1樓：取名廢
沒有關係！！！
其實人接受文明禮貌的教育大致就三個方面：學校（小學初中），家庭教育，社交圈
學校首先，在高中是不會提高你的文明禮貌的！因為大家都是老油條了，專心搞學習，在高中似乎就形成兩種了，乖學生和比較皮一點的。而在大學，雖然時不時做做社會實踐，說是上著毛概思修，但是不會提高自己的思想道德覺悟的，當然這裡不提你的社會實踐對你影響很大的那種，在大學主要講的是你個人發展，不是在幼年形成的自身習慣的文明禮貌都是為了給人好印象。
而在小學和初中，懵懵懂懂，在懂事和不懂事之間，學校老師對你教育的影響還是挺大的。
家庭教育
家庭教育真的是很重要的乙個點，你在家表現是什麼樣，被父母影響的行為是孩子最早的教育，也是最深刻的。就算小時候在外面學壞了，家長也會給你掰回來，不會放任自流的，除了那種家長缺少了孩子的童年，到了叛逆期揪不回來的哈。
社交圈那麼成年以後或者說是上學之後，我們大部分的時間不是在家裡，其實是在社會或者學校的，那麼交的朋友就決定了我們的行為，物以類聚，人以群分，近朱者赤，近墨者黑說的就是如此，不管是為了容群還是跟風，我們會和周圍的人處事方式類似，行為方式也會相似，就像你不會在酒吧看書，不會在書店蹦迪一樣，氛圍圈子決定了我們的狀態，久而久之養成習慣，就形成了我們的文明禮貌
踢足球，會讓人的言 行傾向於文明禮貌，還是不文明禮貌，還是沒有傾向？
閒人張老師 文明禮貌，這個是乙個人的修養，並不是從事某一專案運動就會使這個人的言行傾向於文明禮貌。只能說從小踢球訓練，比賽，球場上的禮儀等，會在無形中幫助乙個人養成好的行為習慣。促進乙個人人格的健全！ 第一發言者 分人家教好的，文明懂禮貌的自然依舊懂禮貌。家教不好的，不文明懂禮貌的自然依舊如此。足球...
你們認為學歷與素質有關嗎？
學歷和素質成正比。學歷越高，該群體的整體素質就越高，同理，學歷越低，該群體整體素質就越低。注意，這裡說的是群體，而不是個例。你外出遊玩在山里迷路了，眼前有兩條路，一條是通往山村，村里有許多青年 中年 老年人，普遍小學文化 另一條是通往營地，是某大學的地質勘探課題組，有青年學生 中年老師 還有老年教授...
你覺得學歷和成功有關係嗎？
清風兩袖 成功就是財富或者權利這點沒必要避諱，對於大多數沒有關係沒有巨大財富的普通家庭來說，學歷真的意味著成功。薪酬高的工作往往也是那些高學歷才能勝任的。請別拿你們村那些在外做生意賺大錢的人做比較，是的你也可以去做生意，但是大概率上來說你會做些很辛苦的活還面臨著賺不了多少錢的風險。 麥田裡的守望者 ...