如何管教乙個非常頑皮甚至有點惡劣的弟弟?

時間 2021-05-30 18:43:52

1樓:generous

樓主,我覺得我們真的是同是天涯淪落人,我也有個很煩人的弟弟,我讀大二,他初二,因為今年疫情我們學校沒有開學,我天天早上六點半起床給他煮早飯(媽媽要上班),讓他吃了去上學,然而他現在都沒有起床,他讀書就是三天打魚兩天曬網,完全是想起了不去就不去那種,去學校也是天天遲到,我幾乎每天都要和他老師聊天說他去不去學校。半夜出去玩喝醉了到一兩點,我怕他出事我去接他,他還不和我一起回家。沒有同理心,完全是被家裡寵壞了,但是還是不滿足,覺得自己得到的少,話說重了就說他自己委屈得很要去跳樓這些,說輕了又不得聽。

我就覺得他真的很煩,有很多時候都想放棄他,但是又覺得他可憐,又不忍心,我也不曉得怎麼辦才好。

2樓:

題主的描述都是表現,還不都是家長從小慣壞的?

而且現在繼續還在寵著慣著。

老師肯定放棄教育,因為要把這樣的孩子拉回來,付出的精力和心血實在太多,而且很容易就輕易的毀於一旦。

說實話,還不如在社會上吃點苦頭,才知道家裡爹媽的好。

3樓:小康的悠然時光

蟹妖。頑劣而且學習差的孩子,放在非常好的學校裡,他會因為跟不上學校和同學的步調,而更顯得不合群,同時也被同學排斥。因為孩子在這樣的年齡裡已經開始不那麼關注父母的態度,而更關注朋輩間的尊重和支援,在學校裡得不到,就只能在學校外獲得,而他結交的不良的夥伴,就更加重了他對學校生活的不適應和對不良群體的依賴。

目前憑父母的力量,恐怕很難和他建立起良好的溝通關係,建議說服孩子做心理輔導,幫助孩子面對自己的自卑和失落感,找到自己的生活目標和追求,找到他的愛好和關注點,並投入更多努力。

建議為他選一所離家稍遠的、校風非常好的住宿制中學,讓他有機會遠離不良群體的影響,同時有更多的機會和同學接觸,建立起自己的社交圈子。

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