1樓：生存還是毀滅
幼兒園普遍是兩點半左右起床，所以這個時間沒有問題，孩子上幼兒園有一條是適應集體生活，建立規則意識，如果有困擾可以和老師溝通共同解決，但方向要一致。
2樓：育教於樂
孩子進入幼兒園內進行集體化的生活，在任何乙個群體裡我們都有相對應的規則。
一方面孩子太小，午睡時照顧孩子不管是從老師人手還是視線方面，都不適宜讓孩子睡不著後就起來到某個角落獨自活動，隱藏的危險不可估計。
另一方面孩子進入集體生活，就像走入小社會，在社會裡很多事情都需要我們人去調整自己適應環境的，環境不會因某乙個人的個別化行為而改變。
所以首先建議你和孩子聊一聊，嘗試讓孩子知道這一點，同時結合自己經歷的事情和孩子舉例說說，這樣培養出來的孩子我想一定是乙個會調整自己，適應能力特別強的孩子。
在孩子的成長過程中只要走入集體，走入社會，就會有許許多多需要自己去克服的事情，從小開始從小事開始，這樣我們的孩子抗挫能力才能增強啊！
我們不能總是讓孩子處在我們給他們準備得舒舒坦坦的舒適區里，試想一下在幼兒園因為午睡時長就不去幼兒園，小學因為自修時長會不會就不想去上學…再往後推就可想而知。
我們要愛孩子，關心孩子，但是但凡是孩子自己需要克服的事情，與其我們幫他們解決掉還不不如讓他們自己承受住。
老師要求孩子躺在床上，這樣並不會對孩子造成很大的傷害，反而教會了孩子，如何在乙個需要安靜的環境裡去控制自己的行為不影響到集體，這還有可能是良好性格養成的開端。
只要不危及孩子的生命健康安全我們都要鼓勵他們自己去克服，當然具體也要結合孩子反抗的實際程度，如果反應過激說明這事會對孩子造成大的影響，如果只是輕微的反應這個時候就要在後面推孩子一把。
3樓：問向
解決這個問題需要兩步：
1、和孩子交流，因為有些小朋友睡的時間長，在自己睡醒了，別的小朋友還沒睡醒的情況下，孩子是否可以在床上做一些聲響不大的事情？比如在床上看會兒書……
2、和老師交流，因為每個孩子的睡眠時間和睡眠習慣都不一樣，看能不能讓孩子睡醒後，從床上起來，在旁邊的區域做一些安靜的活動，比如看書、畫畫、玩沒有聲音的玩具等。
因為孩子年齡小，一味地強迫孩子醒了也幹躺在床上，也是很難的，通過以上兩步試試去解決問題吧。
4樓：燕子老師
每個孩子的睡覺時長不同，確實容易出現這個問題，老師讓繼續躺著是怕孩子起來影響其他孩子。我想可以先跟孩子聊聊，醒來可以去做些什麼，前提是不打擾到其他孩子，比如到教室去看圖書，玩一些桌面玩具，但是只有她自己在做這件事情會不會感到孤單無聊，如果孩子願意的話，就可以跟老師來協商一下，孩子醒來離起床時間不是很長的話應該是可以的。
孩子為什麼不喜歡上幼兒園。？
鄭小靜 和小時候我們不喜歡上學乙個道理吧。但是如果反抗情緒比較重，或者提到幼兒園很明顯的情緒比較反常之類的，就還是找找幼兒園的原因。我女兒上幼兒園之前我就給她做心理建設，因為她在家裡沒有小夥伴一起玩，我就跟她說裡面有很多小朋友一起玩滑滑梯，一起唱歌跳舞，一起吃飯睡覺。雖然當時覺得她不鳥我，我覺得好像...
孩子一上幼兒園就生病的原因是什麼？
隨遇而安 有很多家長會發現，自己的孩子在家裡的時候身體十分健康，基本不會生病，但是只要將孩子送去上學之後，就容易生病了，比如感冒發燒或者拉肚子等等，劉女士的女兒就是如此 劉女士的女兒秀秀今年剛上幼兒園，在上幼兒園之前，秀秀的身體一直很好，抵抗力也很強，基本很少上醫院，但是劉女士發現，秀秀自從上幼兒園...
孩子不喜歡幼兒園 秩序感差 專注力不夠 內向 敏感 膽小怎麼辦？
瘦姑娘 我覺得媽媽可以帶孩子報早教機構。比如那個HABA邏輯思維中心，我朋友的孩子就是在那裡上課，情況和你差不多。後面孩子去了一段時間後改變得非常快。這個早教機構很出名的，主要培養孩子專注力還有他的一些行為規則意識。如果媽媽城市有這個機構，可以帶寶貝去參加那個免費的測評課。這位如果媽媽對寶貝沒有辦法...