1樓：伴奏王
60的速度相當於一秒四個音，對於練習轉指以及穩定節奏有一定幫助，但是如果想進一步提高的話可以從以下幾個方面入手，音階的調性（大小調）、速度、連續八度，以及琶音等幫助自己提公升基本功。
2樓：馬某人
我覺得很多同學都回答的很棒，無法再繼續補充。但是我覺得可以從另外乙個角度再多說幾句，就是練習的效率問題。問題裡面提到乙個固定的練習量，最終帶來的結果是什麼。
那麼這個問題裡面的核心就是練習效率。如果用公式來表述就是練習量*練習效率=練習效果。而練習效率的決定，一方面是方法，而最重要的決定在於練習者的心理層面。
或者講白一點，你要明白，練琴不是練手，而是練腦。練琴最重要在於你在練習時讓大腦處於一種什麼樣子的思維狀態，如何分配注意力等等。
3樓：
練音階非常有效。
左手小指對應右手拇指，左手無名指對應右手食指，如何做到力量均勻，或者說力量可以不均勻，但是音量要一致。
如何彈得連，要怎樣觸鍵，這都是需要注意的。
讓你練音階的老師是好老師，但是最重要的是你自己動腦筋，怎樣去練音階。
速度無論快慢節奏都要均勻，音色要保持一致並發揮出你自己的琴乙個比較好的狀態。
我看對於題主而言，目前階段最缺乏但最必須的，是思考和控制。
4樓：王天元
請問：每天練習多久？
每拍彈幾個音符（乙個還是四個）？，
練習是否變換不同觸鍵方法（例如「連奏」、「斷奏」和「非連奏」）？
練習是否變換不同走向（例如上行漸強，下行漸弱）？
是否強迫用耳朵檢驗上述要求（例如遮眼盲奏）？
乙個飛機需要60km h的速度起飛，這時給他乙個反方向60km h的傳送帶能起飛嗎？
小木子 重點的點火嗎？只要飛機點火再來點逆風，風阻只要不超過發動機推力就能飛。高中生只要記住一句話什麼物體，在什麼力的作用下，做什麼運動就OK了，速度，加速度什麼的，都是跟力掛鉤的，受力分析就完事了 無法起飛，飛機飛上天的原理就是切割氣流，你給了乙個與飛機頭相反朝向的速度，它怎麼起飛？如果改成正方向...
為什麼光速是c而不是乙個大於c的速度？
西迪 首先要明確C是真空中光的傳播速度，這是由真空的性質所決定的。乙個穩定的 性質不變的真空才會有恆定的光速值，如果宇宙空間膨脹則意味著真空的膨脹，光速C的值就會發生改變，持續測量光速C的值的變化就可以嚴證宇宙是否在膨脹。 楊昇山 看了幾個回答，都不符合你的主題。我來說一下。光速是人們使用時間基準與...
五線譜四四拍，速度60，一拍裡的乙個四分音符的絕對時長到底是多長？
飛龍刀八重櫻 這種情況下四分音符絕對時長就是1秒。你說的在一秒內出現這個音就是四分音符的概念是不對的，因為不發聲的時候是休止符，休止符也要算時值的。 躊躇月光 一般情況下，速度是以四分音符記的，也就是乙個四分音符的音值為1秒，如果這一拍裡只有乙個八分音符，那麼這一拍裡也應該有乙個八分休止符與之對應，...