1樓：嘉澤晶晶
我自己的經驗:還是要聽的，但是聽歸聽不一定完全去用。抱著取其精華去其糟粕的心去聽就好了。這樣可以三全其美:
第一，這樣可以和老人搞好關係。讓老人感覺到自己被看見被尊重，這會讓老人心情愉悅也更願意和你一起承擔家庭的責任。是家庭關係和諧發展的關鍵因素。
第二，在親子教育中本來就應該博取眾長，納入到自己的教育理念之中，別人的建議我們都聽，自家老人的經驗，既然願意跟你講，那在他們自己看來一定是肺腑之言，聽一聽又何妨？他們在心理上也一定是希望自己家的孩子可以得到好的教育，健康的成長（可能有時候他們的做法和心願是相違背的，這個就另說了，畢竟出發點是好的)。
2樓：HelloKitty的貓
別的事情上，老一輩給的意見，我們覺得很寶貴，為什麼養孩子的事情上，老一輩的意見就成一根刺了呢？
我認為，老一輩的一些育兒經驗是代代相傳的，有些還是比較實用的。但是又由於他們受到文化水平、社會發展和科普欠缺的影響，有很多也是不合適的。所以，你自己可以提前學習，私下求證。
對的可以利用，錯的就要靠你給老一輩來科普了。當然這個過程會有矛盾，也會有老人特別牴觸，因為他們權威和經驗受到挑戰。
3樓：一一宿舍
老人的意見可以選擇性聽取。教育理念是代代相傳的，教育也是不斷在發展的，所以傳統不可丟棄，新鮮的理念也應該吸收。主要看你想把孩子培養成什麼樣的人。
4樓：陳夢旭
怎麼說呢。取其精華，去其糟粕，我小朋友就是，爺爺奶奶說的對的，有道理的聽一聽也無妨，就是那種要慣著小朋友的那些習慣什麼的，我是堅決不允許的，吃飯看手機，還要爺爺奶奶喂的那種，那是真的不能允許的，小孩子要往好的方向引導。
5樓：汪蛋
網上那麼多育兒養兒的意見，你會聽取嗎？
首先，不要帶有偏見，不要先入為主地就認為老一輩的人給的意見就是錯誤的、守舊的。其實老一輩的人給的意見和這些網上的各種意見都是一樣的，都是個人的經驗總結和心得體會。
其次，你要學會自己分辨和篩選，不是所有的意見都有科學依據，不是所有的意見都適合每乙個人和家庭的特點。對老一輩的人的意見也好，網上的各種意見也好，你都要取其精華，去其糟粕，不能盲聽盲從，也不能一概否之。
6樓：李美美
育兒沒有，絕對也沒有最好。只有根據自己的寶寶情況，根據自己的家庭環境，來逐漸的培養寶寶才是最佳的策略。老一輩的育兒經驗當然不能夠全部聽從，父輩母輩兒，生活的年代裡邊兒科學研究不夠充分，有大量的不科學育兒經驗，但是有一部分帶孩子的經驗還是非常值得各位媽媽們吸收的，本著兼聽則明的心態就可以明辨。
7樓：Sherry Wang
兼聽則明，可以聽，可以客觀思辨，好的參考不好的捨棄。聽不是聽了就照做，還是要經過思考是否合適，畢竟每個人的經歷不一樣。有異議也是非常正常的，需要想辦法將這種衝突影響降到最低。
8樓：宬君
我覺得要看情況吧，當老一輩好心給意見時，可以傾聽一下，如果是有道理的，不妨聽取；如果是不適合的，就聽而不取，按自己研究過的正確方法做，並及時解釋一下不採取意見的原因，不要無意中傷害到老一輩的熱心。
其實育兒不止是乙個人的事，還是乙個家庭的事，所有家庭成員都會參與到。所以大人最好是提前溝通好，日常由哪位主導小孩的教育，小孩哪些行為不允許，哪些行為值得表揚，大家統一教導方向，不要在教育的時候，大人意見相左，這往往會導致教育失敗。
老一輩的育兒方式也不一定不可取，他們畢竟有經驗，不必過於牴觸。
總的來說就是: 取其精華，去其糟粕。
9樓：敏敏
如果自己覺得合適的聽取，不合適的就不採納唄。
