1樓：歲月靜好
本書詳細地介紹了兒童生長發育不同階段的生理心理發展變化的特點，以及如何利用這些特點有目的地引導孩子，讓孩子在輕鬆愉悅的心境下，學並快樂著。
0-6歲的幼兒敏感期，不是一時的好奇，也絕非偶然發生的現象，而是孩子與生俱來的，是本能的渴望。蒙台梭利發現孩子有6個敏感期：語言敏感期、動作及運動敏感期、秩序敏感期、感官知覺敏感期、細節或細小的東西敏感期。
生活化的語言、簡單有效可操作性強的方法與工具是本書的特點。它讓任何父母明白，教育不是學校的專利，而是隨時隨地都可以進行的。
搖動搖籃的手，搖動世界！
孩子的未來，從家開始！
出自天性本能的玩耍竟是我們生命之初認知世界最重要的學習過程！
2樓：燕掌門AngelWu
我讀了阿德勒、皮亞傑、蒙台梭利、陳鶴琴、卡爾威特教育、鮑爾比《依戀》三部曲、《正面管教》、《遊戲力》加德鈉多元智慧型，以及還有好些人民教育出版社那套綠皮的教育書後，迄今為止，我認為最該讀的還是《發展心理學》，幾乎能了解一大半孩子成長過程可能出現的心理問題。
我讀的時候，娃還沒出生，我也還沒正式學教育，只天然懷疑那些個早教機構的宣傳噱頭和各種所謂磚家的經驗，我決定自己讀些理論學些心理～讀了後最大的收穫是，我有提前規劃孩子教育的意識，比如3歲前我有意培養入園能力，3歲入園就適應很好；入園後我又開始著手培養入學準備，所以我用整整六年尤其後面3年準備了「幼小銜接」，現在就一點不焦慮。小學後，我知道主要培養成就感和勤奮感等等～
埃里克森心理社會發展階段
我一直想，要是我父母當年能懂些發展心理學，能更好在一些關鍵時刻指引我，說不定我能比現在更好～
所以，如果只選一本，我推薦發展心理學，我看的是《伯克畢生發展心理學》。
3樓：橘子媽媽故事屋
《不再害怕和媽媽分開》
親愛小橘子們，你有沒有過害怕跟媽媽分開的時候？
橘子媽媽想告訴你，在小橘子們長大的過程中，會有乙個時期特別害怕與大人分開。你們可能會為此感到頭疼、腹痛、或者心跳很快，不過，這些都是正常的心理作用，其實並不會損害身體。
4樓：豆豆書屋
孩子上小班，剛開始入園，不願意去學校，我兇她，我嚇唬她，我大喊大叫，甚至還有過一次把她關在門外！
那件事情過後直到現在還不忘不了那個場景，我陷入深深的自責，我覺得我管教不了孩子，我只會大聲吼叫，我什麼都做不好，我覺得我不是乙個合格的母親。
從那以後我覺得我不看育兒書是堅決不行了，老方法已經不適應現在的時代發展，然後我就買了很多育兒書，譬如《正面管教》《養育女孩》《如何說孩子才會聽，怎樣聽孩子才會說》《好媽媽勝過好老師》《你就是孩子最好的玩具》等
其中我最喜歡的還是《你就是孩子最好的玩具》
我原以為這是一本關於如何和孩子玩耍的書，看過之後才發現原來這是一本心理學的書，教給我們乙個叫作「情感引導」的方法。真的很神奇！
全文分六個章節，從第一章的常見誤區，到第二章情感引導，到後面不同年齡跟父母的親密關係，以及最後一章作為父母我們所堅持的最重要原則都一一做了解答，可以說是很實用的一本工具書！理論與實踐相結合，方便父母實操上手！
1. 控制型父母
當乙個孩子抓狂，他躺在地上大叫的時候，父母用控制型：我數三聲，1,2,3，這是控制型。
