25歲練字算不算晚?如果還能寫的一手好字有什麼好的方法或者好的字帖推薦一下?

時間 2021-05-05 21:45:57

1樓:雨打梨花

不算晚,只要開始任何時候都不晚,就看你想寫好字的決心有多大。當然你練字的目的一定要搞清楚,你僅僅只是想把字寫好,還是想在寫好字的基礎上,提公升自己在書法方面的造詣呢?還有你是想練硬筆字,還是想練毛筆字,這些都要搞清楚?

假如只是想把字練好,能拿的出手,那你寫寫硬筆字。字帖的選擇是仁者見仁,智者見智,可以選當代硬筆書法家田英章、盧中南等老師的字帖,這些字帖比較規範且影響也較大,建議可以選擇練習。

如果是想練毛筆字,提公升自己在書法方面的造詣,不建議自學,最好和最快的方法就是先拜一位名師,這樣自己可以少走很多彎路,節省很多時間,而且事半功倍。至於選帖,當然是臨寫古人的碑帖,像沒有基礎的,可以先從隸書或者楷書開始,有一定的基礎後,再慢慢過渡到行書和草書,所謂取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下,現代人的毛筆字不建議學,他們的字也都是從臨摹古人的碑帖中而來的。

學習書法,是一項很漫長的過程,需要你每天投入時間和精力去重複練習,但只要你每天不斷精進,相信一年或者兩年以後,你的字也一定會讓別人刮目相看。

2樓:左左醬是小太陽

我來了,我也是看了知乎乙個回答,但是我現在找不到了,從田章英的鋼筆字帖,然後熟悉架構後臨摹歐陽詢的毛筆小楷,然後再回來練鋼筆字

3樓:泰和

一點也不晚,只要想練,什麼時間開始都可以。關鍵是一旦開始就要投入,堅持到底。25歲我覺得可以直接找個行書練練,趙孟頫或者陸柬之都行。

4樓:倚天照海

我曾經練字練到悲痛萬分,練到走火入魔,但總歸有一點效果了。就我看來,練字有兩個要點。一是筆畫和字之間空白均勻,二是握筆有力,行筆穩。

果不其然,上了初中以後,作業量猛增,我只能越寫越快,於是字開始散架了,有同學說我寫的是甲骨文,現在想來,是說我的字用力太大猶如刻字,缺乏圓潤的轉折,還是因為潦草散亂,難以辨認?

後來因為老師讓練了點硬筆書法,我更是邯鄲學步,練進了溝裡,寫起字來完全放飛自我,信筆由書,胡亂牽連,還自我感覺良好,以為是草書,結果可想而知。

上了高中,寫起字來完全張牙舞爪,東倒西歪,實在是慘不忍睹,我驚訝地發現我連直線都畫不出來了,筆完全都不受手控制了。

適值當時混沌度日,成績飛流直下三千尺,我痛感字亦如人,我高中的墮落與寫字亂畫莫不因彼時心境虛浮狂躁所致。做事先做人,修心先修字,當時又正為神經衰弱所苦,腦子無法思考,只能做些不費腦力的事,於是竟然著了魔一般瘋狂練起了字。拜問了不少字寫得好的同學,都不能找到練字的方法,甚至她們最後只好說字寫得好是「天生如此」,讓我無可奈何。

什麼李放鳴、龐中華、司馬彥、田英章,字帖買了一大堆,可是收效甚微,越練越氣憤。直到最後看了一些書法理論的東西,尤其是練了那本田英章從筆畫教起的字帖,方才漸入門道。

只記得當時手頭只要有支筆,面前又有紙,就情不自禁地練起了字,課本、練習冊、卷子上面到處都是點橫撇捺。上課,自習,晚上回去都在那乙個勁苦練,練過的字帖草稿堆了一櫃子,同學皆以為我走火入魔。所幸後來字還是能看了。

上了大學,又是這樣有筆有紙就開始在上面寫字的習慣,但我總是發現我寫字時好時壞,有時候寫得比較規整有力有時候卻還是一塌糊塗。也還是百思不得其解,終究無法更進一步。後來又看了不少書法的見解,也與一些頗有見識的人交流過。

