溺愛討好與苛責打罵教育會養出來什麼樣的孩子?

時間 2021-06-08 01:30:20

1樓:漢學堂

我家孩子就是面臨外公的溺愛討好,和我這個爸爸的苛責打罵的雙重教育。我發現,兩個方法雖然不一樣,但是培養之後,得到的結果都是差不多差。

溺愛討好的外公被孩子打臉,一天打了好幾次。

苛責打罵的下,孩子在我這個爸爸面前,唯唯諾諾,比較老實。

不管哪乙個方法,現在反正出現了乙個孩子面對做錯題目、玩輸遊戲心理承受能力很差的問題。比如,乙個積木插不上去,會錘桌子,急的哇哇大哭; 遊戲輸了,會在地上打滾。

我後來查到了乙個說法,叫內化。

內化,就是主體和外部環境互動,將外部因素內化到心裡的乙個過程。

比如, 爺爺如果天天在孩子耳邊說,學習不要搞那麼久,別太累了,孩子久而久之,就會認為,哦!學習是累的。即使,孩子成績好,也會覺得學習是累的。

又比如,爸爸苛責孩子不認真,久而久之,孩子就會自己認為自己不行,不認真,不如別人,即使成績比好多小朋友好。

這就是內化,寵溺過久,孩子規則感就差,無法無天,苛責過甚,孩子就畏首畏尾,不敢探索。

所以,平時多鼓勵,少苛責,主要強調價值觀和態度,輕結果,會更好。

具體操作,一般可以參考老A爺爺的溝通方法

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