所帶來的影響是：孩子長大了以後，一種情況是控制別人；第二種狀況，被控制的時間長了，孩子會變得懦弱，他喪失了自己的動力，他凡事都聽別人。
2. 賄賂型父母
賄賂型的特點就是你別哭了，爸爸給你買個糖，咱看電影，那騎自行車，你看行嗎？
賄賂型最大的問題是：人不可能這一輩子永遠被賄賂，所以，當這個孩子做任何事都需要找到乙個外在東西來滿足他的時候，找不到這件事本身的樂趣，他會覺得跟整個世界都是一種交換的關係。
3. 放任型父母
哭，沒事讓他哭，小孩子哭一哭對身體好，來，咱打麻將，別管他。
這樣的孩子長大了以後會極其缺乏安全感，因為他做事沒人理，他都已經那樣抓狂去獲取關注了，但是還沒有人理他，會讓他很絕望。
4. 否定孩子的感受
比如說，孩子走路怕摔了一跤，媽媽過來說，不疼。
反過來你想想看，你在家做飯，你摔了一跤，摔在廚房，你老公站在那兒說，不疼，起來。
所以，你怎麼知道他不疼，你忽略了他的感受，導致的結果就是他慢慢地可能會變得堅強，男子漢不哭、不流眼淚，但是他也學會了忽略他人的感受。
5.以消極的後果進行懲罰
比如說，孩子不按時吃飯，你就不許他看電視，沒有來按時吃飯和看電視這兩件事之間沒有邏輯聯絡，這叫作消極後果。
然後，他心中產生乙個概念，大人手中有特權，所以將來我也要成為大人，我有了特權，我也欺負別人，就是這樣不斷地學習的過程。
當時看了之後，就覺得這不是我們所常處理的方式嘛？好像沒什麼不對，但是有那麼嚴重的後果嘛？對此也是半信半疑,可見我自己入坑不少啊！
背景：大寶想要奶奶抱她，但是奶奶抱小寶根本就抱不動大寶了，看著奶奶抱著小寶出去了，萱萱很傷心，感覺要哭出來了……
我看見委屈的大寶萱萱問：「怎麼了，發生什麼事情了」
萱萱說：「我要奶奶抱我，但是奶奶不抱我」。
我的第一反應是萱萱怎麼那麼不聽話，奶奶抱著七個月20斤重的小寶怎麼還抱得起你。（注意在這不管孩子的想法有多麼不離譜，不要評判）但是我站在萱萱立場仔細想了一下她的內心想法，然後說：「奶奶抱著弟弟，你也想讓奶奶抱你，是嘛？
」萱萱答：「是。」
我接著問：「奶奶不抱你，所以你感到很委屈，也覺得很傷心，是嘛？」
萱萱說：「是。」
我繼續說：「首先媽媽要告訴你，奶奶是很喜歡抱你跟弟弟的，但是媽媽有個問題問你，奶奶抱了弟弟，還能抱得起你嘛？」
萱萱回答說：「抱不動。」
我接著說：「奶奶抱你的時候抱不動弟弟，抱弟弟的時候抱不動你，因為奶奶同時抱不了你們兩個，對不對？」
萱萱說：「我看電視的時候看見別人抱了麗麗和麗莎啊？」
我問：「麗麗和麗莎是雙胞胎，是個剛生下來沒幾天的小寶寶，是不是？」
萱萱說：「是。」
我說：「你跟弟弟都那麼大個，奶奶是沒法抱的，明白了嘛？」
萱萱點點頭，說明白了，然後說：「剛剛奶奶不抱我，我打奶奶了.」
萱萱爸爸在旁邊急了，問「你為什麼打奶奶啊？」
我倒不急，我也沒讓萱萱爸爸繼續說，我就問萱萱：「那你覺得你打奶奶這個行為對嘛？」（父母聽到這句話千萬不要生氣，不要指責孩子是什麼樣的人，而是說做這個事情的這個行為；說孩子你就說自私、不懂事，其實就是對她人格的評判）
萱萱答：「不對。」
我繼續問：「那你覺得你應該要跟奶奶說什麼？」
