我們家孩子手機不給還好,給了就是不聽安排,看到半夜一點,怎麼辦?

時間 2021-05-30 11:58:54

1樓:譚麗娟

你沒有說孩子多大,估計至少8歲以上吧?

我按這個年齡段來回答:

造成孩子這個狀態的原因:

1、從孩子出生到現在,對孩子可能是很關注的,但這個關注是以你的要求,標準在管控孩子,讓孩子聽你的;

所以孩子看到半夜1點,是你偶爾「放任」的結果。

我之所以用放任倆字,是對比你平常對孩子管教的嚴厲來講的。也就是,平常孩子的手機,作業,生活等安排,都是你在掌控節奏,孩子只是按照你的大綱和要求來完成,他自己沒有過安排的權利,自我掌控的權利。

你不讓孩子決定自己的生活,學習,玩樂等安排,孩子生活的主導權就是被你剝奪的。乙個沒有了自己主導權,控制權的孩子,他的生活就是失控的,木偶一般的存在,這不符合生命存在和發展的邏輯。

孩子是需要對生活對自己的主導權,掌控感的,所以他會在手機這件事情上, 和父母去爭奪這個掌控權,也會在遊戲裡面去體驗掌控權。

從這個角度來講,孩子是在想方設法的發展他自己。

2、孩子3歲以前和媽媽有過分離,比如多次分離:送回爺爺奶奶家養育;比如長時間分離:分離間隔2周以上,會對孩子造成嚴重的不安全感,會形成無可挽回的創傷,在孩子心裡留下愛的空洞。

這時候孩子玩手機,玩的不是手機,是在用手機彌補內在的嚴重的不安全感 。

3、因為你沒有說孩子的具體情況,只是根據描述做的大概的判斷。也有可能是偶爾的一次,也有可能你沒有過分離,也有可能你對孩子很尊重,他就是想體驗一下晚睡。當然這最好。

如果是這種情況,就沒事,讓孩子體驗就好了,不責怪。1、如果是第一種情況:

你要反思,並調整你對孩子的教育,是否總是在替代孩子去安排?去控制孩子的言行,以其達到「好」的標準。慢慢放手,表達信任是關鍵。

2、如果是第二種情況:

多陪伴孩子,多讓孩子感受到你對他的愛,和孩子聊聊童年,聊聊和媽媽分離的時候,他對媽媽的思念,他的害怕,抱他在懷裡,媽媽帶他主動做童年的創傷的療癒。當然,這對你來講,可能比較難,因為你沒有學習,但可以嘗試,也可以現在開始學習。

這類情況,你要做好孩子長期玩遊戲的準備。

2樓:林an洛

這種現象表面上看是手機的問題,其核心是自控力的問題,那自控力的建構不是一天兩天能夠去建構起來的,可以通過多個維度來培養孩子的自控力,首先第一點是我們要先相信孩子,如果我們不相信孩子的話,我們事事處於包辦的狀態,那孩子的自控力也很難形成起來,因為他會想,反正你們都會替我做,反正到最後你們都是會來沒收我的手機,那我為什麼還要去主動做(上交手機)呢?第二點可以運用自食其果法,當孩子做一些事情帶來不好的結果時,在可控的範圍內讓孩子去面對和解決,而不是事事幫孩子擦屁股。第三點是我們要看到孩子的內在需求:

孩子內動力不是很強,面對學習有目標嗎?當他在學習上找不到成就感,自然就會不願意去學習,而手機能給他帶來快樂,孩子自然就會去追尋這份快樂。因此找到問題根源,才能更好的幫助孩子呢。

同時,多去看到孩子,做到好的地方給予欣賞和認可和強化,孩子才會越來越好。

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