1樓：山丘
其實大部分跟經歷有關吧，每個人經歷不一樣樣，想法也會不一樣。看問題的角度也會不同，有時候越活看問題的對錯觀越會模糊，在在你的角度他是錯的，但你設身處地的站在他人的角度去思考，那麼你就會發覺他做這個錯誤的決定是無可厚非的
2樓：子彧睡著了
人之初，性本善。小時候學三字經覺得它告訴我們每個人小時候都是善良的。
長大後學莊子，他認為每個人生下來就是惡的，小孩子在你沒有教他去愛護動物之前，大多數的反應會是去傷害動物。
人真的會因為經歷而變的好與壞，漂亮不會使你一直向前，但善良會。
我剛上大學了遇到過乙個女生，她積極Sunny可愛成績優異，她有乙個雙胞胎姐姐，性子比她還要剛一點。她沒有談過戀愛，剛入大學就被乙個同班同學給迷住了，軍訓的時候我們幾個「病秧子」就湊到了一起，每天不軍訓吃吃玩玩樂樂，很快男生就把女生撩到手了。
在甜蜜的攻勢下，第一次給了錢也花了愛情也給了，男生卻不懂珍惜或許是因為他是預科生比我們都大幾歲，對於戀愛這種東西麻木了，他一次次做錯事女生一次次原諒一次次動容，最後還是失望分開了。
女生變了，那些說不會因為經歷而變好壞的人不是這樣子的，女生抽菸了喝酒了紋身了泡吧了會講髒話了，知道逃課遲到早退了。
後來我和那個男生聊天，我笑笑說，這是成長了。
3樓：聃寶
人之初，性本善。習相近，性乃遷。生長環境不同，接觸的人群不同，父母老師對其教育的程度也不同，等多重原因致使變壞。最主要的還是父母。
4樓：zc8358
瀉藥不覺得，其實乙個人的生長發育，健康狀況，成長路徑以及性格，都是在你基因序列裡寫清楚的，成長環境對個體的影響佔比非常小。
有案例曾發現，同卵雙胞胎即使在不同的環境從剛出生到成年，兩人的際遇和性格也基本相同。
5樓：周七七
人生下來思想是不是一樣的還不好說，這個大前提有待商榷。白板說認為人生下來是塊白板，社會化過程塗上了五顏六色的顏色，成了亂七八糟的人。但是還有人認為人生下來就有了一定的底子，就像有的小孩生下來就安靜，有的就吵鬧，有的膽小，有的膽大。
目前人的發展比較公認的是個體遺傳和環境互動作用。至於遺傳和環境各佔多少，沒有定論不好說。強調童年早期經歷的是精神分析流派的內容。
另外，所謂好壞也不好說。太極有陰陽，孤陽不生，獨陰不長。人無完人，乙個人不完全好，乙個人不完全壞，不能以偏概全。
好壞評價標準主觀性很強，有時候哪怕社會標準都說這個不好，也不見得就是不好的，比如五四運動時期，說傳統不好，或是新學不好的，各有各的光芒。
6樓：在山的那邊
這不一定，就好比同樣家境貧寒有的能出孝子賢孫，有的就是惡霸流氓。同樣的富貴有的通達明朗，有的禍害一方。可能興趣愛好也能改變乙個人。
環境也是主要的西北山區的人才就是沒有南方的多這是事實，潛移默化間就已拉開差別。家庭教育也不一定是主導因素。孟子荀子不無道理，有句話叫做「天生的」。
7樓：
是的。西方心理學著作《理解人性》裡就談到了：「個體的行為模式起源於童年時期」。
佛洛依德理論的第乙個重大貢獻就是提出個體童年早期的經歷是其成年後的人格和精神活動的重要決定因素。
例如：對於一位主要表現為猜疑和不信任他人、與社會隔離的成年焦慮障礙患者，在他3～4歲時就可以看到與成年期相一致的性格特徵和行為表現，只不過他小時候的類似行為更容易被大家當作孩子氣的表現。
所以許多心理學家在和病人溝通時，會遵循一條準則：要在患者主動告知他們的童年經歷之前，通過患者成年的表現來揭示他童年的性格和行為特徵，最後觀察到的特點都會和其童年直接影射。
簡單來說就是環境造就人
這個「環境」包含了遺傳、學校教育、家庭教育、社會教育。
而對我們大部分人來講，最重要的就是家庭教育，家庭成員中親密關係的建立對於個體從科學和人文角度打內戰出對人性的理解至關重要。
你會發現生活中樂觀開朗、認知積極、心胸開闊的人所有乙個美好溫馨的家庭，即使他們的家庭算不上富貴之家。
