昇本後我想安安靜靜的學習,不想當班幹,不想接觸社團,會不會感覺與世隔絕

時間 2021-06-13 04:29:12

1樓:清風

想要專心學習當然很好,腹有詩書氣自華,一切想要的也就都來了。

不過也沒有必要拒絕這些活動,其實目的也是為了培養人際交往能力和做事能力 ,在以後的學習工作生活中挺有幫助的。

但如果真的二者不可兼得,那還是學習為重啦,因人而異吧,加油

2樓:老彭友

學習與幹部其實是可以相輔相成的,關鍵是自己要有清晰的目標和規劃,未來想從事專業工作?學術工作?管理工作?,多問問自己,就不會浪費本該努力奮鬥的時間。

3樓:青檸味果汁

先上結論,選擇性的參與班裡活動比什麼都不參與的更有利於你的學習生活。

分割線敲黑板,畫重點,學習本身是不與參與班級活動和社團活動衝突的,衝突的是你所能呼叫的精力和時間,學習的本質是達成目的的知識積累。

把重心放在學習上是好的,但人是情感動物,需要各種各樣的情感交流,一心唯讀聖賢書只會讓人厭倦,當然如果你是學霸,請忘掉我的回答。

勤奮學習是有想要的目標,沒有目的的學習是因為對感興趣才去學,理解你想達成的目標,例如拿獎改善生活,提高自己的學歷等等,再去安排你的學習強度,花多少時間多少精力去學習。

然後再說班級活動和社團活動。班級活動和社團活動的目的不同,班級活動是對我們日常接觸的集體維持方式(上課就是最核心的),擔任班幹是主動接觸集體和執行這個集體,各類班幹職能不同,對執行集體的體驗也不同(能力強推薦班長/團支書,我個人強烈推薦學委,事少分量大)。社團活動是由興趣去參與的,最重要的是憑著興趣參與,憑興趣參與,沒有什麼能力提公升和社會經驗積累。

最後說選擇性參與有什麼好處,可以讓你的學生生活過的有趣,調節你學習帶來的疲倦感。如何選擇,標準是根據你的實際生活情況去分配你在學習之外的時間精力。

4樓:蒙TD.路飛

不會,有自己的想法有自己的目標,知道自己喜歡什麼,知道自己想要去做什麼,做什麼自己開心就好,能找到自己喜歡的並且能夠去從事相關的工作你就是乙個聰明而且幸福的人,加油!

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