萱萱回答：「說對不起」
我說：「嗯，對，那我們下去跟奶奶說對不起吧」
萱萱說：「嗯」
說完我就跟萱萱一起下樓去找她奶奶，見到奶奶馬上就就說了對不起。
當你能站在孩子的立場，你就能明白她那些行為背後的原因，當你了解行為背後的原因，那麼你就能明白她的感受，她也會覺得自己受到了尊重，孩子其實是有分辨能力的。
不得不感嘆真的太神奇了！
最後送給父母幾條最重要的原則
不要讓我們的情緒左右了和孩子的溝通；在孩子鬧情緒的時候，要去思考孩子鬧情緒的背後動機是什麼？去找到孩子的需求點，理性溝通。
試問，如果你連自己的情緒都控制不了，怎能要求你的孩子做到事事聽話？
真正無條件的愛，意味著你不會忽略父母這份最重要的工作，願意為之學習和改做乙個愛學習的人，讀書改變生活，去試試吧！
記住無條件的愛不是溺愛，而是任何時候都願意理解、傾聽、幫助孩子成長。無論他一歲，三歲，十四歲，還是二十歲、都能理解孩子的感受！
5樓：陌陌清言
《孩子，你的情緒我在乎》
孩子一天天長大，有的時候看到孩子的一些表現行為，會不知道他為什麼要那樣發脾氣或者哭泣。只能乾著急，後來身邊的寶媽給我推薦了這本書，看了之後，我慢慢地懂了孩子說一些話或者做出一些動作行為時的心理，也就漸漸控制住了自己的情緒，並且合理地幫孩子調節了情緒。孩子覺得我很關心他，很愛他。
真的很感謝這個書。希望可以幫到你，比心~
對於初為人父母的人們，很多人其實是不知道怎麼解讀孩子的情緒表現的。有很多時候會沒有耐心去了解孩子的心理反饋，只一味用簡單粗暴的方式壓制，到最後孩子的性格各方面越來越偏，想起來很可怕。
【當當網正版書籍】孩子，你的情緒我在乎幫助孩子建立圓滿的人際關係，提公升孩子學習、自信心、健康、集中力.
6樓：郭開放
其實任何一本書都有它存在的意義，好的書籍都能夠陶冶我們的情操，提公升我們的認知和格局。
在我們的思想觀念中，孩子的重要性是不言而喻的
在家庭裡有孩子的家總是熱鬧的，充滿了歡聲笑語，辛苦也是值得的。
是夫妻矛盾的潤滑劑，媽媽(世界上最神聖的職業）承擔著最辛苦的工作。
孟郊的《遊子吟》韓愈的《誰氏子》白居易的《燕詩示劉叟》慈母手中線，遊子身上衣.....無不顯示母愛的偉大
3.家庭奮鬥從此有了共同目標，一切都是為了更好地教育好孩子而向前衝，孩子是家庭的新希望。
如何選擇一本育兒書，我將會從下面幾個點進行分析
我為什麼會選擇這本書？是不是標示著這本書裡的東西是我所缺失的，我想在這本書得到什麼
這本書在講什麼，有道理嗎，實踐是檢驗真理的唯一標準，我可以用在孩子身上嗎，孩子會接受嗎？
這本書的主題是什麼？讀完這本書後我能得到什麼，以及我真的可以完全得到嗎？
書籍是人類進步的階梯，那麼一本好書就是部電梯了嘛（由此可見，書是多麼的重要滴！！！）
嘿嘿嘿，開個小玩笑~
書的重要性，其實是不用過多表明的，小到平時手機上的網頁推廣、大到莘莘學子鯉魚躍龍門的高考。但是孩子是不一樣，他們就像是一張白紙，一尊白玉，如此無瑕。你給他染什麼色，他就會呈現出你想要的樣子。
你看到別人炫耀什麼，其實就是你內心所缺失的
