1樓：燈火
因為不是特別懂平時我也會感興趣寫一些詩詞。詩較多。
還有就是我不止一次看詩詞等等方面看到關於詩詞的點評，就是說詩最重要的是情，其他什麼韻律都沒這個重要，看李白的文，他寫的就很放蕩不羈，那種撲面而來的自由情感氣息。
可以多注意情感，我不是特別懂，粗淺之見，你寫的太過於注重押韻，其實可以不必那麼可以注重
2樓：未要論窮通
瀉藥作為痴長了些的詩詞愛好者，姑妄言之姑妄聽之吧。其實之前的回答也已經說過很多了，可能有些重複的地方：
1，堆砌過度，有的有造詞的感覺。我其實並非覺得造詞不好，比如徐渭寫雪造了個詞：寒酥，我看到的時候只覺得頭皮發麻(可能不是他最先這麼說的，只是我沒有看到更早的)。
而題主的造詞或者說遣詞組合就有待斟酌了，比如《漁家傲》裡的隱聽，雖然大概明白是隱約聽見，但是並不是就能縮寫成隱聽的。還有潺鳴雀，不知你斷句是潺鳴-雀還是潺-鳴雀，是指溪流潺潺聲如鳴雀還是指二者皆聞，無論哪個意思都不是這三個字的如此排列表達清楚的。這個是可以改進之處，多看別人的詞中的遣詞方式會有所裨益。
2，感情，如王國維所分有我之境與無我之境，並不是寫詞一定要有感情，但你寫的是有感情的詞，讀起來卻總覺得感情隔了一層，這個估計跟人生閱歷有關。像李後主生於深宮之中長於婦人之手，亡國前寫的風格就很瑰麗熱烈。你沒有那樣深刻的經歷就很難寫出那樣感情的句子。
是很難，並非不能。
3，主旨，主旨和感情有重合的地方。本來詞就比較長，寫得太散的話就會有一種遣詞很棒但讀後又不記得講啥的感覺，而主旨明確的則有一氣呵成的感覺。我覺得題主的詞在主旨上不夠明確，或者說沒有表達明確。
4，格律，看書學習之外無他法。其實我個人對格律很沒研究。
6，關於天賦，我覺得有，不是天才，但是足夠支撐你前進了。
7，很多人提到的現階段學習為主。怎麼說呢，我只能說大部分情況應該如此，我能想到的例外就是你家很有錢或者有關係不用在意高考，或者不在大陸不用參加高考，又或者你成績很不錯可以考上心儀的大學所以完全可以抽出多餘的時間來學詩詞。當然下功夫在背一些詩詞上是完全沒問題的，這本身也是現階段學習的目標之一吧，寫作文都能用得著。
暫時想到這麼多吧，一點淺見拙識，恐擾尊耳，還請見諒。
3樓：中文百人一首歌牌
什麼年齡階段做什麼事情，高中是學業正繁重的時候。不要因為愛好耽誤學業。
潑盆冷水：除非你父母的實力可以供你一輩子風花雪月，否則不要指望這玩意長大後餬口，想都不要想。這行餬口底線太高。
你的創作用辭藻句不評價，但表達的東西新而淺，明顯是沒多少經歷的人寫的，打動不了比你年齡大，成熟的人。
《詠鵝》
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
神童7歲作品。
《詠華山》
只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白雲低。
宰相7歲作品。
《乞巧》
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
17歲就過世的詩人，少年作品。
天賦，要展現早展現了。
4樓：穿靴子的貓
我覺得，你在寫詩的時候可以嘗試代入自己的情感，愛詩的人往往敏感，遇到點屁事就容易心生悸動，把悸動寫成詩，會顯得言之有物一點。
比如我高中的時候，有次失戀了，恰逢三月，心裡難過，就寫了個：溫未暖，氣先涼，京城三月又蒼茫。五更酒醒醉難熬，又怎堪，孤月鳴哀愁；人別過，身消瘦，離花如塵復春色。
憑欄望月天地寒，為何人！獨戀舊時客。
然後我和現任女友的夢想是在35歲掙夠五千萬，去養馬島隱居，前兩天為了鼓勵她，即興寫了個：此去養馬七百里，轟天巨雷佯作欺。閉耳塞聽由它去，三十五歲終必取。
哈哈，寫的不好，別笑話我。遇見喜歡詩的人我都會感到很榮幸，希望你越寫越好，將來成為一名大詩人。
5樓：宣小知
假如你是真的特別喜歡詩詞，自己以後能在詩詞創作方面有所提高，那我建議你暫時不要寫了，沉下心多讀經典，積澱一些生活經歷，一些感悟。
這幾首詞本身都挺好的，作為詩詞愛好者試筆玩，尤其初中階段，已經相當可觀了。當然格律不穩平仄不逮之處都有，但這都不是問題，看幾本書就能解決的。比較大的問題就是沒有真東西在裡面，空架子搭得再精美也沒有益處。
解決這個問題就需要慢慢積累了。
想寫出好詩詞來切忌為寫而寫，我覺得應該是一直憋著，憋到不寫難受了才去動筆，那樣才容易寫出「好東西」。以上是作為乙個過來人的建議。
6樓：山中客
舊體詩詞已經失去了生存土壤，沒有真情實感的詩詞只不過是文字遊戲，沒有什麼價值。
優秀詩詞一定會做到共鳴，隨便說兩個例子，
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。
你我了解寫這個的和尚不？這兩句讀來親切不？即便你是哈爾濱人，能不能體會這種江南煙雨？
只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。
李清照這句看上去沒有任何文字技巧，純粹自言自語，哪個讀了不是感同身受？其實現在的人哪會有李清照那種愁，我們是和平年代，又不會顛沛流離逃避戰火，她對老公是愛恨交織，我們感情不合離婚只談財產分割孩子撫養。
