1樓：牛黃
與其說是看不起，不如說是地位尷尬。英國直到現在都是乙個階級地位涇渭分明的國家，更不要說簡愛時代了。在乙個中產以上富人的宅院裡有所謂「樓上樓下」，主人和僕人的生活是不會有交叉的。
但是家庭女教師則不然。從出身和文化上她們是「好人家的女兒」「有教養的年輕女士」，從經濟上她們又是貧窮到被迫離家工作寄人籬下。所以她們的待遇是不確定的，地位也是有可能變化的，被主人驅使淪為實質上的保姆和針線女工的也有，被主人禮遇尊重和平相處幹活拿錢的也有，被主人寵愛甚至嫁入豪門成為女主人的也不是沒有。
——但是這麼好的運氣哪兒那麼容易碰上的呢？大多數家庭女教師都陷在乙個苟延殘喘（因為畢竟還是有體面工作有工錢的）無法徹底改變自身命運，回到她們認為自己應得的地位（也就是說，攢夠嫁妝去嫁給乙個「體面的」中產階級的男人，成為自己小家的女主人），心態始終不得安定，並生出格外淒婉哀怨的色彩。
比如勃朗特姐妹的作品中曾經借人物之口感嘆到「家庭女教師的命運簡直還不如被販賣到美洲的黑奴！」但實際上管吃管喝四季衣裳還有工錢拿的怎麼就連黑奴都不如了？無非是想到自己本來也算個小姐，若不是命運不幸將來可能還會成為女主人，而意難平罷了！
2樓：
當時的社會情況就是有工作的都會被看不起。受尊敬的是不需要工作的地主和貴族。就算再富有，如果是因為工作賺錢得來的，依然被瞧不起，被嘲笑是暴發戶。
男性是如此，女性就更是了，比男性的出路更少。男性尚且有牧師、軍官這些體面的職業可供選擇，女性的話除非家裡特別有錢，有足夠的遺產，否則基本上只有嫁個好人家這乙個出路。做家庭教師就是類似給別人家打工、做工作這種，當然會被看不起。
3樓：徵羽
因為和現在的私人教師不是乙個概念吧，那個教師感覺只是乙個好聽的說法。其實也就是個帶孩子的保姆，也教不了多好的知識，無人生還裡面其他人一聽女主是個家庭教師就嘲諷她，因為教師就是沒有什麼地位。
4樓：藍色群山
我覺得你說的是維多利亞時代的作品比如《簡愛》裡面的女教師吧，那個時代的女教師其實是是教授有錢人家庭裡孩子的家庭教師，工資不高，學問一般，也就是普通教會學校畢業，平時的生活寄人籬下，地位比女僕就強那麼一點點，也就是奶媽的公升級版
被看不起也屬正常。
英國的義務教育普及其實和中國時間差不多，之前的文法學校和職業學校也基本都是男教師為主，女教師也基本只能在女校任職，只到上世紀五十年代左右教育改革，普及義務教育，英國女性從事教師行業才逐漸多起來。而在文化上，當時英國義務教育階段的教師的地位也一直並不高，男教師被看不起都是普遍，更何況女教師？
被勢力的親戚看不起，應該怎麼辦？
我小時候家裡條件不是很好，我外公外婆舅舅舅媽一家子都很勢力，當時我外公在公社當官，他們全家人都看不起我們。後來我外公退休了，巴結他家的人越來越少了。現在他家有些落寞，都沒有人來訪了。我家現在也拆遷了，條件比他們家好了。對於這種勢力的親戚，比他們過得好才是最重要的。 李先生 問出這個問題說明你太年輕，...
被勢利的親戚看不起是種怎樣的體驗？
我媽的親弟弟，是我舅舅，典型勢利眼，是外婆最小的兒子，也是家裡最得寵的，小舅混的最有暴發戶的，在小城鎮有個幾百萬的資產，做生意，天天和有點社會地位的人應酬，小舅舅經常看不起家裡的窮親戚就很難往來，我有個表哥，三十歲還沒有事業成就和娶媳婦。表哥經常被教訓看不起，說人邋遢沒混出人樣。我小時候跟小舅他們家...
為何幸運家庭的孩子 總會看不起不幸的家庭的孩子？
燕燕 什麼是幸運什麼是不幸運，人生的真諦就是不完美。看起，看不起，沒有任何人有權利去這樣對待別人，評價別人。所以不必誇大孩子之間的相處，如果卻是是心存芥蒂，那麼左右不了對方的教養，就改變自己的心態和思維。我用你瞧得起嗎？你是誰啊？無論幸運還是不幸運，自信加實力才是最有力的回應！ 堯哥 既然說了是孩子...