不能容忍孩子不優秀是個什麼心態?

時間 2021-05-07 00:55:35

1樓:ICEY

因為你不夠愛或者不愛你的孩子。只有當你把他當成你的附屬品的時候才存在「容忍」或者「不容忍」這樣的概念。

換個角度來說,為什麼不問問孩子能不能容忍你呢?你不妨看看愛的定義是什麼,愛是包容且寬容的,是無條件的。

任何有條件的愛都不是純粹的愛。

2樓:泛心康

愛因斯坦說:「每個人都是天才,但是如果你用爬樹的本領來評價一條魚的能力,那它終其一生都會以為自己是個笨蛋。」

世界上沒有兩片完全相同的葉子,更沒有兩個完全一樣的人。每個孩子的天賦不同,生長環境不同,父母們不要總是拿「別人家的孩子」來做對比,否則只會讓自己和孩子越來越焦慮。

家長應該根據孩子的實際狀況,合理評估孩子的能力,減少不合理的預期。這樣你就會發現,從前那個被你嫌棄的孩子,現在每天都能給你帶來新的驚喜。

3樓:趣口才教育

這樣的家長還真不少

還記得之前在網上引起熱議的幾個事件嗎

「日均作詩2000首的16歲女孩」

「10歲之前就上天入地」的何宜德

「研究直腸癌並獲獎」的雲南小學生

「研究茶多酚抗癌獲獎」的兩個小學生

復旦二代小學生的逆天簡歷

家人很厲害的XX菲

不了解的請看鏈結

大人才寫簡歷,小孩子只負責長大

從鏈結裡你可以看到

這些家長就是「不能容忍孩子不優秀」的具體表現因為孩子不夠優秀

觸發了他們心中敏感的神經

他們會病急亂投醫

包裝美化孩子

給外界營造一種孩子特別優秀的錯覺

但是仔細研究就會發現

他們的孩子並沒有什麼過人之處

甚至不配得到網友的一句:「就這??」

不能容忍孩子不優秀的家長極容易走極端

揠苗助長

我很為這些孩子的將來擔心

4樓:

我想不同的人出生在什麼樣家庭,面對教育方式真的不同。或許大多數人當父母了,已經忘了初衷和孩子如何相處。雖然對待孩子要用因人而異,但是誰能想到所有方式都是在重蹈覆轍呢。

其實一直讓我最不明白的是怎樣讓少數人父母做到合格的父母然後再去教育孩子如何合格。因為人與人之間想法不同,差距就容易出來。觀點不同就出來了,包括雙標,對立面。

我覺得人就是處於自己的認知吧,過怎麼樣的生活都是自己賦予的。包括結婚生小孩,養小孩,希望孩子怎樣,從來都是大多數的生活日常。

就像題主你提的問題,曾經不完美但是有自己的父母在教育。所以才成為稍微還不錯看似優秀的自己(不是說題主不優秀,但是再完美的也有缺點),慢慢希望自己的孩子也像你自己學習也要成為你的一員。因為你覺得你父母那種教育很對,起碼帶來效果了。

你也嘗試,但是又怕不知如何教育。所以猶豫,才會在知乎提問。

總之想過什麼樣的人生,希望自己(孩子)過什麼樣的人生。人生沒有標準的答案,只有不停地去摸索反思改變轉換思維。像太溺愛太打擊都會適得其反,什麼樣的人生才是最好的。

我想被羨慕,自己也覺得幸福才是吧。不過大多數也有身在福中不知福吧,除了真的不幸沒有人願意經歷吧。

5樓:SCJ

孩子是得從小嚴格要求的,不然壞習慣不好改,你爸爸嚴格要求你,是因為他看到了不要求的後果。這個和他的職業有關,因為老師必然看到好多家庭中的孩子,他知道不嚴格要求的後果。你不想給孩子施壓,很正常,因為你從你的經驗出發。

但是,如果孩子長大了,她不優秀,難道她會快樂麼?當然不是說快樂和優秀有必然聯絡,反正得看家長對於快樂怎麼看。你要是覺得孩子平凡一點,你也能接受,那她就能快樂。

反之,難有快樂。

6樓:傾程·攜雨

我不容忍我的孩子不優秀

我問一下,優秀是怎麼來的,你孩子不可能一出生優秀吧!優秀是個最終的目標,努力才是中間的過程,平時沒有正確引導孩子,就在和空話連篇,我只能說

這種心態是很關心

可是沒有行動

真夠關心的(???

