1樓：鬱生薑
此詩原文如下：
螢衛宗武
本從腐草生，聚為寒士燈。
一朝書課效，功寧不汝矜。
恕本人才疏學淺，沒有讀過這首詩。
但對於螢火蟲的故事有曾讀過，以及詩所表達的意思有自己的理解，並和樓上完全不同，竊以為樓上表達有誤，所以在此附上自己的理解。
此詩的難點在於「書」「課」「效」「矜」四個字的理解。
「書」作動詞理解，書寫的意思。
「課」作名詞理解，事業的意思。
「效」作名詞理解，成果的意思。
「矜」作動詞理解，誇耀、感謝的意思。
詩歌的翻譯為：
螢火蟲本從腐爛的雜草中生出來，他們閃耀著微弱的光芒，但聚在一起卻可以為貧困的學子讀書提供照明。一旦有一天學子功成名就，有能力把自己的功勞書寫在青史上，這些都是讀書所帶來的成果。如此大的功勞，怎麼能不誇耀當年為我讀書提供照明的螢火蟲呢？
看此詩名字——《螢》，這首詩描寫的內容肯定和螢火蟲緊密相關。古人認為，螢火蟲是因為草腐爛後生出來的，出身非常的卑微。但它們卻很溫暖，閃閃發亮，能給夜晚帶來光明，並且這裡還給貧困的學子提供了照明，很顯然，詩人表達的是對螢火蟲的歌頌。
其實這首詩也暗含了寒門學子的處境，他們就和螢火蟲一樣，出身卑微，無任何勢力可以依靠，但卻同樣在發光發熱。他們鑿壁偷光、刻苦讀書，在困境中積極進取，對美好的生活充滿著深切的希望，並為此付出實實在在的努力。這種精神怎能讓我們不感動呢？
本來沒打算回答，因為只有兩個人關注。。。。
但萌寶貝說了：
有乙份熱，就要發乙份光，乙個人的價值在於他的輸出。
就像螢火蟲一樣。
也因為，對樓上的理解並不贊同，寫下自己的理解，給題主多乙個理解思路。共勉！
2樓：起懿
這是衛宗武的詩 《螢》
全文是這樣的 —
《螢》本從腐草生，聚為寒士燈。一朝書課效，功寧不汝矜。
以下是我自己所理解的譯文，也許不夠精準，但或許可以捕捉大意—螢火蟲原本出生居住於破敗腐朽的草叢中，但它們卻可以聚在一起成為廣大讀書人的光源之燈。它們一天的發光照明為讀書人們讀書上課所起到的果效，這功勞寧願不對你誇耀。
朝：早上或一天
汝：你矜：誇耀或者得意
也許這首詩也是借誇讚螢火蟲的品德和價值觀表達自己的內心。
高中三年用的書一朝考完都沒用了要怎麼處理？
李心昂 當時我周圍同學的做法都是把書賣廢紙然後用賣的錢去吃飯，看看能吃多少。由於我當時存著一顆復讀的心，所以書都留著一本沒賣，最後還是被我媽連哄帶逼去上大學。所以班裡最後復讀的同學是來我家拿的書去苦逼唸高四。然後過了半年吧，我乙個跟復讀同學同班的學妹跟我說在我的某本歷史書上有我當時女朋友給我寫的我永...