1樓：
你的導師說出這樣的話來，不帶目的的概率近乎為零，畢竟不帶目的的話就是廢話。乙個概念，包括內涵與外延。對等的，乙個行為，包括動機與目的，請著眼於這兩點，而非行為本身。
2樓：諮詢師海燕
就這樣話可以變幾個花樣：你這幹啥啥不會，咋辦；你是呀；就沒見過比你還笨的；不想幹就回去；……
其實內涵都類似的 ：
你理解是「我不行」，
導師的真正意思萬萬千，可能為了激發你，可能個人說話習慣喜歡懟人，還可能這就是他以前導師給他的話，也有可能你確實不行，……
但到底他是怎麼個意思，在於你怎麼想。乙個人怎麼想怎麼看待一件事情，會影響他的行為行動的。認知決定形為。
如果你認為導師就是打壓你，傷你自尊，看不上你，想讓你延畢或退學，或……很多。那就會把導師放對立面，會怕，會討厭，會更不知所措，雙方越來越難處。就真的影響自己。
如果你認為導師只是自己立場上說這個話，你繼續做好自己該做的事，不用太在意別人的看法。做好自己的本職工作！拿成績說話。如果拿不出成績，還不讓別人說的話，那……
所以感受是自己的，不是別人給的，即然自己給的，那自己慢慢覺察吧！
3樓：媼媼媼
太親切看到這句話……我導師是這麼說的：「要不你跟我在讀一年？」 當然是表面笑嘻嘻心裡mmp 千萬不要放在心上！ 千里馬常有而伯樂不常有！ 天生我材必有用
4樓：
只針對碩士來說
典型pua，當放屁處理，害怕你就輸了
你延畢對他沒好處：
一.會失去一些帶學生的財政補助，
二.對名聲影響不好（哪個老師延畢學生這種事在整個學院傳播非常快的），
三.會卡他的招生資格，
四.對於碩士，學校規定的畢業條件比博士簡單很多，可操作空間很大，他乙個人說話不算數
我也大概知道很多人在擔心啥：
一.導師的要求遠高於學校官方要求，比如學校說ei會議能畢業，導師說發不出sci一區二區就延畢你，然後你心理防線崩潰，
二.有些學生說話比較衝，哪方面得罪老師了，老師也是個暴躁老哥，直接對你使用「粗鄙之語」，不小心讓你心理防線崩潰，
但其實你只要做好兩件事就不用擔心畢業：
一.努力學習，科研還是要幹的，但不要被老師的話術帶偏，核心目標是達到「學校官方的畢業要求」，只要實現這個目標，老師再怎麼罵你也沒啥用，到時候他延畢你於情於理都站不住腳，
二.與老師交流要和和氣氣，有選擇性地去奉承或迎合他的觀點，但也不要讓他覺得你「比較好用」（防止被壓榨），這樣的上下級關係最為恰當，
5樓：vivi貓小咪
我讀博時候老闆講過好幾次這種話，不僅是跟我講過好幾次，是跟每個人都講過好幾次……
當年我還是很尊敬我老闆的，畢竟我是那種從小可以不聽家長的話但一定會聽老師的話的小姑涼。所以第一次聽老闆這麼說，非常擔心，惶恐，害怕自己真的畢不了業；同時又感到內疚自責，好像自己辜負了老闆的培養；最後才是感覺到生氣和憤怒，這種感覺出現在那一瞬間衝擊過去之後，理性回歸，知道事實上我做的挺好，不應該被這麼質疑指責，而老闆這麼說只是為了發洩情緒或者操控我多給他幹點活兒。
國內的老闆們，能急學生所急的非常少，大多數都只是把學生當做廉價勞動力……同時說話還能顧及到學生情緒的幾乎鳳毛麟角。所以有一顆強大的心臟非常重要，雖然這也算是不疼不癢的馬後炮了，但是也確實是自己摸爬滾打掙扎過來的結論，而且我相信我不是乙個人。
6樓：步子規
我老師經常給我賣好，說類似這種話，一般下面就是暗示我有點小東西，你只要跟緊我就能畢業的話。
首先第乙個是震驚，其次是氣憤/接受，然後自己冷靜冷靜想想是否需要信任老師，畢業需要什麼條件，怎麼能夠一步一步達到這個條件。
然後就做就是了。
我沒有選擇信任我老師，這是他應得的。
博一的你，導師給的課題進行不下去，給導師說就被罵，課題組內又沒有直接能給予幫助的師兄師姐，要怎麼辦
夢幻泡影 給你說我的情況！我幹到博三才發現課題被人做了，你說我絕望不絕望？只不過我的導師沒有罵我。但是冷嘲熱諷是少不了的。後來，我自己找了乙個方向，現在幹的還可以 所以，你得判斷一下，這個幹不下去，是因為課題被人做了，還是課題太難，需要很久才能做出來，或者說，自己沒有能力勝任這個課題。如果是你自己的...
畢業後，你還有導師嗎？
只是個傻子 無邀自答。關於年齡和導師之間，我覺得沒有關聯。題主所言 如果有導師，我會更好一言。我覺得固有道理，但我想告訴題主。乙個導師永遠陪伴在你的身邊。這個導師是 你自己。無論是如何愚鈍的人 一生總會有睿智的時候 語出驚人，人皆有 關鍵是這個 驚人 的 人 大智若愚，仁者見智 不是說這個好似愚鈍的...
藝術類院校畢業生能當教師嗎？
十二 我來回答！當然可以啊 可以報跟自己專業相關的科目，比如美術教師，非師範生也是不影響的，不過具體的報名要求還是需要題主找你們那邊的招教公告檢視條件的，如果沒說只要求師範生的話，非師範生就是可以報名的 招教考試的難度確實還是挺大的，尤其是山東河南這樣的地區，老一輩的家長都覺得有編制的工作比較穩定，...