我婆婆在帶小孩方面就比較有經驗，所以我覺得她的意見我很多時候還是會考慮採納的，她也比較開明，不會強制要我們怎麼做，也是說建議我怎麼做。
所以我認為這個聽取老人意見還得看情況而定。
10樓：阿藥
不聽老人言，吃虧在眼前，可是現在的老一輩，有很多人都是打著愛的幌子，做著霸道的事，作為年輕一代的父母，應該有自己良好的判斷能力，好的建議當然要聽取，但是明顯不對的，也不要單純為了怕老人而妥協，畢竟是養自己的孩子，有些不好的毛病就是不能慣。當然對於老人的矛盾，也是要用你的智慧型來解決的
11樓：爸媽營
關鍵在，判斷。
老一輩有的建議是合理的，或者是在生活上的建議，比我們初為爸媽的要了解得多，那麼這樣的建議但聽無妨。
有的建議是不合理的，比如用他們當年的棍棒底下出孝子之類的千篇一律的教條式的教育方式，去教育現在的孩子，那麼應該明確的進行拒絕。
12樓：心月育兒
首先要辯證地看待這個問題。
1) 如果老人的觀點是正確的，那當然要聽老人的話，對孩子有好處；
2) 如果老人的觀點是錯誤的，那麼當然不要採納了。
但是老人有自己的固定思維和權威性，如果直接否決會引起老人的不滿甚至爭吵。
我們應該先溫和地老人說明其觀點是錯誤的，會導致什麼嚴重後果。
老人總是特別疼愛孩子的，通過擺事實講道理，他們也會明白其中厲害，而不再強加自己的觀點。
平時等老人開心的時候多多溝通育兒之道，盡量全家達成一致。如果老人非常固執，那麼需要告訴老人不要再干預孩子的教育，否則對孩子非常不好。
13樓：煙斗老夏
1.你是怎麼長大的？
2.你是怎麼達到現在位置的？
3.你現在的遺憾是父母導致的嗎？
回答了上面的三個問題，答案也就一清二楚了。
14樓：E支花
首先你要清楚老一輩人是什麼樣的人，如果是混的很差又懶的，基本可以不用聽了。
畢竟用他的價值觀和想法生活了大半輩子，那麼他的價值觀和想法到底有沒有實用的價值呢。這個實驗向你提供的建議的老者幫你做了。
所以聽建議之前，先看人，雖然君子不以言舉人，不以人廢言，古人還說了疑人不用，用人不疑
15樓：飯飯
多聽聽過來人的建議，並結合當下大環境，找到最合適的教育方法。孩子的童年只有一次，都說父母是孩子的第一任老師，做好自己的同時就是在潛移默化影響孩子；同時孩子的乙個很小舉動，也會折射出這個孩子出自什麼樣的家庭，有怎樣的家教。
16樓：阿玉
聽肯定要聽的，但是也不能夠全部都聽，因為畢竟老一輩的教育方式不一樣，不一定都適合你的孩子，如果全部都聽的話，反而是害了你的孩子。教育孩子也是要講究方法的，方法不對的話就是在害了你的孩子，把你的孩子往錯誤的道路上發展，這樣不僅會耽誤孩子的前程，還會讓他有錯誤的思想
17樓：尼瑪怪叔叔
看出發點
只看這一點
隔輩親這屬於人之常情
這個親其實大部分是自私的
關於這個問題我跟我媽進行過深入的溝通
我教訓孩子的時候，我媽就教訓我
我就跟媽說
我教訓我的孩子，您教訓您的孩子這個看上去一點兒毛病都沒有但是我教訓孩子是想讓他改正錯誤，你教訓我是因為您看見孫子哭，您心疼。
這就是出發點不同
您心疼其實是出於自己的考慮，您不想讓自己心裡難受，這種行為本身就是自私的。
所以老一輩的意見我要不要聽就這乙個原則：看出發點，看為了誰當然，不停歸不聽，別硬頂，這也是需要技術的活兒，這個問題下就不展開聊了
我一般採取主動出擊的辦法，我把我媽看不上我的毛病全都賴在我奶奶身上，就賴我奶奶當年慣的我。
18樓：小艾青
個人推崇取其精華，去其糟粕。直接交流時，點出精華並強調一定會聽，避開糟粕。自己掌握主動權，讓老一輩減少給單獨帶孩子的父母提意見，避免家庭矛盾。
