1樓：慕木
高三黨，今天學校剛宣布可以在校園內不戴口罩，班裡好多同學直接把口罩剪了，我沒有摘口罩同學還一直勸我快摘了吧。
剛開學的時候戴口罩真的很不習慣，覺得影響效率，但是現在快兩個月了，早就習慣了，熱是真的熱，當然我也會趁著喝水透氣，但我發現戴口罩還是有很多處的，防曬，遮醜，課間睡覺的時候往上一拉口罩眼罩兩用(一次性口罩真的大)，而且最近這個季節柳絮楊樹毛滿天飛，鼻炎更得帶了
2樓：tob
有一說一，有些時候天氣熱了，我們大人可能都會不自覺的把口罩摘下來透透氣，小學生更不用說了，家長也不在身邊，戴口罩不舒服了肯定就自己摘下來了，而且小學生教室裡乙個班五十多個人，不可能不說話吧，小朋友之間還會打打鬧鬧，就算戴了口罩也真的沒什麼用處
3樓：周 愚
這是典型的sao操作！
比那句「沒有明顯的人傳人」還sao，因為這句話嚴格說其實真沒問題！它並沒有否認人傳人啊！但還是被噴死。當然，被噴死，也是可以理解的！因為也沒有警告人傳人不是！
事實證明，沒有最sao，只有更sao！我也是醉了！因為與上次不同，這次這句話不出問題還好，一旦出問題，哪怕用強酸強鹼還是王水洗都沒得洗！
一點後路都沒有！不說話真的會噎死人嗎？
世界之大，無奇不有！特不靠譜還知道加上「不建議」三個字泥。
4樓：高考日語先生
知道為什麼衛健委要發文讓低風險區域校園內可以不戴口罩首先發文是校園內【可以】不戴口罩，注意是可以。
其次是校園內，這是個廣區域，教室內需要戴嗎？近距離需要戴嗎，體育課需要戴嗎？自己判斷。
總之就是天氣越來越熱了，如果強制要求學生戴口罩恐怕會發生更多之前學生因戴口罩造成的不幸事件。
所以發個檔案，校園內可以不戴，但是又要求人群密集場所、密閉環境、近距離接觸要戴。至於戴不戴，自己判斷。 總之以後學生戴口罩跑步什麼的造成什麼不能再怪衛健委。
5樓：易北居南
本來就是這樣啊，大家已經在家隔離那麼久了，能出門的都是健康的，彼此其實都是接近透明的但又不敢確信，乙個社群內的摸底排查可以做的很好的！
6樓：保險經紀-張健
低風險地區校園內學生不需佩戴口罩。我支援國家衛健委！教育是神聖的地方，無需遮掩，既然讓復課了，就是已經在國家可控範圍內了。
不信國家，你還能信誰？ 教師授課，不僅是語言的魅力還有肢體和表情。
學生常備口罩就是離開校園和非常區域時用的，平時上課也無需有。
低風險就是低風險，大家沒覺得現在連感冒的人都比以往少了嗎？
7樓：子非魚安知魚之樂
初三狗開學一陣子有感而發
戴口罩上課考試非常影響效率和清醒程度，頭暈，極其容易犯睏，根本沒法學支援這個決定，我們學校戴口罩也是湊個形式，沒啥人就摘，等等。學習本身就是很耗腦力的事，戴口罩學習還學個啥…親身體會過的人都懂那種感覺
8樓：凌風
我個人支援這個提議。
低風險地區學生出校園的時候戴口罩就行，回校園洗手，摘下口罩也無妨，大夏天戴口罩就是煎熬，也會嚴重影響學習效率。
9樓：
昨天我們班有個同學去做核酸檢測了
大家都猜測是中暑，因為天氣真的炙熱如火
今早到校問其他同學她的狀況
果然是中暑
但還是回家隔離（放假）三天
每天早晨
趁著清風走在通往校園的路上
氣溫20攝氏度，這是一天中最涼快的時候
我看見公園裡活力四射的大媽大爺們
心生羨慕，露出嚮往的眼神
他們痛快地打著羽毛球
盡情地跳著廣場舞
沒有戴口罩
沒有戴口罩
這是多麼的罪惡
中午踏著烈陽急馳在回家的路上
臉頰的汗水被風微微烘乾
熱熱糊糊的
街道上零零散散幾人
我被曬得微眯著眼
看不清他們的臉
下午坐在教室裡
我看著黑板再看看窗外
樹葉被風搖曳得獵獵作響
『夏天的風正暖暖吹過』
背後的衣衫濡濕了一片
下課後站起來褲子也有點水潤
大家都是水作的人兒
廣播打斷了講台上老師的熱情激昂
帶給學生們一則雀躍通知
「下週起
在校不用帶口罩」
我為這個小城市由衷地感謝
感謝它是低風險地區
我彷彿能夠呼吸到自由的空氣
不用再感受悶得發慌
不用呼吸高濃度的二氧化碳
不用十公尺外分不清男女老少真好
10樓：追風月影
