對於2 5歲的孩子,雙語環境除了有助於英語學習還有哪些好處?

時間 2021-06-07 18:18:15

1樓:shannon

環境是很重要

我兒子三歲多到美國,直接Preschool,差不多就半天三個小時,去之前基本上英語水平為0,到preschool結束時候他基本上都是回覆我英語,Kindergarten直接轉到中文學校,再怎麼著也不能母語都忘記啦呀,但是preschool英語水平足夠他和同學之間玩了,之後二年級轉到純英學校,所以目前兩種語言流利切換

老二就沒有哥哥中文好,雖然我們都堅持說漢語的,但是動畫片跟表哥表姐們在一起都還是英文語境,之前英文偏好,目前假期漢語上來了,但是發音很詭異

這些都是沒有刻意教,基本上是大環境迫使他們應對兩種語言老大才到美國時候,我擔心我發音不標準所以基本上他看動畫片,當時有個動畫片叫什麼Paw patrol ,基本上每天都會看一段時間,我經常跟朋友調侃我家娃英語是跟著動畫片學的

2樓:大腿多肉

思維模式的建立,尤其是非母語的思維模式。

對於2-5歲的孩子,學習語言就是認知和構建思維的過程。

直白點說,孩子通過學說乙個詞、乙個句子來認識了乙個事物、一件事、乙個場景、一段關係。

比如「我愛吃蘋果」「我愛媽媽」「我在遊樂園玩搖搖車」等等那麼除了母語漢語,英語的句式表達和中文完全不同。

尤其是社交層面,英語表達比漢語更直接更外向。

比如英語經常說「how are you today」

但在中文環境裡很少有人問你「今天過得怎麼樣」

這會幫助孩子在社交過程中感受來自他人的關心,同時也知道回應詢問他人的感受。

個人拙見,目前想到這一點。

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