1樓：KDC家庭教育
這一場景讓我想到了兩年前，我送給大外甥一輛遙控車，當時挺貴的。
孩子很喜歡，於是拿到大院裡玩。回來的時候，拿了一把髒兮兮的挖沙鏟。
我姐飛奔下樓，車還是換回來了。
這讓我印象深刻，提起來還是會笑：在外甥眼裡，一輛精美的遙控車=髒兮兮的塑料鏟子。
當小孩子在交換了不等價玩具之後，一般家長會用大人的價值觀來衡量下是否對等。
其實，過度的擔憂，指責或者是干涉孩子的做法都是對孩子的成長不利的。
對於小孩子們的交換行為，家長需要去理解或者是保護。
玩具交換對孩子的成長有重大的意義，家長需要去引導孩子，具體可以採取下面的這些做法：
1. 給孩子指定可以交換的作品
鼓勵孩子交換行為，但也要給他明確哪些物品可以拿去交換，哪些物品不可以交換。比如，有些比較貴重的東西，或者是有特殊意義的物品（生日禮物、長輩送的紀念品等等）。
我們可以告訴孩子，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物。所以，它既是屬於你的東西，同時，也有爸爸媽媽給你的乙份關愛在裡面，這些是不適合拿去交換的。
或者，如果你需要交換的話，這一部分東西你需要先和爸爸媽媽商量，也要徵求我們的意見。
2. 告訴孩子價值教育的意義
每一件物品都是有存在的價值的，家裡增添一件東西還需要協商解決的，更何況是一件小小的玩具呢？
特別是貴重物品，需要告訴孩子，在與他人分享的時候一定要和爸爸媽媽商量進行。
3. 雙方父母溝通，一起保護孩子
雙方的父母應該加強溝通，保護孩子的交換行為。若是不等價的玩具已經發生了，如果說差距很大的話，家長可以主動聯絡雙方的父母，單獨溝通或者協商進行解決。
@知乎親子
2樓：泡影
小時候四五歲時爸媽每次出門都把我乙個人鎖在家裡，我家那時候是鐵欄門，我的鄰居有兩個小男孩小女孩我很喜歡和他們幾個玩。
有一次被鎖家裡實在是太寂寞了，便把他們呼來陪我聊天。
我在鐵門裡面，他們在外面。聊天話題是我問乙個問題，他們有獎答題，獎品是所有我能從鐵欄門縫裡塞出去的東西。（縫隙大概十厘公尺寬）
那天很快樂，我把家裡值錢的不值錢的能塞出去的東西都送他們了。
後來爸媽回來了，我也不知道那天我後來是咋度過的了。
3樓：於春春
簡單，買個20的一模一樣的玩具給那個孩子，把自己200的換回來不就好了，自己家寶寶既擁有了喜歡的20元的玩具對方寶寶也沒有損失，還以舊換新，對方孩子的家長但凡是個正常人都會配合你的
4樓：Liu
200和20交換真的還好吧，孩子也不大，還沒有錢多錢少的概念，沒必要糾結，如果孩子就是因為喜歡玩具或者喜歡跟朋友交換，180塊買個快樂也很值了。要是2000和200塊，那是另一回事
5樓：mushan
如果是20年前我小時候，可能還會覺得不合適
可現在都2023年了，200塊和20塊差距很大嗎？
如果再加個零，2000跟20，那的確是有差距。
6樓：幽徹丶
兒童玩具這種東西不就是把金錢轉化成孩子的快樂嗎？
如果你覺得虧了，那你就是用金錢來衡量孩子的快樂。本末倒置。
說白了除非你打算二次銷售，不然有什麼等價不等價，只是數字而已。當然你要二次銷售，我會誇你會過日子。
但由於此事還涉及到對方家長，那就看著辦吧。
7樓：為童發聲
孩子喜歡就是了。
打個比方，你一件衣服都沒有。20塊一件的普通衣服，和能賣一萬塊的某個明星穿過的背心，讓你選乙個，你怎麼選？