這種父母推薦書目

《傅雷家書》

7樓:武鑫

父母對你的嚴格要求,導致你成為乙個非常自律的人,同時也會成為乙個過度敏感,焦慮和過度責任的人,父母的態度和理念直接導致孩子的性格形成,所以你的成長之路除了努力就是努力,這樣的一生會讓你覺得很累吧?你又停不下來,因為這已經成為你性格的一部分了,自然你也會這樣要求孩子。是為了迎合他人而追求完美,還是為了夢想而實現自己的價值?

雖然可能是同樣的結果,但前者是壓力是焦慮後者是快樂是動力!從諮詢的角度看,首先要做到的是對自我的接納,成功=80%非智力因素+20%的智力因素。

8樓:春曉

希望孩子能夠成才、幸福幾乎是所有家長們的願望,而且不止如此, 「子不教,父之過」,好好教育孩子,也是家長們應該盡到的責任。所以希望孩子優秀,要求孩子優秀沒啥值得詬病的地方。

問題其實出在「什麼是優秀」和「著急」上面。

啥是優秀?在現代社會環境下,往往優秀是指比別人強。而強弱自然有乙個比較的準衡,常見的就是分數、金錢。

為啥會出現這種認知呢,其實和環境是分不開的。舉個例子,70年代認為出個大學生優秀,80、90年代,不少人認為科學家優秀;後來漸漸變成了能出國就優秀;再後來,就變成了工資高、房子多優秀。而產生這些認知的背後,其實反映了大眾認知的變化趨勢。

這個趨勢,就是大家越來越認為活得好=錢多。

成年人選擇都要,有錢有文化多金,成為鋼鐵俠。。。

而在古代,怎麼能讓人生活好,作為家長給孩子留下點什麼讓孩子過得更好其實是一門學問。南宋大儒王伯厚先生(曾力薦文天祥先生)在他寫的書裡是這樣記載的,「人遺子,金滿贏。我教子,惟一經」。

在這一經裡,寫了怎樣的孩子能生活的更好,其實不是有錢的,而是有這些品質的;當有這些品質的時候,可以選擇有錢,也可以選擇沒有錢。這些品質有哪些呢,其實就是現在小學課裡常常提到但是大家都當笑話看到內容:勤勞、專注、有序列、講禮貌,明白選擇朋友的重要性等等。

大儒鎮樓

說完優秀,再說說「著急」吧。正如作者說的,不能容忍是一種心態。這背後反映了兩件事,第一,現實情況改變不了,所以才需要容忍。

其實不是顯示情況改變不了,而是現實不是打遊戲,改變起來沒那麼快,那麼容易。第二,是認知和現實出現了偏差,導致出現了不舒服的情緒,才需要容忍。

其實,就是現實是孩子看上去沒那麼「優秀」,而自己和孩子都沒辦法改變這一點,但是自己認為孩子「應該」和自己一樣「優秀」。所以產生了情緒,需要克服。

其實消解這個情緒可以通過這個辦法:就是認識到,家長的邏輯沒錯,孩子應該和自己一樣;但是,同樣要認識到,孩子其實和現在的你一樣。簡單說,就是家長對孩子的影響是非常非常巨大的,以至於上文的「惟一經」一開始就說「子不教,父之過」。

比如孩子學習不專心,那自己是不是經常邊吃飯邊看電視,幹啥都離不開手機呢;孩子學習一會就犯睏,是不是自己也好久沒有正經看過一本書呢;孩子擔心,情緒不穩定,是不是家裡經常會氣氛緊張呢。其實,孩子常常在模仿家長,只是家長不知道。而家長常常會沉浸在過去自己優秀的幻想裡。

其實,家長過去確實挺優秀的,但是家長自己也在變,而孩子模仿的是現在的您。

所以,暫時改變不了孩子、也改變不了自己,那麼請寬容一些,給自己、孩子一些時間,一起成長。但是要注意,成長的方向要對,要專注、要勤奮、要有禮貌有秩序。有了這些東西,孩子想成績差都難,未來想過的不好都難。