現在總結,其實練字核心就兩點,一者是字型結構上的空白均勻,二者是用筆上的握筆有力,運筆穩。

對於字型結構上的空白均勻,我是在一篇網文上看到的,大為嘆服。漢字由筆畫切割成各個區域的空白,空白均勻,方可端莊工整,筆畫多的字,可以稍微寫大點,筆畫少的字,可以寫小點,挨得近點。結字中那些穿插避讓,上展下收,左右迎就,筆畫拉長縮短,核心都是為了字型各個部位的空白均勻分布。

掌握了這一條原則,那些結字的法則都很好理解了。大道至簡,可惜很多練字的理論都講了太多玄乎的東西。

至於握筆有力,運筆穩,首先要提一下什麼是寫字有力,寫字有力並不是我小時候那種往紙上刻字的有力,而是執筆的有力。筆力體現在兩方面,一者為立體感,二者為澀感,立體感就是彷彿在紙上躍然而出的感覺,澀感則是筆畫克服阻力奮力向前的感覺,立體感和澀感均在心中喚起了寫字有力的美感。反觀那些虛浮無力,潦草難辨的字,其實就是因為手控不住筆,筆畫東倒西歪,扭來扭去,給人一種軟弱無力的感覺。

握筆有力,運筆穩,就在於牢牢握住筆,使其不受外力衝擊而變形,行筆之時,筆畫要穩穩地寫出,該是怎麼樣,就是怎麼樣,即使手裡握的不是筆,而是掃帚,是樹枝,書寫載體不是紙,而是地面,是空氣,都不能影響到手上運筆的感覺。換言之,寫字時,筆畫走的是自己的路,而非由筆和書寫載體控制的路。這樣,即使紙面起伏不平,即使桌面或硬或軟,仍然能感受到筆畫間那股披荊斬棘,風過不折,雨過不濁的力量與氣度。

那些點如墜石,撇如蘭葉,鐵劃銀鉤,都體現的是這樣一種握筆有力,運筆穩帶來的力感。

想起自己練字的生涯,剛開始不知道從結構和運筆上找問題,走了很多彎路,練了很久卻收效甚微,這種內心的衝突十分痛苦,常常感覺自己就不是個能寫好字的人。現在寫字總算勉強能看了,最重要的是領悟到練字時空白均勻與握筆有力運筆穩這兩個要點。現在寫字也只是一般,手上的感覺也往往時有時無,前路依然漫長,這兩個要點,倒是可以獻給許多練字苦不得法的朋友。

練字偶憶

5樓:愛書

對於這個問題,首先我想說,學習是貫穿終生的問題,什麼時候都不算晚。所謂:蘇老泉,二十七;始發憤,讀書籍。

有人說:年紀大了,腦子不好用了。像這種言論是不成立的,說到我們的大腦,它是越用越靈活的。

至於學習書法,要說方法,從最基本的來說,執筆的問題,需指實掌虛,就是說手指拿著筆時,手掌內留下的空間就如拿著個雞蛋。要說有沒有什麼硬性規定,那是沒有的,筆尖基本垂直紙面就好了。林鵬老先生就曾說,我們中中國人拿毛筆而外中國人不用的原因是中中國人拿筷子吃飯。

也就是說執筆如執筷,放輕鬆點,就如吃飯的時候夾菜那樣就好……

說了執筆的問題,再來說開始的用筆問題了,初學先畫線條,學會起筆藏鋒,懂得中鋒用筆,先把線拉好,拉穩,拉直,所謂中鋒,應使筆尖在筆畫中行。藏鋒者,使起不露尖,欲右先左,欲下先上。

然後就是臨帖的問題,做到以上幾點後,可以先試著去寫篆書或者隸書,寫篆書就像練習線條一樣,保持平穩對稱,推薦的字帖《嶧山碑》或者吳讓之、鄧石如的篆書等。用來活腕,寫毛筆字嘛!手腕很重要,加強對筆的控制。

至於隸書可以寫寫《禮器碑》《曹全碑》隸書重在能留,所謂留,可以說是收斂。使其不至於飄,也可以去俗氣,篆隸書它可以訓練你對毛筆的控制能力與寫出筆畫的勁道來,為後來寫楷行草打好基礎。