再打個比方，乙個價值一萬的oppo手機(除了拍照連遊戲都打不了)，和乙個價值3000的某為手機(效能較好)，你選哪乙個？
最後打個比方，一頓正常的午餐，和價值3000元的一噸熟食鴨屁股，你會選什麼？
孩子現在喜歡乙個玩具是覺得它好玩，如果讓孩子知道這個玩具代表的價值，讓他更看重價值，那孩子永遠也玩不到好玩的玩具，而是滿腦子都會想著用玩具換錢，然後拿錢買新的玩具。
可那新的玩具真的好玩嗎？未必，孩子看新的玩具只會有兩個想法：一，這玩具保不保值？二，不然不買了，繼續存著買其他的。
然後這些想法就會像我們小時候的夢想一樣，長大後一定要買一大堆棒棒糖，一定要在遊樂園裡從早玩到晚……可到了長大後，夢想再也不是夢想了，孩子心心念念的願望只會讓他遺憾和覺得可笑。
8樓：新月
沒發生之前，跟孩子明確家庭共有財產和個人所有財產的區別和使用原則。
發生之後，孩子都很滿意就換著吧，自己覺得捨不得，可以跟孩子再普及一下第一條。
9樓：皮叔
當然要補差價了，誰的錢也不是大風刮的。孩子的朋友想要就該孩子朋友的爸媽買。最好找到發票或購買記錄，兩家大人對賬。
同樣，你家孩子的便宜了，也得補差價給別人。反正孩子哪懂什麼友誼，轉個背就能跟別的小朋友玩得好。
但是，反正我不會這樣。
10樓：
這根本不是等不等價的問題。
如果他交換的是家裡的東西，那就應該告訴他，這不是你的東西，你不能拿別人的東西去交換。
如果他交換的是父母買給他的東西，那就應該告訴他，這是爸爸媽媽送給你的東西。禮物包含著送禮物的人的心意，應該好好儲存，不能拿去換別的東西，也不能拿去賣錢。否則的話，送禮物的人知道了以後會傷心的。
11樓：羊駝真君
我遇到過，我姐姐。
我姐給我外甥買過乙個很貴的進口巴斯光年玩具，然後我外甥跟小朋友換了一看質量就很一般的蜘蛛俠，我姐當時差點沒氣暈比較她買的玩具也是她很喜歡的（強加給外甥她自己小時候喜歡的動漫玩具這點我很服我姐，我現在很期待我姐啥時候給我外甥推薦生化危機，比較我小時候看她玩嚇得晚上都不敢睡覺）
然後我姐平靜了跟我外甥說，你不應該隨便跟別的小朋友換東西喲，雖然這些玩具現在是你的，但也是爸爸媽媽姥姥姥爺送你的禮物，你這樣把家人對你的喜愛而送你的禮物換出去，姥姥姥爺會很傷心的，而且別的小朋友跟你換東西，說不定回家之後他的爸爸媽媽知道了會很不開心，因為那也是他們送給自己孩子的禮物。（我姐之教外甥珍惜東西就說過，別人送的東西是出於對你的愛，你如果不愛惜那他們知道就會很傷心）
以上，我覺得我姐做的挺好的。
不要給孩子提前灌輸那麼多用價錢平衡物品的觀念，而是先偷梁換柱讓他先愛惜自己的東西，關心這樣的行為會不會讓朋友回家就挨揍，最後再用最近的能力去爭取想要的東西
12樓：鍾離昧
如果是乙個很貴重乙個很普通
我家孩子拿了貴重的，我會讓他先玩兒一會兒，然後問他是不是很喜歡，很喜歡就讓他問問那個孩子想不想把玩具拿回去，想就還回去，給我家孩子買乙個，不想那就這樣
孩子們都拿到了自己喜歡的玩具，何必在意我們眼中的價值如果對方父母在意，就借買些等價的東西送過去（不買玩具，因為在意的是大人，不是孩子，所以給覺得吃虧的人買就好了）
如果大人也不在意，那就有機會，在其他事情上對她們彌補一下孩子的感受是最重要的，一切以不讓孩子感覺到大人之間的彎彎道道為主，不要在他們面前明說他們交換不等價
如果是別人的孩子拿走貴重的玩具
只要我的孩子開心，那我也開心
孩子們眼中的不等價是喜不喜歡，我們眼中是錢哪個重要？