文字遊戲容易，言之共鳴難。
7樓：謝明弦
大佬這詞兒貶值真快……
高中的話，就三條建議。
一、好好讀書，別太琢磨怎麼寫。多讀多背，興致來了隨便塗點就好，考個好點的大學，更多的可以到大學去研究。
二、如果確實在學業以外還有餘力，不妨試試把格律搞準。這個功夫始終是要過的。如果還要多求進步，就努力試著在保持詩詞美感的同時說自己的話。
三、那位寫現代詩的朋友說的話，乙個字兒也別信他的。舊體詩與現代詩是兩種東西，雖然有借鑑現代詩的路子，並不建議初學接觸。除非你想寫現代詩。
8樓：夏天那些事兒
這裡有一篇「詩」，你對照下，看和你寫的有沒有什麼不同，你能發現不同，你的寫作就有了新的變化了。
（找出了不同，我再給你上些額外的乾貨，我上的乾貨，會比你在知乎搜同型別的答案更有幫助）
附：鏈結位址
佛系青年：我的夢中情人
更一下，說了要給你上點兒乾貨的。
樓上有位大佬讓你不要像寫現代詩的朋友學習，是有道理的。我之所以附上前面這首「詩」，是想讓你知道：
無論是古體詩還是現代詩，都講究「韻」，「情感」，「體驗」，都需要進行專門的「學習」。
下面，圍繞「韻」，「情感」，「體驗」和「學習」來說一說。
「韻」就是押韻。這個韻在古體詩裡面，詞裡面都是很容易發現的，把詩詞的每一句最後乙個字單挑出來，寫在紙上，讀一讀就知道了。
舉乙個詞的例子，比如納蘭性德的《木蘭花令·擬古決絕詞》：
人生若只如初見，
何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，
卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，
淚雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，
比翼連枝當日願。
我們把每句詞的最後乙個字單獨挑出來：見、扇、心、變、半、怨、郎、願。見jian、扇shan、心xin、變bian、半ban、怨yuan、郎lang、願yuan，看到了嗎，「見、扇、心、變、半、怨、郎、願」這些每句詞的末字都押了韻。
「情感」，就是你要表達的東西，感悟，領悟、體會。
還是舉納蘭性德這首詞。這首詞的經典句是第一句「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇」（其實，個人覺得「驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨」這句也是可以名垂千古的啊，字字珠璣，詞簡意深，凝鍊有力）。這首詞以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態與之決絕人生如果都像初次相遇那般相處該多美好，那樣就不會有現在的離別相思之苦了。
這首詞是典型的閨怨詞，第一句詞就奠定了整篇詞的基調，以一名對愛情堅貞的女子的口吻，控訴男子的薄情。
「體驗」，也就是經歷，生活經歷，社會閱歷。比如，如果你經歷了一場刻骨銘心的戀愛，然後被綠了，被踢了，那麼，你也就有了對戀愛的比較深刻的體驗了：是不捨，還是憤怒？
是愁苦，還是心碎？是自甘墮落，「我輩豈是蓬蒿人」？一次不同尋常的經歷，會帶給你十分豐富的情感體驗，體驗越豐富，越能夠給你的創作（無論是古體詩詞，還是現代詩，散文）帶來靈感。
《古代漢語語法》，學習古代漢語的語法構成
《古代漢語詞典》：了解乙個詞語，在古代漢語中的不同用法，在詩經、詩詞等當中的不同詞義
《古代漢語》：功能同《古代漢語語法》
如果有精力，還可以讀一下古人的科舉考試官方教材《四書章句集注》。
對了，上面的鏈結，嚴格意義上說也不能算：「詩」，以愚之見，當算「生活短句」。整篇「詩」，實際上是作者由一句甜言蜜語「每想你一次，心裡便放一次煙火，滋滋地往上竄，嘭地一下一下地響」發散開來，加入了諸如「初戀」「情書」「夢」等元素寫成的短句整合。
以上，膚淺之見，有用則用，無用，棄之無妨。
這個畫畫水平能不能讓大佬指點一下？
神鳥的奇幻冒險 可以看出來題主還是很享受扣細節的過程的，而且扣的也不錯。區域性的顏色搭配其實也不錯，但是整體的顏色搭配缺乏大觀念，如果能想一下的話會更整體，高階。其次在顏色中，我們通常會在一大片基本相同的顏色中加入對比色，會讓畫面變得活躍，透亮。以上是顏色 再說說明暗關係，總體而言。幾張板繪還好，主...
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幽靈骨 不是大佬 只是自己偶爾寫詩 也是隨便寫的 給點自己的建議看了三首詩 首先，主題不突出深刻，就是不太能讓人明白你的中心思想，然後留下印象其次，不太像在寫詩，題主這種寫法我覺得適合寫些小故事 類似散文？最後，希望題主越寫越好 顧知今 詩寫得動人是難的，因為人和人畢竟不同，寫詩首要便是詩人自己的情...
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