社會教他的時候，要不父母教他的時候殘酷的多。
學會成長， 不做溫室花朵！
12樓：超級雜訊
都不如教養。"養不教，父之過「這小孩都會背的啟蒙句子，長大就忘了？所以，要教養(x3遍)！
放養、嬌養，都是極端。我們思考問題習慣走極端，要麼好極了要麼糟透了，唯獨不見其中教化的重要。
當然教什麼怎麼教，又是另乙個問題了。
13樓：心理諮詢師秋瑾
先說說放養吧，放養的孩子可能出現以下這些情況：
一，學習動力不足。由於從小家長沒有幫助養成良好的學習習慣和學習態度，放養的孩子在學習上出現困難，容易對學習失去興趣，再加上家長不怎麼管，要求也不高，他們也就破罐破摔了，心思跑到其他地方去了。等到了三四年級，五六年級，再想幫助他增加學習動力，難度挺大，跟他講理想也只是一時打雞血過兩分鐘可能就恢復原樣，跟他講好工作與好學習掛鉤，他也會覺得很空，畢竟他當下不懂好工作的概念。
二，規則感很差，包括學校規則和遊戲規則。由於自由慣了，對於學校的規則，班級的規則，難免會覺得束縛。上課會調皮搗蛋，影響課堂紀律。
和同學玩遊戲時可能也不遵守規則，然後影響人際關係。
三，行為習慣差。比如，亂拿別人東西，小時候可能只是因為喜歡或者想吸引別人注意，如果不加干預，大了性質可能就變了，成偷東西或者故意挑釁了。
四，情感依戀差，重新關鍵難。放養的孩子和父母情感依戀差，孩子再長大，父母再想管，可能已經來不及了，哪怕父母的道理是對的，但孩子不在乎你，他又為什麼要聽父母的呢？而且，這時候，父母的所謂的愛的管教是讓他覺得不舒服的，比起不管不顧，他可能覺得後者更舒服。
再說說教養可能出現的情況吧：
一，自理能力差，很多新聞便有提現，學歷很高了，卻因為自理能力差被退學的。
二，懶惰性控制不住。長期有人包辦人自然會懶惰，還可能泛化到做事上，影響學習工作。
三，自信心差。生活小事能夠鍛鍊人的能力，增加人解決問題的信心，遷移到學習工作上。
四，脾氣暴躁。自我中心的養成，如果別人不順從他，他便發脾氣，這是為人所不喜的。
上面都是我描述的比較嚴重的情況，其實放養和嬌養的孩子也具備其他的優點。所以二者確實不能一概而論，在某些方面，可以放養，在某些方面可以嬌養，在大多數方面，還是要取平衡，管管孩子，但又不過於嚴厲，幫幫孩子，但又不過於寵溺。
14樓：斬春風
我是嬌養長大的，現在24歲。不說我上當過多少次吧（感情上），遇到事情真的沒有應急能力，沒有主心骨吧就是，受不了委屈，出去工作要面對的一方面是上班的壓力，還有下班後怎麼舒緩壓力，這兩個都是硬傷讓我感覺自己都壓抑死了
今年想過在家聽爸媽的話找個人結婚算了，但我也上過學啊，矛盾的地方來了，我想找個人結婚，但是農村的結婚就是咱倆結婚，你啥也不幹，生孩子就在家幹活，我在外面掙錢別的你管不著，我的狗相親物件還試圖讓我把彩禮錢給他換車，然後剩下的錢存起來，剩下的三金也不讓我先買，他家的活兒也是真多意外懷了個寶寶，但是期間不知道我吃完了大夫說不能要，我親屬在場他和大夫說能不能硬生下來意思就是，因為這個我在他爸媽面前和他吵起來了，拿我身體開玩笑擦
所以打算科二以後出去工作了，也只是訂婚沒有花他家的錢，女生還是自力更生好一點吧，不想給個沒有感情的人做生育機器
我前期很聽家裡話的，後期有些太壓抑了，感覺自己一直被監視，有些叛逆，中間輟學去學了化妝，在外面以後才感覺自己對外面世界應接不暇，還得靠帶孩子見世面吧可能
15樓：
放養吧。
我就是被嬌養長大的，真的啥都不會，除了洗自己的手。
我只會煮泡麵。。。
整理房間。
煮水煮蛋。
今天在外面吃過橋公尺線，自己放了材料到湯裡，覺得人生好艱難。我從來沒自己剝過蝦。
抽血以後在醫院哭半天。
我的學生如果知道我這麼弱，對比我上課的氣場，要懵圈死。
所以，把孩子培養得強大點好，散養好。
16樓：朱朱
既不嬌養也不放養，嬌嫩寶寶我覺得要選擇中間。
你說的嬌嫩寶寶應該說身體嬌嫩呢，還是性格嬌嫩了。
如果身體嬌嫩，我覺得按醫養。我認識乙個小朋友，牛奶雞蛋過敏，從小她爸媽就擔心她亂吃，很多東西限制她，這種情況下，她肯定是嬌養了，不能放養。
如果性格嬌嫩，我覺得要放開你的手，我小女兒就是這樣，四歲了，她說她走路會滑倒，要我們幫忙穿鞋，她想要的不給就哭。一點委屈都不能受。這種性格嬌嫩，會有很長時間的後遺症。
不能嬌養，要放養，不管才行。
17樓：桃子醬
關於衛生、安全方面，怎麼「嬌」都不為過，其他的該怎麼放就怎麼放，比如讓寶寶自己的事情自己做，保護他的好奇心和探索精神，鼓勵他和同齡小夥伴交往...