利弊得失問題。
想起前幾天我們帶孩子下樓的時候也遇到了類似的爭論。
孩子他姥姥問我們現在是不是零風險，帶下去玩玩能不能保證絕對安全，如果有風險是不是還是別下樓比較好。
我和媳婦兒跟她說不是，風險肯定有，就算沒有現在這個疫情，也會有流感有其他傳染病風險，但是孩子總在家裡憋著對他身心健康也不好，下樓轉轉看看風景和別的小朋友對他身體健康和認識世界都有幫助，綜合來看我們認為現在這點風險比不上這些好處。
還有，經常有患者問我：大夫，您能保證我絕對不是啥啥病嗎？您能保證我做啥啥事絕對是安全的嗎？
我經常回答說，只能告訴您風險很低，不一定是零，但低到一定程度了我們就不應該太關注它了，您要說風險的話，那我們走在大馬路上還有被流星碎片擊中的風險呢，難道我們以後都不能在大馬路上走路了嗎？
現在這題也是。
「現在摘口罩是不是不保險啊，是不是戴上更好？」
如果用這種思路想問題的話，那別說今年了，永遠都是戴著口罩更好，就算沒有新冠，也有流感和其他傳染病。風險永遠不可能是零。
但我們不能光看戴口罩的好處，還得看缺點弊端。
天氣漸熱了，同學們是最好動的群體，他們還能踏踏實實戴口罩嗎？非正規戴口罩還有多大意義呢？
戴口罩上課，是不是多少還是對課堂互動有所影響？
每天這麼大口罩開銷，給生產業帶來很大壓力，影響部分生產線生產其他有價值的東西，值得嗎？
等等這些。
都是需要考慮的問題。
我相信這種政策不會是領導一拍腦門想出來的，一定是經過專業人士綜合評估利弊得失得出的結論。
反過來想，如果真是不負責任或無為的領導的話，他才不會讓人不戴口罩，一直戴著才好。他說一句不戴口罩給自己帶來的風險多大呢。
就是這樣。
11樓：Jamie
看到這個檔案，我是真的很開心。目前在我所在的地區，口罩基本就只是個形勢了，一大半的人不戴，一小部分人戴，坐電梯戴，在辦公室不戴。小區裡的老人和小孩早就不戴了。
校園內戴口罩更多可能是個心理作用，我還打算叮囑我的小孩，實在太悶了就取掉，不然中暑了也麻煩，沒想到國家就出了這個檔案，比我想象中的更有魄力和擔當
12樓：阿澤
看到很多前面的回答都在說危險性啊、不能鬆懈呀，但是我要說你們真的進入到校園跟密度如此大的學生們共同上課過嗎？
幾十個充滿活力的身體聚集在一間教室裡，夏天你都沒有辦法關門窗，否則熱浪都會把你頂出來。很多個充滿活力的孩子會形成教室效應的，比城市效應還要明顯。
讓學生尤其是小學生每天都戴口罩那是不可能的，那種憋悶那種難受成年人都覺得痛苦，所以孩子小手一拉扯下口罩不是很正常嗎？那口罩戴的還有什麼意義？
別為了形式主義而戴口罩！我覺得低風險區沒有必要戴口罩。
13樓：KESDA凱斯達
我倒是覺得不止是低風險地區校園學生不需要戴口罩，普通的居民也沒有必要戴口罩。
先說學校
雖然說學校本身屬於人群比較密集，風險較高的區域，但是現在學校開學不止要求學生每日要測量體溫，還要每天報父母的體溫，父母是否發燒，父母是否離開所在城市，如果離開所在城市孩子需要在家自行隔離14天等等。目前來說能正常上學的孩子都是比較安全的。
從防護的角度來說，口罩的推薦使用時間是4小時左右，而學生上學是需要全程佩戴口罩的（不論上下課都是需要佩戴的），超過了4小時口罩的防護效果會下降很多；而且學生上課下課只要張嘴說話都會弄得口罩裡全是水汽，口罩一旦沾水會讓口罩內的靜電吸附效果失效，到最後可能都不到4小時口罩就沒有效果了，那口罩都沒有防護效果了帶和不帶又有什麼區別呢？
從健康的角度來說，五一前後不止一所學校出現了戴口罩運動導致猝死的新聞，出現這些悲劇大部分都是戴口罩做劇烈運動導致缺氧出現的，尤其是KN95口罩，對處於青少年發育不完全的孩子可能會造成心肺功能損傷，更可怕的是心肺功能一旦受損是不可修復的。
先說這麼多，剩下的有空再答。
一次性使用口罩一次性使用醫用口罩的區別是什麼？看到很多口罩包裝上都沒有《醫用》兩個字，能用嗎？
#關於口罩的幾個問題#？
這款口罩和中國醫用外科比防護效果如何？不知道是什麼牌子?