我們不得不承認，從童年早期開始，大部分的生活方式和交往都侷限在和自己的親人之間，無可避免的我們有大部分的性格養成，看待問題的角度，甚至對待世界的態度都潛移默化的受我們的父母，親人朋友的影響，甚至有些人還遭受了不好的影響。（比如他會變得善妒、焦慮、偷竊東西，對世界失望，做事不夠有耐心，小心眼等等一系列性格問題，甚至嚴重者還會走上犯罪的道路）
那麼他們就真的無藥可救了嗎？
不是的。
當乙個人慢慢長大，他接觸到生活裡的善意，經典叢書，遇到對待他友好的老師、朋友，見識到了更多的人，了解到自己性格的缺陷，懂得反省，他耕深到心底長在身上的不良好的性格就可能會得到更改。
確實我們每個人都應該花時間研究我們的原生家庭，去其糟粕取其精華。
讓自己變成乙個越來越好的人。這個過程很難，但是不改變會活得更難。
最後，正面回答一下問題：如果遇到這樣的人，遠離。
如果有非要不可的交往：交淺言淺。
8樓：小鷹鑫鑫
是年少的經歷，環境等很多因素共同作用的，但是，人區別於動物就是人有自己的主觀意識，可以自己做決定，人們都是帶著自己的想法看世界，然後用自己的生活經驗做選擇，其中也包括做個好人還是壞人，人真的很複雜
9樓：包油菜包包大人
假設人生下來思想基本都是一樣的，那麼成年後的不同是由於後天的教育和環境差異造成的，這是環境決定論的觀點。但是，對於個體而言，總有出生泥沼但是開出花來的，也總有迷途知返的，所以還是基於個人選擇吧。
10樓：吃好喝好長生不老
有人說人的命運是注定的，之所以這樣大體是觀其言行性格能夠推斷。人生而平等（生物學），為什麼又會如此多樣？為什麼一樣公尺養百樣人？
區分彼此的我認為就是認知，就是經歷。人的一生總在不斷的做出選擇，選擇一頓飯、一件衣服、乙個朋友、乙個工作、乙個愛人…，就好像無數個十字路口組成了乙個人生拼圖。再加上起點的不同，選擇範圍的差異，so經歷決定了這個人。
就像沒有經歷過仇恨度日的人總是很容易代替別人選擇原諒，我相信如果讓受害者當法官估計世上會少很多罪犯。
11樓：微妙香潔蓮
從冰山一角的表面看來似乎一樣，可是深究起來，掩藏在潛意識裡面的種子就千差萬別了。然後這些不同的種子萌發出來，就有了形形色色的人生了。
12樓：樂樂
近朱者赤近墨者黑。小時候你身邊的人是什麼樣。你或多或少都會受到影響。
然後就是自己的生活方式。我認為1-9歲需要父母影響。10-18是身邊朋友和生活方式。
19-25固定生活方式。至少我是這樣。1-9歲什麼都不懂。
他們只會模仿。10-18模仿後懵懂。19-25明白自己所做所為。
13樓：Stafan
我覺得最正確的是，不同時期思想都可能不同，你說的時期應該算是三觀樹立的階段，但是還是很有可能發生改變的，人的三觀就是由於外界所有環境影響，自己的理解反思而樹立的，變好變壞也是自己決定的，但是也存在不少對他來說是好，但是在別人不理解，覺得那個不是特別好。
人生下來性格就是一樣的嗎？到底是性本善還是性本惡
梁樹 第乙個問 否。不同人思維模式不一樣，不僅僅是環境的問題。第二個問 都有。但性本善的人也有惡的一面，性本惡的人也有善的部分。 性格不一樣本質程度也不一樣 人性本惡 善是人們靠著智慧型的大腦用法律規章制度和道德在約束自我行為若性本善何須這些制約的工具呢 兩顆差不多的種子，乙個長得又高又飽滿又健康，...
人生都為什麼人就像機器一樣，生下來就要好好學習，工作，結婚生子，教育孩子，養老 ？
王某某 人生就像遊戲一樣，給了你乙個出生點，給了你一點起始裝備，你自己打其他裝備和公升級。玩遊戲如果不能享受遊戲樂趣就會覺得很痛苦。我覺得你是因為不會玩遊戲等級太低的原因。高玩玩家人生過的可樂呵了，不僅不煩神，而且很享受 情感顧問李沛霖 挺好的，你已經看到了，人生有挺多的事情，似乎是要去經歷的，學習...
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