18樓：楊六盤
咦～～～真的很嫌棄這題。
這是乙個非黑即白的選題呀！
順產vs剖腹產，哪種生育方式更適合女人？？？
吃公尺飯VS 吃麵條，哪種更長壽？？？
三角褲vs平角褲，哪種更舒適？？？
來，你答，你給我答！！！
19樓：窩牛
任何事情都是過猶不及，凡事都有度。對孩子應該是理解，尊重，包容，愛和引導。每個孩子都不一樣，所以教育方式也不相同，可以借鑑好的方法。
其實最重要的是撫養人的態度跟行為，身教大於言傳。
20樓：郭東昇
先說答案，嬌養更適合寶寶成長。
很多人都說放養更好，因為嬌養這個詞語比之放養天生帶著貶義。詞條一般定義嬌養的意思為「嬌生慣養，寵愛放縱，不加管教」。而放養教育卻是因為「可以釋放孩子的天性」被許多家長捧上了天。
既然你的問題是「嬌養vs放養，哪種更適合嬌嫩寶寶成長」，那麼我相信，你所說的嬌養並不是對孩子嬌生慣養，寵愛放縱，不加管教。放養也不會是對孩子不管不顧，放任自流。
你所說的嬌養應該是這樣的吧：使寶寶在家長的保護下安全且舒適的成長，在家長的監督和管教下進行性格的塑造和能力的鍛鍊，但我們並不會遏制孩子的天性。
而放養應該是這樣的：讓寶寶能夠更相對自由的成長，自由的進行性格的塑造和能力的鍛鍊。但我們也不會忽視孩子的安全。
這時有人就會這麼問我了，「像你這麼解釋，』嬌養『不遏制孩子的天性，』放養『不忽視孩子的安全，那這個問題還有什麼意義？』嬌養『和』放養『在你這裡到底有什麼區別？「
不仔細的思考的話他們的確沒有什麼區別，因為這兩種說法的教育竟都滿足了大部分家長對於寶寶的教育憧憬，這也許正是題主的左右為難不知道如何選擇的原因，而這也是這個問題存在的意義。
我們的嬌嫩寶寶怎麼成長是我們所憧憬的呢？當然是安全，健康，快樂。
實現這些並不在於我們的教育是嬌養還是放養，而是在於我們這些家長是否細心，是否有責任感，是否有能力，是否懂得教育。
我們憧憬著自己的寶寶成長成什麼樣子呢？當然是三觀正，心理健康，有著超越同齡人的能力。
這些才是嬌養教育比之放養教育的優勢所在。
「身教重於言傳。」——王夫之 。作為家長的我們還應該明白，自己的行為會很大的影響孩子的成長方向。所以，為了寶寶的成長，我們應該以身作則，給寶寶樹立乙個好的榜樣。
最後，祝大家的寶寶都能健康舒適的成長為對社會有用的人。
你認為肖戰更適合走硬漢風嗎？
完全不適合。肖戰整個人屬於氣質薄弱型，站在人群中除了樣貌可能比較出眾以外，實在看不出他的哪些個人氣質 你說他是陰柔吧，這個形容是模糊的 你說他是硬漢吧，這個形容肯定是不恰當的。我想了半天，介於兩者之間的，那就是土！土到極致就是潮，可是土的本質就是土，換言之，肖戰這個人土到low！從頭到尾散發著一種農...
你認為珍珠和田玉翡翠哪個更適合年輕人？
翠邦松哥 珍珠不懂，不過看身邊的人佩戴珍珠的多為年齡偏大的阿姨，嬸嬸。和田玉突出油性，適合把玩，覺得缺少些靈氣。做工精良的翡翠飾品我認為偏適合，種水料有一定透度，具有玻璃光澤感，水足顯潤，感覺比較靈氣些。另外翡翠料子的顏色比較豐富，可選擇翠色，翡色，或者黃加綠等等。簡單回答一下，希望對您有幫助！ 金...
足壇歷史上有哪些球員你認為更適合其他的位置？
kiddddddd 廣州恆大劉奕鳴，更適合替補席或者看台拉拉隊 作為一名中後衛，個子不矮，頭球爭不到幾個，搶點能力極差，轉身慢的像頭牛，出球差，毫無位置感，沒有對抗。 盧卡庫因為他的身形，現在基本上走到哪都是安排他幹德羅巴那種中鋒的活，但是基本上都沒有達到預期效果。但是他一旦遊走到了邊路，內切突破 ...