1樓：詞與賦的碰撞
只要有貢獻，無論大小，都值得敬重。袁隆平解決糧食問題，屠呦呦的青蒿素，鍾南山兩次臨危受命抗疫，這些沒有可比性，而且科學的發展也不應該功利的去評出個一二三四，誰先誰後。
2樓：「已登出」
神經病問題吧
人TM有可比性嗎？
這三位在自己的領域耗盡畢生精力專有所長
都發揮到了極致，為人類的幸福做了巨大貢獻，拿他們三個人互相比較。題目是有多自卑，拿偉人互相比較滿來刷自己的存在感。
3樓：範堅強
這個問題提的很不好，貢獻大怎麼評價？有什麼標準？
一定要比的話，我可以提供乙個思路：以拯救的人數來計算。
那麼，排名就是袁隆平》屠呦呦》鍾南山。
4樓：婉琰
有這點時間讀讀書看看報學學習
做點有意義的事情行不行
你提的問題
一不存在對比條件
既不是同領域，也沒有橫向對比的必要
二沒有進步意義
承認吧，你把他們三位拿出來對比，不是想真的了解誰的貢獻誰的造詣，也不是像研究「比較文學」一樣開展文學深入研究，只是聽說過這三位，習慣性拿來比一比。
三毫無水準
請問是小學生還是想引戰？
5樓：歐文
沒有可比性，袁隆平，屠呦呦只是為國家做出巨大貢獻的科學家，但終南山除了臨危受命，兩次打退病毒，還成為建國以來第乙個敢於在醫學領域發聲的逆行者，多次在最高端層面的會議上，批評巧立名目，利益製藥。不顧生死，挑戰權威，傳播真理。
6樓：馬十三
袁隆平（雜交水稻），李振聲（雜交小麥）讓你吃飽了飯，屠呦呦保證了你得瘧疾還有救。鍾南山李蘭娟等醫護人員為抗擊疫情提供了有力保障。他們都保障了題主能安心的刷知乎。
7樓：594
這是在家裡閒出病了吧，鍾南山院士和屠呦呦還算乙個領域的勉強可以比一比，袁隆平加進來是什麼鬼，人家是研究植物的，跨領域怎麼比，公說公有理婆說婆有理，最後只能吵來吵去，根本構不成問題
8樓：關山
我不知道他們誰的貢獻大，但我確定他們每個人的貢獻比提問人和回答人都大很多。
好好的該幹嘛就幹嘛去吧，沒事兒不要琢磨這種浪費生命的問題了。
9樓：聽風
答案是每乙個都不能缺。還有就是能不能不要拿這些來進行對比，以上每位科技人員的成就都是靠著千萬次實驗得來的，你一沒參與的旁觀者倒是把別人的科學成就排名上號了？我承認我們就算現在不會得出所謂的答案，後世也會對當代的我們評頭論足。
但科學成就不是學校的成績欄，沒有前後之分，還請不要問這類問題了。
10樓：老巫婆
在全國經條件都很困難的情況下，做出決定，生產出來微薄的東西，不能吃光分淨，而是不惜代價，發展工業化，同時，培養了這麼大一批科學家，培養了更大一批中學畢業的勞動者，無疑是最偉大的決定！
屠呦呦，袁隆平，李振生，鍾南山，還有……是其中的佼佼者，他們付出了更多的努力，為人類做出的貢獻更多，更大！
11樓：和平
鐘院士並無頂級學術創新成就。不考慮極小概率事件的話，肯定是這三位中墊底的。
（極小概率事件指，如果沒有鐘院士，病毒能乾掉幾億人這種情況）另外兩位就很難比了。
袁隆平先生和其他農學家的團隊，使全世界多少人免於餓死，或者免於飢餓，或者免於營養不良，或者免於因缺糧食而導致的恐慌或戰亂，或者免於因糧價過高導致的生活貧困，這是無法統計的。
屠呦呦先生的團隊發現的青蒿素，不但是目前最有效的抗瘧特效藥，還是目前唯一有望戰勝抗藥性的抗瘧特效藥，更是尚有潛力等待挖掘（可能對紅斑狼瘡等疾病也有效）的藥物。我們至今還沒有看到青蒿素的上限，不是評價貢獻的時候。
雖然我說了一大堆，但是說實話，這題沒啥意思。
希望題主能明白：聰明人喜歡學習，笨蛋才喜歡對比。
怎麼評價鍾南山
這次新冠肺炎疫情，鐘好像去武漢只待了兩天，就回廣東了，然後一直在廣東 遠端會診 一開始力推的瑞德西韋，現在也徹底宣告失敗了，不知道當初是什麼想法才推那個藥，所以 不過上鏡頻率還是挺高的，好像身邊時時刻刻都有攝像機，所以大眾熟知。 除了誇還！能！說！啥？不明白為什麼要分析他，我沒這個資格，你想聽什麼呢...
鍾南山是乙個怎樣的人
瀉藥！我只能寫我個人的觀點。首先，他是個好醫生，醫生中的大咖，醫生的榜樣。03年非典的時候，我還是學校裡的醫學生。是他的敢於擔當和坦率的言行感動我！不管他作為醫生或者作為一般民眾，他都是我的榜樣，至今不變。包括這次的新冠肺炎，80多的老人，還有一身腱子肉，還衝鋒在最前線，無法讓人不佩服！其次，他的政...
如何看待鍾南山說 贊同現在復課 ？
張仲俊 我只說兩點 第一，現在大部分本科生 畢業生除外 還沒有復學，可以看出學校還是很謹慎的。第二，也是最重要的一點，研究生不叫復學，叫復工，自己體會 雲南藍藥 復課會帶來大量人口流動，最近出現過幾次湖北無症狀感染者在外地確診以及深圳27名師生感染相信大家也看到了。我的看法是非畢業年級可以採取網路授...