1樓：三天打魚
限制時間肯定是要的，鼓勵他多出去玩玩。
如果小區裡有一群同齡人就會好很多，會發現孩子會很有周期性地更換玩具，幾星期小區裡玩滑板，幾星期騎自行車，幾星期玩卡牌，幾星期抓人，池塘換水就抓小魚小蝦啥的。
當然，如果孩子都有了手機，就是一起在小區某個地方玩遊戲。所以最好就限制手機等的使用時間什麼的，盡量讓一群孩子找找在小區裡能一起玩些什麼玩具。
孩子接觸到的哥哥呀，朋友什麼的玩什麼遊戲，基本上決定了孩子玩什麼遊戲。所以盡可能讓孩子找到乙個身邊孩子都玩的遊戲，這樣比較穩定，要玩其他的也會一群孩子一起玩其他的，家長也更方便控制時間。
另外注意，控制時間不是簡簡單單的幾個小時這麼簡單，而是了解遊戲耗時之後定下來的，那種一局耗時很長的遊戲甚至可以限制對局次數來控制時間。
定下規矩之後一定要嚴格執行，給孩子一種確定性的規則可以減少很多麻煩。
2樓：愛創造的貓
其實限制很難限制，並且完全限制也不現實，反而和孩子對立 。且完全不玩遊戲的孩子，也容易被孤立。
我的建議是和孩子一起玩，這樣能打成一片，且了解孩子的動向。
如果實在比較忙，沒有經歷。那麼可以幾個家庭組成乙個互助小組，由其中一位較多時間，並且喜歡遊戲的家長成為工會會長，成為孩子們遊戲的頭。
用打入內部的方式，和孩子們一起玩起來。這樣才能做到最好的控制孩子的遊戲時間。
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