1樓：夏天吃西瓜
說好是因為形抓得好，體積塑造，黑白灰關係，該有的都有，而且已經形成了風格，不是只有這樣的才叫好，素描繪畫基本原則都做到了，什麼風格都好。
2樓：碌碌無為
我直說了，乙個字爛。
至於怎麼爛法，就像一位剛剛脫離高考美術的的大一學子想到大學裡玩一下自己以前學到的東西但是又不想向自己以前那麼畫，於是在自己造型基礎還很薄弱的大一時間段，畫了這麼幾副濾鏡式素描。
什麼是濾鏡式素描，基本造型還未解決的情況下，整些花裡胡哨的外在表現力。
3樓：一日清晨
在網路上是狗屁不通有手就行，現實中如果自己畫的話，除了復讀好幾年的學生，基本上屬於考前獨一檔了，要自信，這樣對於高二來說已經是很厲害了。
4樓：不知所云
僅僅對於乙個考前階段來說，這些畫畫的很一般，形不准，調子塗的不對，而且除了第一張，其他的目的很明顯，就是考前。我個人不建議你學這些，個人也很討厭這些為了考前改的風格，也就是應試風格，糊糊幾筆就覺得很高階，多看看大師的畫，真的，我們應該從大師身上學習些什麼，我們應該本質的去畫畫。這個，能少看就少看，這種東西的誕生就是一種病態。
5樓：藝考狸大叔
這種畫風的我也見過，我放幾張題主可以看看。
相比之下，題主發的幾張素描，效果雖然也有，但透視結構還是不夠嚴謹。
這些畫放在考前學生裡，水平已經算中上乘，但要是拿這種畫上考場，有些風險你必須提前了解：
1.聯考考場：
常考頭像，類似圖三的效果，沒有刻畫，沒有質感，頭髮像鐵片，五官沒細節，後腦勺還缺了一塊，分數不會太高；
圖二畫得不錯，看得出學費欣，但結構不明顯，骨骼肌肉看不太出來。
聯考主要看的還是學生對結構的把握和刻畫能力，且閱卷速度極快。
圖二效果不錯結構短板，
圖三刻畫不夠但結構不錯，在閱卷速度較快的情況下都有一定被打低分的風險。
2.校考考場：
老師的水平更高，眼界也更高。
像圖一圖二的效果都比較「油」，是炫技，筆法很豪放，虛實關係拉得很大，然而經不得細究，虛實關係不夠嚴謹，圖二五官透視結構也不太對。
聯考的風險在於，你不知道閱卷老師看重的是造形結構還是大效果；校考的風險則是，這種炫技、低格調的畫風可能引起老師反感，甚至打出極低的分數。
最保險的做法是什麼呢？
好好學人體結構比例，好好研究素描裡的空間關係，好好畫透視，做強虛實關係的同時不要為了畫面效果違背現實常理。
不要嘗試靠炫酷的畫風掩蓋基礎上的不足，因為老師一眼就能看破你的小心思。
真正好的素描從來靠的不是什麼「畫風」，都是從最本質的地方開始，一點一點探索。
捨本逐末只會讓人誤入歧途。
Plus：沒有說費欣不好的意思，只是考前學生幾乎沒有幾個能深入研究學習，真能學到精髓那當我沒說。
或許有成功的先例，某些學生靠這種畫風，以及不牢靠的基礎，卻考上了不錯的大學，但這又怎麼樣呢？到了大學他還是要從頭再來，比其他學生學得更苦，甚至還有的學生，沉浸在自己的「才氣」中無法自拔，學個一兩年都走不出舒適圈。
無論從短期利益和長期發展看，對於大部分學生，我們都不提倡這樣的畫面。
基礎一般的學生，過分追求「畫風」，這叫捨本逐末。
能力很強的學生，過分追求「畫風」，這很老油條，聯考吃香，一般校考也比較吃香，頂尖美院可能看點運氣。
畢竟，絕大多數考前學生也達不到文章開頭那幾張畫的水平。
有這時間，看看人體結構，多記幾塊骨頭和肌肉，多臨幾張好畫，再閒的補補理論，累了出門轉轉，曬曬太陽也好。
橫豎都是基礎好的最吃香，畫風這種東西時間久了也自然會形成，何必糾結呢？
6樓：
這幾張素描不算太好吧。。。說這幾張特別好的估計不咋懂造型，這幾張只是做做效果，碳條抹抹，做做大虛實大黑白，很是唬人，看似帥氣其實瑣碎平面。
