為什麼平角的角度是 180 度?

時間 2021-05-31 19:45:17

1樓:純牛奶c

我在人類間史裡面的第七章記憶過載,由庫辛裡面看到關於360為什麼是360的乙個解釋

因為蘇美爾的數字系統分別以6和十為基數會不會是因為歷史原因希望這個答案可以啟發到你。

2樓:On-L

這個是定義出來的,然後被人們普遍接受所以就是這樣了。當然你也可以定義平角為360°,然後說服所有人都承認你的標準,然後平角就是360°了。

3樓:星界旅行者

然而正確的定義是平角是π,一圈是2π,不過以前定義是為了製作鐘錶使用,因為60分鐘為1小時,60秒為一分鐘。為了方便,使用360作為角的度數

4樓:白楊樹

言而總之,之所以選取180°就是為了方便計算而已。那麼我們可不可以不選180°呢,答案自然是可以的,實際上在很多不同的領域,相關工作者們對角度都有不同的定義。除了常見的用 來表示平角外,在例如土木工程的角度測量中人們也會用梯度來表示角度,在這個定義下,圓的角度不是360而是400,於是平角就是200「度」了。

別的還有諸如把圓的角度定義為1,平角0.5的定義方法。

不過在日常中定義成一圈360度還是很有好處的——360共有24個因數,這麼大量的因數可以「恰好」讓我們用整數表示特殊角。比如當一位普通人看到45°的時候,總比看到乙個 這麼莫名其妙的無理數要舒服得多。

5樓:文風

小學四年級上冊,關於角的定義,把整圓繞圓心平均分成360份,每份為1度。

換句話說,半圓平均分成180份,每份為1度,180個1度疊起來,正好是乙個平角。

如果人們一開始規定平均分成100份,那麼100度就是平角。

我教學角測量,首先給學生兩個角去比大小。

他們會用重疊法比較。

然後把角畫在黑板上,不准重疊,他們會折乙個角去測量。看看兩個角分別包含了幾個測量單位,單位多的角就大。

學生折的角比較大,往往得不到整數倍的測量結果,我會引導他們想到:折更小的角去量,也就是學生說的小小角。

角太小了又看不清,所以小到一定程度就合適了,人們探索出比較合適的大小,就是把半圓平均分成180份,每乙份就是一度。所以量角器一共有180度。度數就是乙個乙個1度的角疊起來的。

我這個教學設計相當優秀。

6樓:Girei Kotomine

這是定義出來的,這個數字這麼定義也是有一定原因的。我感覺這個問題不是乙個愚蠢的問題,為什麼都在嘲諷題主……

360作為周角,是起源於古埃及人(古巴比倫貌似也對60進製有貢獻)。他們以360天為一年,並且觀測到黃道面每360天迴圈一周。他們認為360是乙個世界的常數,因此將圓分為360度。

360具有很良好的性質,它可以被1,2,3,4,5,6,8,9,10,12,15,18,20整除,10以內只有7不行,這在計算上十分好用,因此也長久地留存了下來,所以今天的角度都按360°算,平角自然就是180°了

7樓:哈里·謝頓

360=2*2*2*3*3*5,而想30度六十度90度這樣的角都是有特殊的幾何意義的。如果周角是別的度數的話,表示起來不方便。

好像也和天文有一點關係

8樓:劍聖的跳刀

180可以是很多數的倍數,可以被2被3被4被6被9整除,把平角規定成180,無論你要劃分4個象限,還是折成6面都會很方便。

自然科學界,有乙個名詞叫做「公理」,通俗來講,就是被無數人實踐之後所應用的約定俗成的東西,

諸如此類的約定還有:

南面的對面為什麼會是北面?

左眼的右邊為什麼會是右眼?

裝水的杯子為什麼比空杯子重?

人正常行走時邁完左腿為什麼就會邁右腿?

我提交了這個回答之後為什麼原來91個答案會變成92個?

你關注了我之後為什麼我的粉絲數會+1?

我……我是誰?

我在哪兒?

9樓:

首先你的問題本身有謬誤。平角是平角,直線是直線。前者是一條射線繞其端點旋轉到這條射線反方向的位置所形成的圖形,它有乙個頂點,2條射線邊,而直線只是直線。

靈敏度較低的手腕流玩家是如何完成180 轉身的?

BloodyStrawberry 快速甩動手腕,多晃動幾下。沒錯,聽起來很匪夷所思,但真的就是槍鬥術。不過這並不容易。如果做不到也可以配合方向鍵,一邊轉向一邊擰過來。 臥城 源氏1200 8,寡婦1200 5.5,76 1200 6,麥克雷1200 6.25,閃光1200 7.75,其他都是1200...

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