什麼樣的人,是值得被傳授經驗的人?

時間 2021-06-03 08:29:45

1樓:Dee

分兩個情景:工作外的指導和工作內的指導。

工作外:

向人請教問題,應該明確問題背景,表示自己為解決這個問題做過的努力,這是對自己負責任,同時也是對前輩的尊重。

同樣,解答問題傳授經驗也如此。看對方做了多少功課,也能幫助你快速抓到要點,結合經驗解惑。而沒做功課的,大多提問寬泛,抑或表述模糊不清,不值得浪費時間。

工作內:

在一起工作,為人品性都有一定了解了,如果是別人主動地請教,都值得幫助,隊友的提公升即團隊的提公升。

2樓:

第一,作為精英階層,你的時間是人類的財富——至少也是你的民族或者你的組織財富。你有責任加以最大化的利用。

第二,將你的精力直接用在回答任何個人性的、偶發性的問題上是一種相對浪費。但這可以用來「研究如何更好的回答問題」。你需要在回答過程中始終確保這個性質。

第三,你的任何臨時回答,都應該視作後來編寫系統解答的素材。需要得到有條理的記錄——因此一開始敘述就要有條理。

第四,你不是在回答這個提問者,而是在藉著回答這個提問者回答千千萬萬的會遇到同樣問題的人。因此問題的大小與否,初級與否,並不是關鍵。關鍵是你是不是回答這個問題合適的人。

問問題的人態度如何,報答如何,也不是關鍵。你不回答,只能是因為那不是合理使用你的時間和注意力的方式,而不能當做對對方無禮或無理的一種報復。如果是後者,你就侮辱了你自己,也辜負了你被託付的知識。

第五,如果你被傳言為熱情的、和藹的、有問必答的,你要反省自己是否在合理的分配精力和時間,你的一生最後會留下什麼。

總而言之,回答乙個問題首先是藉著提問者向人類發聲,其次才是順滿足提問者個人的需求。作為提問者,也應有不僅因為個人的需要而去占用【回答者的熱情】這種【最寶貴的公共資源】的自覺。人類的提問在絕對意義上永遠是拙劣的,只有在「這一問題對其他人,對將來的人都有價值」的情況下,人才可以放下對自己拙劣的顧慮勉強一試。

如果只是出於個人的需要,那麼補償是必須的。

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