像第一張人體，其實作者能力還是蠻強的，就是作者畫著畫著就掉進肌肉小塊去了，忽略了大體積，以及做一些邊緣虛實效果，好像很6，其實把自己都迷惑了。
其實我自己畫畫時候也是這樣，老想著耍帥，玩兒筆觸虛實，很容易就掉入繪畫的陷阱，本末倒置，除了騙騙自己唬唬外行，對提公升自己沒啥幫助。當然，這種虛實也不是完全不好，還是可以借鑑這種大開大合的處理方式的，但是切記不要為了炫技而害了自己了。
第二張，你看著不覺得型很擰巴麼。。。但也有乙個優點，那就是作者對色塊間的區分注意了，頭髮黑，臉黑，衣服白，色塊黑白灰秩序基本還是在的。
7樓：
這幾張素描不髒的，不要隨便給人標籤化，又不是石膏像，如果你覺得「髒」，那說明你平時的畫太「乾淨」。所謂像素描「甯方勿圓、寧髒勿淨」——這好像是徐悲鴻的話，不管符不符合時代，對於初學者是正確的。
這些素描的線面結合都很精彩，第一張的動態、第二張的表情、第三張的線條都有可取之處。而且你看第三張最簡單——線條特別準，基本一筆定型。像這種畫法，基本上型打好了，人也出來了，只要五官稍微刻畫一下就成了，熟練度很高的。
作為美術生，畫不畫的出還是其次，眼光一定不要差，要帶著開放的心態去學習，自己還是半瓶子醋，就不要談喜不喜歡了。不要讓腦子裡的固有觀念概念化。你現在覺得黑白分明好，等畫得時間長了，就會覺得微妙變化的灰調精彩。
作為高考考生，可以借鑑第一張的虛實關係，第二張的細節刻畫，第三張的起稿，其他的等過了高考再學不遲。
8樓：
這樣的素描水平很高了，但不適合高考。考場上畫成這樣大概率不會有高分。
高考素描追求的是畫的全，就是該有的結構你不能少，該有的明暗你不能糊，該有的塑造你不能省。而且在高考的時間壓力下，你不見得能發揮這麼穩定，畫面處理的這麼乾淨。在審美疲倦的閱卷老師看來，你很有一種不會跑就想飛的嫌疑。
這是很不討巧的。高考的唯一目的就是拿高分，不是炫技，沒有意義。
顯然，你列舉的這幾張素描已經在追求畫的少了。就是用盡量少的筆觸來表現物件了。但是它該有的東西一點沒少，看的多，畫的少，這是很難的。
9樓：震旦裁決
考學的話這種碳粉做效果大其實沒什麼用，主要是容易在考場外失分
除非部分學校單考非常重視用塑料保護套包起來或者現場攤開評分，不然什麼細節都蹭沒了
但繪畫性來說算是非常不錯的，這是以大學美術的角度來說，畢竟高中生除了少部分真的學到比助教還好的學生或許能點評一下，其他人根本不配談什麼畫風，因為基礎都沒學好
10樓：jinchusuqing
這是非常高的水平，但不建議你學。
感覺風格學習了費欣，你也沒說出處，我也不確定，但是作者水平肯定很高很高。
先說「髒髒風」，「髒」的定義不是調子多，而是調子亂，不在結構上，這幾張作品的調子都非常精確，與「髒」無關。
再說好在哪。作者對節奏的把握已經非常好了，反正我是無法企及。線條的節奏，穿插，全都遵循解剖。
最後說為什麼不建議你學。
高二，問這個問題，保守估計你接觸繪畫以來就是接受的應試教育，並沒有系統的學習繪畫甚至是藝術。這當然不是問題，從小學習藝術的人本就是少數。
那麼高考應試美術作為你公升學的工具，那就不要走偏了路，踏踏實實把應試對付過去了，將來有一輩子的時間談藝術。
考場上畫成這樣肯定是穩高分的，不用質疑，但是畫成這樣首先需要你能看得懂這些畫，這個過程就需要你臨摹大量大師的作品，體會大師每一筆的線條，這些東西是乙個長遠的積累，臨摹一年水平絕對質變。
但是你沒時間。
最後祝考試順利，藝考道路艱辛，祝君不忘初心。
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