19樓：蘿蔔不吃魚
那要看什麼意見怎麼給的，我媽管我侄女的時候對不對我嫂子都不說話，有問題私下說；我嫂子管孩子的時候對不對我媽不吭聲，有問題私下說。
我家裡所有人對管孩子這件事意見都很統一，當著孩子的面絕對不會反駁大人管的不對，有問題私下溝通。
大家都是為了孩子好，只要不是神經病似的攻擊，都能坐下來慢慢談。
20樓：冉冉媽媽
我們是跟老人生活在一起的，所以老人難免會把他們的教育觀帶進來。
一開始，也就是在孩子一兩歲的時候，我看了一些育兒書，我能發現老人教育觀的不妥之處，我想去糾正他們，經常在家庭群裡分享「正確」的育兒經。有時候我會不高興，我私底下跟老公說，「你媽怎麼怎麼，你爸又怎麼怎麼？」。
老公出面指出老人家的不是，有時他們會吵幾句，不太厲害。後來老公對我說（大半是勸說的成分），老年人不管方法多糟糕，她一定是愛他們的孫子的。他們的觀念對孩子的影響有多大？
你回想一下你爺爺奶奶對你的影響有多大？是不是主要受父母的影響更大。既然受我們的影響更大，就不用過分擔心老人的觀念過時。
最重要的是，一家人和和睦睦，孩子開開心心。
當老人們教育孩子時做得不符合我的觀念時，我基本不會當著孩子的面跟他們較勁。我不說話，私下再告訴他們，按照他們那樣做和說，會導致什麼後果。偶爾感覺過分了，我會直接告訴孩子應該怎麼做（跟老人的方法不一樣）。
他們也不會跟我較勁。總得來說，我們的教育觀念有差別，但不會出現較大衝突和矛盾。
而最近，對於老年人過時的，「不正確」的教育觀，我又有另一層理解。
冉冉做事有時有點拖沓，他奶奶會採用「比賽」的方法激起他的積極性，一時效果不錯。在我看來，他這種方法沒有根本解決問題，並且他會讓冉冉有鬥志，什麼都喜歡跟人比。有鬥志好不好呢？
在一定範圍內肯定是好的，過分了容易引起心理疾病。所以我明白了，老年人的教育觀不全對也不全錯，現代所謂的「正確」育兒觀也是如此。說不定幾十年後，被現代人極力推崇的正確，會被後人詬病。
比如「哭聲免疫法」。所以，每個觀念都有優缺點，真不用過分強求自己的就是對的，老年人的就是錯的。
一般來說，老人沒有生活在一起，他們給的意見，我們很難去實施，但我認為有必要聽聽，並且好好想想，是不是存在他們所說的問題。如果生活在一起，他們有他們的觀念，不過分干預，但要明白他們的不足之處，不盲從也不盲目拒絕。
21樓：丫丫
如果說決定自己全心全責的管教孩子的話，個人覺得老人一方的意見是可以聽的，但是這個意見他不一定適用於現在環境了。道理有時候是相同的，但是要看給實施的對方條件如何，老一輩的思想有好的也有不好的，好的可以聽取，不好的也可以不用，畢竟孩子最後成長成什麼樣子，父母的決定因素是非常關鍵的
22樓：數說四川教育
教育孩子是乙個專業的問題，如果自己不能確保百分百的專業，作為乙個有經驗的過來人，還是可以聽取的，如果覺得可以，就嘗試下，覺得不行忽略，並附上自己的原因，不然這樣可能會打消他參與教育的積極性。
23樓：Zeratu
不知道從什麼時候開始，孩子跟著爺爺奶奶（姥姥姥爺）長大成了一種普遍現象。現在的社會壓力和飛漲的物價迫使小兩口生完孩子後，不得不馬上開始工作了。養育孩子的重任自認就落到了已經退休的老兩口身上。
隔代教育也增加了家庭矛盾的發生，主要是老兩口和小兩口育兒觀念的不統一。如果是乙個五口之家，那麼因為育兒爆發的冷戰就會經常發生。為什麼隔代教育，往往會發生這麼多問題呢？
1、育兒其實主要責任還是小兩口的，但是年輕人為了工作，不得不把這個重任轉嫁給老人。白天上班後，把孩子託付給老人已是常態。這樣做的好處有2個：