13樓：七彩小學心理幫
不知道你想要處理的是事情本身，還是孩子的行為和想法，還是孩子媽媽和奶奶的想法？
這本書提出的乙個原則是，在你做任何干預措施的時候，都要思考一下，這樣做了，會讓孩子形成什麼樣的認知（對自己的、對他人、對世界的。）
對於轉變孩子媽媽和奶奶的想法，要因人而異了~~~
14樓：楊婕
如果是他自己的東西，家長買給他的，是他的，那麼我什麼都不會說，如果是家裡面公共屬性或者是大人的東西，那我會告訴他，要回來，如果交換需要家裡人同意。
小孩子的東西就應該讓它存在於小孩子的價值，無論值不值得，我不會去干預。
15樓：蛋蛋
你以為是小孩子的事，其實那個本來是20的小孩子賊有心眼，20和200的玩具能一樣嗎？20買個小土豆那麼大的模型，200能買個直公升飛機，而200家的孩子不差錢，為了和小夥伴玩的好就換了。
換成我，第一要把玩具換回來。
第二，告訴他這是最後一次，以後再犯不會在給他買玩具。
16樓：
當然利用這個機會,給他上一下"財富"課程了........
用小朋友,最常用的一般等價物,比如某種零食,來告訴他,每個玩具是多少個零食.......
告訴他,傻小子, 你換虧了
並且帶他去商場,帶他看,那個200的東西,和20的東西的售價強行讓他換回來,是很丟面子的,小孩子也是要面子的不管不問,以後把真貴重的東西,換掉了,在哭就來不及了很多的時候,小孩只是不懂,但不是傻不懂你可以教
17樓：GoldenGoat
同理我也是把這個準則用在我老婆孩子身上。但是這個「千金」肯定是要在自己的承受範圍內的。顯然，一般小孩子玩具的價值，都是家長可以承受的範圍內的，如果真的是比如奢侈品的書包和同學100多的書包換了，那麼我覺得該是對方的家長來處理這個問題，好意思？
小孩不懂，你大人還不懂？
18樓：
用便宜玩具換貴的那個小朋友，可能是個心機婊，而另乙個小朋友比較憨傻。所以就看你是哪個孩子的家長了。你要是憨傻那一方，以後要多警惕才是。
20與200差別暫時不大，已經發生了就不用糾結。
19樓：
不管換不換回來，這也是乙個自我批評教育和教育孩子的好機會啊
先批評一下自己，為什麼貴的不事先說一下
再教育一下娃娃，什麼是貴，什麼是便宜，什麼是交換，什麼是等價交換
20樓：霓為裳
偏個題哈，如果我是20塊錢玩具的那個家長，自己的孩子換回了200塊錢的東西，我會給人家的家長一定的經濟補償啊，孩子不懂自己佔了便宜，可是大人懂啊，大人咋能裝聾作啞呢。
對方不收錢的話，可以買點水果啊禮物啊，可以組織個聚餐吃個飯啊什麼的，總之不能佔這個便宜啊。
21樓：青城
這個問題，只要不是特別有意義的，或者特別貴重的，我會尊重孩子的選擇。
因為大人的價值觀不等於孩子的價值觀，同樣，乙個個體的價值觀不是另乙個個體的價值觀。
兩個小孩都很滿意，那就很好的狀態了。
不說小孩了，大人不也是嗎。
如果乙個人不喜歡玉石，另乙個人非常著迷，兩個人互相給彼此，這個覺得我把最好的翡翠送給你了，另乙個覺得不就是個破石頭嘛，我覺得這個就不可取。當然，如果另乙個也喜歡玉石，知道這個的自己認識裡的價值，那肯定都比較皆大歡喜。
我覺得我們不能站在大人的角度老看問題，因為孩子的世界並沒有我們這麼多的附加東西，他們要的也很簡單，所以，支援。
不是特別貴重和特別有意義的，我會選擇根據孩子的意願。
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