以上簡略的說說書法的起步基本要求,不足道也……

6樓:今西

7.19更新

有時間開始練習了,順便練練心態。

純入門行楷。

每天寫了幾個字,準備兩周更。

7樓:不止本韻

剛好還有幾個月就25歲了,特別想回答,硬乾貨分享,更提供一種練字方法。

若想系統練字,可看這篇回答:如何系統地練字【不止本韻】

若想快速練字,可看這篇回答:如何較快練出實用美觀的手寫字【不止本韻】

若想練習行楷,可看這篇文章:4個月行楷定型【不止本韻】

超硬核練字技巧【不止本韻】

徐元禮《吳氏重修祠堂記》

字型沉穩精妙、風姿俊逸......可以說相當規矩。練字用這樣的帖,從讀帖到臨寫,再到實際產生效果,時間相對較短。

那麼,對於吳字,該怎麼讀帖?

我曾經寫了一篇過於怎麼讀帖的文章,這裡也可以應用。如何讀帖?【不止本韻】

可以分為四個步驟:

1)確定筆畫位置。基於練習紙格內輔助線,利用座標法量化筆畫長度,逐步確定筆畫位置及主筆。

2)觀察筆畫走勢。每個筆畫都有起筆、運筆及收筆的完整過程,仔細觀察筆畫的粗細、徐疾、輕重等有助於了解乙個筆畫的執行過程。基於筆畫走勢,判斷下筆是否藏鋒,行筆是否換鋒,收筆是否回鋒,筆順情況,何處提按,行筆快慢,相應手腕動作等,演示多種可能以貼近字帖例字。

3)剖析結構特徵。通過漢字結構分類(上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構、全包圍結構、半包圍結構、穿插結構等。),判別結構形式。

明晰字的重心(形心),保證字的穩定性;在筆畫分析的基礎上,明確筆畫間的有機組合及各筆畫對空間分割的勻稱性。在穩定、勻稱的基礎上,布局主次分明,使筆畫間穿插避讓、向背俯仰,以求形似例字。

4)分析字形特點。經過上述分析,合理確定字的大小、方圓、高矮、寬窄等,結合書寫情況,反饋至前三步,不斷調整筆畫和結構,有效形成正迴圈。

初步就可以判斷,其他特徵可以自行新增

由於我沒有帶練習紙回來,通過以下工具舉例,晨光Q7+知乎劉看山筆記本(空白紙),剛剛收到這個筆記本(感謝@知乎校園),也看看質量怎麼樣。

基於上述的步驟,可以先不加細節,筆畫粗度一直的情況下大概體會這個字(假裝有公尺字格):

看看有哪些筆畫細節?

1)筆畫上

以下所有字與筆畫為0.5中性筆所寫,部分筆畫會放大。①橫向:吳字四橫,橫不一致,注意細節的處理與區別。

②豎向:詳細感受每個筆畫的粗細、徐疾、輕重等,判斷下筆是否藏鋒,行筆是否換鋒,收筆是否回鋒,何處提按,相應手腕動作等。

在讀帖及演練了筆畫之後,準備實戰,正式寫第乙個字:

第一遍可以說全是問題,比如轉折、起筆、收筆等,找出問題的下一步就是解決問題,怎麼解決?其實在寫讀帖的時候就已經寫過了。

問題wenw

針對筆畫及結構問題,要形成良性迴圈的練習。再來一遍

第二遍再來看看問題??

當然,我也是第一次臨這個,並且沒有公尺字格,精確度會差很多,對筆畫和結構的把握也有所欠缺,我傳遞的是一種練習方法,一種精練方法。

依舊是挑出問題,筆畫單獨練習,結構適當調整,再臨:

第三遍你會發現,新的問題又會出現,正常。

練字是乙個發現問題和解決問題的過程,更是乙個發揮主觀能動性的過程。乙個字在迴圈十遍之後,相似度會提公升不少。

筆畫和結構的練習往往處於結合狀態,在探索中練字十分有益處,希望我們都能擁有乙個高效的練字方法而不枉費時光。未完待更----不止本韻

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