每個孩子都有自己的長處和短板你想揚長還是避短？家長總是覺得，別人家的孩子多麼優秀，似乎自己家的孩子渾身都是缺點，但其實別人家的孩子也是有自己的優缺點，只不過我們不知道而已。
古語有云，尺有所長，寸有所短。也就是說每個人都有自己擅長的長板，以及自己不擅長的短板。
簡單來說就是」木桶效應「乙個木桶裡盛滿水。水的溢位是取決於長板還是短板，短板。
任正非說過：」我這一生短的部分我不管了，我只想做好我這塊長板，然後再找別人的長板拼起來，這樣就乙個高桶了。」
其實不難發現。這兩個觀點是矛盾的，我請家長想一想。這是為什麼？
孩子的世界裡是沒有對錯之分的，你在職場和生活中我相信你只感受「利益」這兩字
木桶效應，就是要教會我們，在發掘孩子優勢的同時，一定要記得關注孩子的短板。不要馬上補充它的短板，而是要客觀的認清自己的短板與劣勢。
這個世界是合作共贏的，不是乙個人所能左右的，有短板不是壞事，每個人都有自己的天賦。
我能得到什麼，我真的可以做到書上那樣嗎世界上沒有兩片相同的葉子
每個家長的教育方法，原生環境，都是不同的。有所出入在所難免，但都只有乙個方向感，向好發展。
不是要贏，是講快樂。 —— 陳美玲
陳美玲的這部育兒三部曲，教會了如何和孩子進行相處，但最重要的是教會家長該如何與孩子更好的溝通
選擇這本書是因為，我本身從事於基礎教育，新課改後，提倡素質教育，提倡學生個性發展，提倡學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。
但年紀排名，期末考試，獎學金助學金的評比，父母望子成龍的期盼....... 但在孩子這個稚嫩的年紀，他連童年還不會寫的時候，這便是他的童年
這本書會告訴家長，如何站在孩子的角度看待問題，給孩子乙個寬鬆的環境讓他成長，不要過多干涉，但在出現問題是，教會你如何解決，一時的情緒發洩是永不可取的。
孩子的生命是你賦予的，但不是你左右的依據
如果只推薦一本書，你會推薦什麼？
bob的流浪漢 活著 是我第一本主動的去讀完的書籍，作者是余華。本書大致講述的的是地主少爺福貴嗜賭成性，賠盡了家產祖業一貧如洗，後因福貴母親生病去求醫，結果被國名黨拉走充軍，後被解放軍俘虜，逃回家鄉時母親早已病逝，妻子家珍獨自撫養兒女長大，女兒不幸聾啞，兒子堅強伶俐。之後一連串的不幸遭遇和經歷，最後...
如果只推薦一本書，你會推薦哪一本（記得備註一下你的年齡）？
徐聰明 思考了半天，應該是 簡愛 簡愛 是我喜歡閱讀的啟蒙書，也就是自從閱讀完 簡愛 以後，我才愛上閱讀並一度不可收拾。走哪都帶著一本書，哈哈 本人思想保守，喜歡聽李宗盛，張學友，林憶蓮等實力歌手的90後 劉三哥 與年齡無關 子曰，朝聞道，夕死可矣。如果只推薦一本書，會推薦張萌女士的 人生效率手冊 ...
如果請你誠信推薦一本心理學書籍，你會推薦哪一本？
黃鼠琅 被討厭的勇氣 主要是阿德勒個體心理學的思想，是以對話的形式呈現，通俗易懂，很適合玻璃心，高敏感型的盆友們，我上課總是會推薦學生看這本，有學生會反饋收穫很多哦 Tony 正在看這本書，認為值得推薦 進化心理學 第4版 美 戴維 巴斯 摘要書評試讀 京東圖書 相對來說，比較適合理科或者邏輯思維能...