1樓：長歌347
他是不是不喜歡他的專業？
最好是和他好好溝通一下吧，心平氣和的溝通是最重要的，好好交流一下雙方觀點看法
想起我們班的一位男生就是因為不喜歡這個專業，這個專業就是家裡人給挑的，甚至都在院裡給他打好關係安排讓他做班幹部進學生會，但是他因為沒能選擇自己喜歡的也不聽家裡人安排，不好好學習，考試也是半小時就交卷再補考過。
2樓：星星醉酒
大學生應該有對自己負責的能力了，他若是執迷不悟，可能最後考試掛科，畢業證和學位證都拿不到（簡單點來說，大學白上了，和高中畢業那時候乙個階段，只不過荒廢了幾年），我建議，讓他假期做點事情，感受一下生活不易。（如果家裡錢多，自然是人上人，讓孩子快樂就好），針對那些貧困家庭或者一般家庭，孩子上大學已經是成功的乙個小台階，還是希望家長能讓他醒悟過來，及時學習，順利畢業。
3樓：是簡小姐回來了吖
不了解您的個人家庭背景和經濟狀況很難提建議。但降級的情況，說明學院已經到了無法解決的境地，學校不會輕易下發通知讓學院給哪一位學生降級，學院更不會主動去做，畢竟關乎到學院的名聲問題。既然已經到了這個地步，確實是下下之選，您的兒子只能自己改變現狀，否則迎接他的不再是降級，將是勸退，而一旦走到了這個地步，真的不能挽回了。
現在的情況，最好就休學一年，帶他看清楚社會現實，如果家裡有集團財產繼承，告訴他有多大的壓力，他要做到什麼樣才有資格得到董事的認同接管集團。如果沒有，家庭狀況一般，帶他去工作的地方看看，你們拼死拼活是為了誰，還不是為了這個家，嘗試著減少甚至不給零花錢，平時的三餐也慢慢不提供，讓他學著自己動手。
4樓：丈千芒光
直接讓他休學，去上班，不要再給生活費了，讓他吃點苦就知道上學對好處了
過段時間自然會哭著上學的，如果沒有就說明沒有學歷混的也很好，上學也沒必要了
5樓：半壁冷月半照堂
男孩子要窮養，不經歷打磨，永遠也不知道社會的艱難。個人經歷體驗，應該促使其加入一些社團培養下能力，社會縮影感更強，也可以讓其感受下和別人的差距，又可以鍛鍊下社交能力，父母方面應該在生活費或者其他方面控制他，不要覺得孩子可憐，現在不磨鍊以後吃苦頭的都是孩子自己。總之應該在各方面讓其感受社會，甚至生活費都可以以工資的形式給予
6樓：Drinking
先弄清楚是什麼原因吧，先看看是不是什麼有客觀原因，或者說他確實是不想上學。找到問題才能解決問題，在為孩子擔心的同時，也多考慮一下孩子的想法吧。還有就是反思一下作為父母，是不是也有什麼責任，千萬不用一味的責怪孩子。
（因為是非專業人士，只能說這幾句個人的第一想法了，建議先了解清楚情況，然後找專家解決吧）
7樓：連續可導攻城獅
我雖然沒有這種經驗（本人大學生涯還是比較順利的），但我身邊隨處可見您所述的這種情況。看得出您為孩子非常擔心，我就以在校應屆畢業生的身份，給您仔細分析一下現在面臨的問題。
首先是降級和打遊戲的成因。通常大學強制降級的原因是缺失學分太多，您的兒子應該是由於掛科或故意不選課，落下一定量的學分後，經學分警告無效便強制降級。不過我身邊大三降級的很少，大多數是大四降級，大三降級就意味著前兩年掛得實在太多且沒補上，這說明您兒子應該是厭學到連補考/重修都不願意做，不然應該能勉強撐到大四。
原因找到了，就是厭學，但到底為什麼厭學還細分很多很多種類，我隨便舉幾個：
（1）不喜歡本專業。由於高考填志願等一系列原因，分配到自己不喜歡的專業，堅持一陣子發現實在學不下去，大多數人都會選擇放棄掙扎，放任自流。但問題發現得太晚了，意味著轉專業、退學復讀這些路都被堵死了，您兒子應該只能在本專業撐到畢業。
（2）氛圍問題。會不會一整個宿舍都在打遊戲，或者交上某些愛打遊戲的朋友了？我對這方面深有感觸，宿舍環境對人的影響確實非常大。
您可以通過詢問舍友或實地考察等方式確認這點，解決方案後面再細說。
（3）心理問題。且不說抑鬱症或者焦慮症這種爛大街問題，心理因素對學習的影響可謂是毀滅性的。舉個例子，我有一門課的老師教得稀爛，這兩三年內我碰都不願意碰這門課，甚至不承認她是我老師，這種問題一遇上不就間接導致厭學了？
心理問題確認的方法只有乙個，和您兒子好好溝通，但他願不願意說又是一回事。當然還可以讓心理諮詢師介入干預，他們的手法肯定比咱專業。
（4）摸魚成習慣了。可能您兒子自跨入大學校門開始就不想學習，沒有目標也沒有動力，這種問題在小鎮做題家橫行的當下可謂相當普遍。如果是這種問題，不管是找您兒子溝通還是實地考察都完全不起效，因為這屬於內因，需要您兒子自己克服。
再是解決方案。大三降級了才發現，恕我直言有些太晚了，某些問題可能已經根深蒂固，很難拔除也很難改善。如果您想盡力挽救這一局面，可試試看下面幾種方法。
（1）求助輔導員老師。找降級以後您兒子所在年級的導員，這是最有效也是最直接的方法，因為憑我經驗，像您兒子這樣的掛科大戶早就記在導員小本本上了。導員能起到的作用有談話、調宿舍、鼓勵、安排學習夥伴等，遠比您親自上陣管用得多。
您就和導員說清楚自己兒子的現狀和自己的困惑，接下來就交給導員處理。
（2）找兒子談心。這其實是治標不治本的，但有總比沒有強。如果您能套出兒子不學習的真實成因，那還可以對症下藥找解決方案，比如環境不行就調宿舍甚至接出去住等等。
但切忌用力過猛，如果讓兒子認為您在多管閒事，那後果可能變得更糟。
（3）維持現狀。我的意思不是完全放任不管，而是找準關鍵時機再出擊，比如等到考研的時間點再和他談前景，激發他考研的動力。同樣的話您現在說絕對完全不管用，因為還沒到時候，他不會有危機意識的。
所以在當下束手無策的情況下，您也不用太乾著急。
總之，像您兒子這樣的情況並不是完全沒救，比如全部重修及格後照樣可以拿雙證，考研可以把大學裡的一切都推翻重來等等。但切記一點，目前狀況的成因是您兒子的內因，作為家長萬萬不可干預過多，頂多起乙個引導和協調的作用。祝好！
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