1樓：
第一檔：科學家，特別是科學家裡的物理學家。
第二檔：發明家，發明飛機，火車，手機，電腦，電視，網際網路等等。
沒有科學家幫助人類理解世界，沒有發明家運用科學發明各種工具，任你多麼偉大的政治家、軍事家、文學家，甭管什麼家，甭管怎麼折騰，人類還過著中世紀的生活。而且將來人類肯定要殖民外星球，困在地球上遲早死路一條，這事兒更需要科學家和發明家。
第三檔：領袖，政治家，軍事家。
結束國家動亂，發現國家經濟，改善人民生活。
其他也有很多讓我尊敬的，但和上面三模擬，實在沒得比，不在乙個層次。
2樓：
「如果確實的讓你毀滅，那麼為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。」
「鞠躬盡瘁，死而後已。」
「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」
3樓：張少群
張良，他出生貴族，親眼看到南韓被秦國滅掉，一心復國。復國之後南韓又被滅。清楚天下大勢最終要統一，又力勸劉邦不要恢復六國封地。
跟秦始皇和劉邦不同，張良並沒有自己的千秋偉業，推動大一統完全是見識到歷史的發展。否則也許現在就沒有漢族這一說了。
岳飛，有能力，文武雙全。軍事能力個人也覺得在華夏歷史上也算數一數二的。更重要的是私德公德都很好。這一點太難得了。希望自己能成為岳飛這樣的人。
4樓：
子謂仲弓，曰：「犁牛之子騂且角。雖欲勿用，山川其舍諸？」
我第一次看到這句話時，是小學二年級，家裡很窮，父親失業，三口人只能租到乙個陰冷潮濕的地下室。
總有一天階層會固化，總有一天門閥會來臨。但我永遠不會忘記在昏暗的地下室裡，有乙個老頭，他面帶微笑，告訴我：血統無所謂，家境無所謂。
兩千多年前的光溫暖而又明媚，照耀著我，也照耀著所有為了夢想發奮的寒門學子。
5樓：
王陽明起初知道先生是因為有人說我像王陽明（這種恭維一點也當不得真的，我真的是及不上陽明先生之萬一啊，真的好難過），在該同學的推薦下看了《明朝那些事兒》，看完之後就非常敬佩王陽明了，後來又查了他的事蹟，看了他的書，就真的開始崇拜陽明先生了。
剛剛寫答案的時候想了一下，我所能說出來的崇拜先生的原因似乎都不是決定性的，可能這種情感就像有的人追星一樣，是非理智的吧！
6樓：李森
郭子儀 。以身為天下安危者二十年，校中書令考二十四。富貴壽考，哀榮終始，人臣之道無缺焉。唐史臣裴垍稱：權傾天下而朝不忌，功蓋一世而上不疑，侈窮人欲而議者不之貶。
7樓：
每乙個勇敢的站出來為了改變自己的命運與生存境遇而奮鬥的人都值得敬佩。
閻步克先生曾對我說，他相信只要每個人都為了自己信仰的方向去努力，即使道路不同目標不同，但歷史一定會沿著最大多數人的願景前進的。
我也相信。
8樓：
全體中國人。因為中華上下就沒五千年，非得一代代弄這個數嚇唬人。弄得知乎也問「上下五千年最敬佩誰」，也算可以了。執著的人值得尊敬，何況是大命題跨時代。值得贊一下
表示孤獨感的散文詩古今中外皆可，求各路大仙賜文？
已登出 我的天，李白啊，多孤獨乙個人，你看他怎麼狂歡就知道，他所有的話都是講給自己聽，他所有的詩都沒打算和任何人交流。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難 鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。將進酒 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 青山橫北郭，白水...
古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血，試著舉出乙個偉人的例子？
企鵝 沒有，因為教師的含義很廣泛，不只是學校裡邊的老師。你從別人那裡學到的東西，別人就是你的老師。所以任何人都不可能無師自通。 莊子門生 額，是指系統性的教育嗎？還是說 三人行，必有我師 的那種 師 撿著第一位答主的答案再答一下 石勒，此翁連字也認不得幾個，但是喜歡讀書，於是經常叫旁邊的人念書給他聽...
古今中外有哪些皇帝讓你覺得你上你也行？
君十一 客觀來說，上過史書的沒有簡單人，如果我能代替人家的話，那我以後也可以上史書，就史書目前的情況來看，一般得是封疆大吏才有點可能，然後就是海瑞這種名氣大的不行的教育局長，還有就是秦淮八艷那種靠一種特別的營生吹牛的，還有就是幹的事情值得宣傳的比如二十四孝，我覺得吧，這確實有點難。 人是其所有社會關...