14樓：從心出發從家開始
國家衛健委表示：學校封閉管理，老師授課時不需戴口罩，學生隨身備用口罩；低風險地區校園內學生不需戴口罩，不建議托幼機構嬰幼兒佩戴口罩。
什麼是低風險地區呢？國家衛健委又解釋：5月6日，全國新增本土無症狀感染者降至10例以下，連續4天無新增本土確診病例，連續10天無新增本土疑似病例，連續22天無新增死亡病例。
今天起，全國所有縣域均調整為低風險。
這表示全國的學生，在校園裡都不需要戴口罩了！
我是@從心出發從家開始分享矽谷教育方法，專注於英語、數學、STEM啟蒙及家庭教育。
15樓：茂凱
高三狗講一句，你們帶口罩做理綜大題試試，缺氧的感覺可以讓你自閉。帶口罩對學習效率影響至少20%
戴著難受，就都用腳投票，能漏鼻子漏鼻子，能漏嘴漏嘴，戴著就是給老師看看，不過有些時候老師自己都不戴，誰管這個。
一模別人都漏鼻子，沒有誰會閒的給自己加debuff，畢竟在這個內捲的社會裡，疫情是學校的，有問題都不能學，分數可是自己的。
16樓：有野心的小學教師
挺合理的。。
我認為學生因缺氧造成的肺部不可逆損傷比感染新冠肺炎嚴重多了。。。肺炎好歹可以治好，但是猝死可就什麼都沒了。。最主要的是讓學生戴好口罩根本不現實，很多人都站著說話不腰疼，你以為學生在校時口罩能戴得有多好啊？
真的，你不去學校看，你根本不知道小學生口罩都是怎麼戴的，基本上都是半戴不戴的掛在下巴上，下課上個廁所學生就是滿頭汗，就這別談戴口罩了……
更主要的是你們知道學校的管控現在有多嚴格嗎……學生每天至少釘釘上傳兩次體溫，校門口測溫棚伺候，班級裡額溫槍伺候，完了每週全家上傳蘇康碼和行動軌跡證明，只要出省了立即隔離14天，哪怕你出市了也得報備申請，再結合國外回來的集中隔離以及學生實際情況，所以我才認為國家這個政策可以理解。不信可以看圖，我們每天可操勞了……
下附完整通知
通知：各位家長、各位同學！根據市疫情防控領導小組學校防控組有關要求，「五一」假期期間對全校所有學生和家長作如下要求：
1.所有學生和家長提高防範意識、做好個人防護、合理安排出行，盡量避免前往人員密集場所或參加家庭聚集性活動，不到景點遊玩。
2.全校所有學生和家長非必要不得離鹽，禁止前往高、中風險地區及其周邊地區。也不得接觸近期從疫情高、中風險地區以及境外入境人員。（後附最新高、中風險地區名單）
3.學生確需外出的，假期前一天向班主任申請並說明原因，經批准後方可離開，並承諾不到人群密集地方、不參加聚集性活動、不接觸疫情高、中分險地區以及境外人員。班主任報備給各段德育班子。
4.假期期間，學生及共同生活者每日上報體溫和行蹤給班主任，有異常班主任第一時間上報段德育班子，如發現虛報、瞞報、謊報的，將依法依規嚴肅處理。
5.離蘇學生在返阜後要居家健康觀察14天，家長從市外、省外返阜後要向班主任報備，如與學生有接觸的，該學生也要居家健康觀察14天或相應時間。
6.假期結束前，學校將對所有返校學生進行風險評估，統一檢驗學生及其共同生活者的「蘇康碼」、「移動軌跡」等資訊，經驗收合格後方可返校。對蘇康碼顯示「黃碼」「紅碼」、從疫情高中風險地區或境外入境回阜學生（包括共同生活者），須集中醫學觀察14天，經核酸、血清抗體檢測無異常後方可返校。
假期結束前一天下午，將學生及其共同生活者的「蘇康碼」、「移動軌跡」發班級群，班主任進行檢查。
7.學生6號返校統一帶簽字的蘇康碼和軌跡單紙質稿進校，並交給班主任備查留存。
附：《4.23省疾控中心提供的全國各縣區疫情風險等級（蘇康碼用）》
12個中分險地區：廣州市越秀區、廣州市白雲區、遼寧省撫順市順城區、山東省青島市膠州市，黑龍江哈爾濱市道外區、南崗區、呼蘭區、道里區、阿城區、木蘭縣、牡丹江市西安區、綏芬河市
1個高風險區：北京市朝陽區
1. 請各位家長利用小長假幫助孩子複習已學習的內容，查缺補漏；
2. 充分利用假期進行課外閱讀，盡可能與孩子一起閱讀；
3. 適當進行體育鍛煉，指導孩子做一些力所能及的事情，促進孩子健康全面的發展；
4. 對孩子進行安全教育，確保安全；
5. 「大手拉小手、小手拉大手，文明一起走」，與孩子一起說文明話、行文明事、做文明人，為建立全國文明城市出乙份力。
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