1樓：心理諮詢師劉麗萍
我有乙個朋友，談天說話間喜歡時不時冒出一句：「人貴在自知」。
中中國人特別是有一定學識的人喜歡說這句話以自謙。
自知，是了解自己，知道自己是個怎麼樣的人。
人若能真正了解自己，知道自己是個怎麼樣的人，那就真正心無芥蒂，無拘無束，自由坦蕩，死也無憾。
可是，你真的百分百了解自己，知道自己是個怎麼樣的人嗎？
我是不能，年少時輕狂，認為自己無所不知，無所不能，後來從高峰跌到低谷，以往的三觀摔個粉碎，帶著一無所有，孤獨地在黑暗低谷中掙扎匍匐前行，最後穿過低谷，尋得一點光明，又重新塑造自己的三觀。
現在再回過頭來審視自己，我對自己心存敬畏，如果不是經歷那段低谷，我對自己的認知可能永遠都停留在太曬照射的光明一面，或者像弗洛伊德的冰山，只看到浮在水面的一角，不知道藏在水底的大部分。
即使到目前為止，我也不敢說我對自己很了解，我只能主觀且狂妄地估計，大概了解個百分之六七十吧，還有百分之三四十，需要繼續學習了解認識。
怎麼樣去了解認識自己？
人作為社會的一分子，只有在與別人，與外界的互動中才能真正了解自己。
比如，你說了一句話或者做了乙個動作，別人是怎麼回應的，你又是怎麼回應的？為什麼你會有這樣的應對模式？當我們深入地挖掘這種應對模式，就會發現自己缺失的是什麼，需要的是什麼，知道自己的不足和需求，才能想方設法地通過合理的途徑去求得。
又比如，面對乙個嶄新的情境：創業，跨行換工作，百公里徒步，長距離騎行，跳舞，做飯等等，有人立馬斬釘截鐵地說自己不行，覺得這是一種自知，認為自己沒有那樣的能力，這是因為，這樣的人通常已經被自知所束縛，他所認為的自知，其實是自己過去或者說目前的一種狀態，或者是自己一直以來給別人或者自己的印象，是已經顯露的冰山一角，他並不知道自己的潛力，不知道藏在水底的那部分是怎麼樣的。
總之，現在的狀態很安逸，他不願意擺脫這樣的安逸狀態去尋得突破，或者說，他不願意打破目前的平衡去尋求進步。
這類人真的自知嗎？假如他去嘗試過，發現真的不適合，那是真正的自知；假如不去嘗試，只是一味強調不適合，那是虛偽的自知，是在為自己的不改變辯解。
有時，自知是一種作繭自縛。
只有抱著好奇和開放的心態，去嘗試新的事物，才能真正做到自知。
得瑟一下，話說，我也不知道自己能在21個小時之內走完100公里，這個也重新整理了我對自己的認知。
2樓：新雨run
你這個問題，我高中弟弟也遇到過。說實話，興趣是最好的老師，建議你先培養興趣。當然了若你已經對學習喪失了興趣，或者興趣不大，那你可以培養成就感。
例如背單詞，按照自己的計畫，完成它，不要和別人攀比，你就可以有點自信了，然後堅持不懈，考上大學，甚至參加工作，千萬不要放棄，貴在堅持，相信你那時已經很自信了，其實你已經養成習慣了，和吃飯一樣簡單。當然，這是一件小事。所有的事都是小事構成的，舉一反三我相信你是有這個能力的。
你一旦有了自信，我相信你會很快樂的。
我有上進心但真的不優秀，反而是因為不優秀，所以才有上進心。有人能體驗這種感受嗎？
帶指頭的襪子 不你不是你只是在做自我欺騙，你感覺的都是上進心都是做給別人看的，希望得到別人的認可，希望別人能看到自己的上進，放下自己那麼一點點兒的虛榮心，不要在欺騙自己，放下過程只看結果，真的有上進心的人一定會優秀！ 豬小豬 有付出就一定有收穫。這句話雖然不是可以包納所有事情，但是，單純說學習，還是...
大一新生想保研 但感到迷茫應如何行動？
SAW丶L 前幾位已經把答案補充的很詳細了，我記得我大一很忙，可能我學的比較慢吧，因為即使把自己的課程學的完美之後還可以自己培養興趣，比如學一門語言 除了英語 等等，能幹的事太多 默然 你現在問這個問題太早了吧！親，個人感覺你要想保研！從以下幾個方面入手 成績不能差！證書不能少！師生關係必須好！幹部...
現在感到非常迷茫，明知道應該跨過去這一步但就是很難受，怎麼調節自己？
恩.垚 每一次蛻變都是一種淨化，一種掙扎，有的人沉淪，有的人成功淨化，調節的辦法就是，暫且什麼都不管，忙起來，不知不覺就度過了，人總要為自己而活 可以在閒下來的時間找找小時候的興趣愛好，重拾起來 或者找親人傾訴你現在的狀態，他們有沒有更好的建議 或者旅遊放空下自己，看看書，有些傳記文章裡會有大師告訴...