1、自己人照顧，安全放心；2，省去了很多僱傭保姆的錢。
2、隨著時代的變遷，一些育兒觀念發生很大的改變。老人長時間離開這個領域，育兒知識陳舊，沒有及時更新，往往與孩子爸媽產生分歧。這時候如果沒有有效的溝通，衝突就不可避免。
我們常見的育兒衝突有這4大類
1、育兒習慣的不同
我們就拿乙個最簡單得了喂孩子吃飯來講，很多老人還堅持這自己把食物嚼碎了再喂孩子。這是乙個錯誤的育兒方法，但是很多人孩子延續。很多媽媽看到老人這樣帶孩子，就開始指責老人這樣不對。
2、育兒態度的不同
在管教孩子上，很多家長會禁止孩子吃零食或者買玩具。可是很多老人不想孫輩受委屈，孩子一哭，這些規則就沒有了。溺愛使得老人放縱孩子一些錯誤的習慣，引得孩子父母不滿。
3、老人和父母育兒準則不統一
很多時候，同樣的一件事，孩子在老人那裡和爸媽那裡得到是不一樣的答案。比如我們讓孩子多吃蔬菜，老人說要多吃肉；我們說不能吃零食，老人卻給孩子買了；我們說要早睡早起，老人卻說多睡會沒關係的。雙方意見不一致，導致矛盾程度，歸根結底還是教育主導權的問題。
4、育兒誰才是主角的問題
當孩子一出現問題，老人說：這些問題，你們不管，我們作為隔輩人，更不敢管了。孩子爸媽卻說，孩子天天跟著你們，你們不管，我們哪有時間啊。
上面的幾種情況，在你家是不是也很常見啊。
老人育兒，並不是我們想的那麼不好，也有很多獨特的優勢
1、陪伴
小兩口白天工作，晚上回來基本沒有時間管理孩子。孩子有困擾了，父母都像在短時間內解決問題。但是育兒不是一蹴而就，而是水滴石穿式影響和培養。
老人可以陪孩子在菜地捉蟲，去公園找小朋友玩耍，孩子在乙個輕鬆的環境和老人溝通，訴說自己的困擾，父母做不到。
2、包容
由於父母育兒責任重大，一旦孩子變現不好，迎來就是父母的責罵和追問；反之，老人由於閱歷豐富，會通過自己的小故事告訴孩子，做什麼事情不是一帆風順，該孩子更多的包容，重塑孩子信心。
3、價值觀引導
老師教育孩子，你們要好好學習，將來成為科學教、工程師，將來為國家做貢獻。爸媽告訴孩子，你要好好學習，將來才能有份好工作，才能擁有幸福的生活。老人卻會告訴孩子生活的真諦，考上好大學和掙很多錢並不是生活的全部。
即使沒有考上好大學，體面的工作，只要和家人和朋友在一起，生活依然可以很幸福。
老一輩的人都喜歡囤東西嗎？
題主描述的問題有兩個 1.老一輩人是不是喜歡囤東西？2.如何勸說老一輩人少囤食物？首先第乙個，老一輩人是不是喜歡囤東西，我覺得不一定。或者換個說法，年紀大和愛不愛囤東西沒有相關性。其他答主也說了，可能在物資缺乏的年代，他們對物資有了不一般的渴望，在物質豐富的年代，這種囤積物資的習慣還是沒有改變。所以...
為什麼老一輩的人普遍寵愛自己的孫輩而不是自己的兒女呢？
許言 抱孫不抱子的思想。兒女要嚴養，將來養老。孫子孫女可以疼愛，就像是彌補似的。要是農村，還有老人是一家，子女是一家，孫輩算在子女家裡的。多個孩子的家庭還會責怪，怎麼老人家只幫老大家看孩子，不抱我們家的之類。 因為壓力不同呀 父母很容易把自己的壓力傳遞到自己孩子身上 我就教過乙個女生，非常容易緊張 ...
該怎樣勸老一輩不要親吻小孩和用公筷？
貓草醬 我都直接說，親哪都不行，親手親腳也不行。天王老子來了也別想親我的孩。除了不衛生，我覺得孩子親來親去的顯得不大氣，因為我從小就沒有這樣的習慣。現在還在積極的教給孩，如果有人要親你，你要說 請自重 aiyamaya 老一輩總有道理說，說了不聽的能少接觸就少接觸吧，娃長大了就不會讓別人親了。我家也...