你碰到過對社會自己行業最大的誤解是什麼？

1樓：

「你是做啥的？」

「編導」

「編導是什麼」

「可以理解為編劇+導演」

「正好我們這邊缺個抖音導演，你來指導我們吧」

「好啊」

（掏出手機）「這種特效是怎麼做的？還是說怎麼拍的？畫質怎麼這麼清楚？」

2樓：

當老師很輕鬆，工資高，有灰色收入，還可以打小孩。既然吃著國家的飯，那基本工資的基礎上嚴禁教師有償補課，但凡有家長舉報，教育局必嚴查。於是不甘清貧的人轉行，教育人才嚴重流失。

教師真正變成了弱勢群體

重視教育，卻不想法提高教育工作者的待遇，又有多少有真才實學的人肯大公無私甘於奉獻呢？

體制內的工作人員都知道，條條框框何其多，太多規矩把教師束縛得寸步難行，很多人因為太窮太累都不得不放棄來之不易的編制。至少我依然在崗位上，我就會不斷學習，傳授我知道的一切，並且毫無保留，但千千萬萬個我又能堅持多久呢？未來又會有多少年輕人志願並且熱愛這個平庸的職業呢？

需要改革的也不僅僅是待遇，更是教育制度，不光是使學生熱愛學習，使教師熱愛教育事業也是至關重要。我期待著

害怕被舉報，畢竟公職人員，要懂得如何保護自己，說白了就是慫，匿了匿了

昨天乙個剛剛受不了辛苦而辭職的同事問我，是單單你們學校老師這麼累，還是教育界都這麼累？我說，小姐姐，快別做夢了，轉行吧。如果老師真如社會認知的那樣，只是傳道授業解惑，那該多好。

可惜我們還要寫各種材料來應付檢查，定期教研、聽課評課、整理學校各種檔案資料、處理學生野火燒不盡春風吹又生的情感、心理、學習、家庭矛盾等問題。寒暑假還要繼續學習、培訓、值班。今年，還要每天學習強國，不然會被通報批評

救救我吧，我還只是個可憐、無助又弱小的寶寶

3樓：

飛行員空姐空少都是衝上雲霄的高富帥白富美

其實就是大巴司機帶著一群服務人員拿青春和生命換錢軟體測試工程師技術門檻太低，沒有存在的必要，未來沒有發展前途呵呵，越多人這樣想越好，這樣我就可以發財了，哈哈

4樓：田大馬

「設計就是搞藝術的

其實真正好的設計跟創意都是跟生意掛鉤的，需要了解客戶需求之類，都是有客觀規律可循的。

藝術創作則較為主觀。