這才是贏在了起跑線上,因為未來的他,將會擁有更多的選擇。

澄瀾集賢館教育:【公益】澄瀾蒙學援鄂助學活動公告

9樓:詞暴楊

因為我們總是以己度人。我們總是想當然的以為,孩子做得還不夠好,孩子還有餘力,孩子在偷懶。

你看,我們從來都是在指責孩子。從來沒有考慮過,我們對孩子的支援和幫助夠不夠,我們對孩子是否有足夠的了解。

我們可以下判斷,但要記住在下判斷之前,我們是否已經做過了充足的思考和分析,而不是意氣用事。

10樓:七彩熊繪本APP

做你的孩子真可憐,整個童年和青春都要按照你的方向走。

還要接受你從上一輩得來的價值觀。

孩子不配擁有自己的價值觀嗎?

只要你的孩子正直,善良。

其他的,和不由孩子自由生長呢?

11樓:

所以我不想要下一代。

當父母的責任在於,無論孩子怎樣,你都是他父母。

哪怕就是一坨屎那也是你孩子,別人能嫌棄,但你不能。

因為是你決定把他帶到這個世界來的。

這就是父母的責任。

12樓:新東方家庭教育

每個父母都有自己的教育觀念,對於題主來說,您父母的教育觀念已經深深影響到了您,刻在骨子裡的優秀使您不自覺地會對孩子提出高要求。

但是,您也要知道,並不是所有父母的教育觀念都和孩子相契合,您父親打造了乙個優秀的你,但優秀並不是可以完全複製的,每個孩子都有自己的個性,在對孩子施教的同時,您要知道您的孩子到底適合什麼樣的教學模式,強求對孩子對您都沒有益處。

知名演員海清就是在嚴格教育下長大的孩子,兒時的她如果沒有考到班級第一就要被父母打罵,甚至在飯桌上也有嚴格的家教,吃飯不端正,就要挨母親的打。在這種環境下成長起來的海清,對自己一直有著很高的要求,但這種嚴格教育並沒有被她運用到自己兒子身上。

不同於自己曾受過的嚴厲教育,兒子丹尼爾是「放養」式長大的。

每天晚上,海清會陪孩子看《哈利·波特》,背唐詩宋詞。兩個人常常玩得興奮過度,海清的媽媽迫不得已會出來呵斥。「我媽說,再玩就把我關起來。」

甚至,兒子有時管她叫媽媽,有時直接叫她是哥們兒。

在微博裡,海清曾說過一件小事。

兒子放學回家,她想要陪兒子玩棒球,結果反而是兒子跟她說,自己要先寫作業,並且勸媽媽:

「你要有耐心,不要對作業有反面情緒,而且我很快寫完。」

有了媽媽給的自由,丹尼爾反而更加自律了。

不僅能主動完成學校的作業,在別的孩子都為作文頭疼的時候,丹尼爾自己編故事忙到顧不上吃飯。

還跟雜誌合作,為媽媽的封面題了字,寫的頗有大家風範。

之前,知乎裡有乙個熱門回答,答主和老公都是高考中全省排名前幾名的學霸,然而女兒的資質卻只是平庸。

在吼過、打過、苦口婆心過後,答主終於明白了一件事:

「每個人都是不同的,對於自己來說非常適合的教育方法,並不一定適合孩子。」

「因材施教四個字,我從小學就認識,但真正的含義,還得女兒教會我。」

同樣的,因材施教四個字,也正是海清在教育兒子時的方法。

她沒有讓孩子重複自己的成長軌跡,而是尊重了他的天性,給足了他自由發展的空間。

在接受採訪時,海清曾說:

「我非常非常愛他(丹尼爾),他給我的生命帶來太多太多美妙的時刻,但我從他出生就知道,他是他,我是我,陪伴不代表擁有,我盡我所能去愛他,但我也愛我自己,我有我自己的生活。」

育兒從來沒有真正的準則與萬靈的方法,或許我們要做的就是不能硬拖著孩子走我們走過路,得站到TA的立場,TA的角度,幫TA找到一條適合自己的路。

所以這位媽媽,不要著急,每個孩子都有自己的路要走,慢慢來,學會因材施教,這樣孩子才會擁有更為廣闊的天地。

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